Задания с выбором НЕСКОЛЬКИХ ответов
Список распределения обучающихся по вариантам
1 вариант: Бабкина А., Казнов К., Лазарева Ю., Шлыкова Н.
2 вариант: Бацманов М., Грицкив С., Колесник Д., Суковатая Е., Тупина Т.
Критерии оценивания знаний обучающихся с помощью тестов
Оценка «5» ставится, если верные ответы составляют 90-100 % от общего количества вопросов
Оценка «4» ставится, если верные ответы составляют 71-89 % от общего количества вопросов
Оценка «3» ставится, если верные ответы составляют 51-70 % от общего количества вопросов
Оценка «2» ставится, если верные ответы составляют 31-50 % от общего количества вопросов
Оценка «1» ставится, если верные ответы составляют менее 30 % от общего количества вопросов
ВНИМАНИЕ!
Работа выполняется в тетрадях
Для контрольных работ
По русскому языку
Двадцать второе декабря
Контрольная работа
Синтаксис и пунктуация. Сложное предложение
Вариант
Задания с выбором ОДНОГО ответа
1. Укажите сложное бессоюзное предложение (знаки не расставлены):
а) Карл Иванович одевался в другой комнате и через классную пронесли к нему синий фрак.
б) В комнате тихо полутемно мамаша сидит подле самого меня я слышу ее запах и голос.
в) Когда мы отъехали несколько сажен я решился взглянуть на нее.
2. Укажите сложное бессоюзное предложение, в котором правильно поставлены знаки препинания:
а) В одном краю такой был случай — гуляя как-то раз, набрел мудрец на куст колючий...
|
|
|
б) Красоту только тронь небрежной рукой — она исчезает навеки. (К.Паустовский)
в) Зашумели ветры, охнул лес зелёный — зашептался с эхом высохший ковыль... (С. Есенин)
3. Укажите бессоюзное сложное предложение, в котором необходимо поставить запятую (знаки не расставлены):
а) Оставались считанные часы подготовка к наступлению подходила к концу. (Д. Драгунский)
б) Я понимала лень у него показная, ею он прикрывает тренированность, спортивную злость.
в) Недостаточно обладать здравым умом важно умело им пользоваться.
4. Укажите сложное бессоюзное предложение, в котором необходимо поставить двоеточие (знаки не расставлены):
а) Услышишь родную речь на душе потеплеет.
б) В Мексике похвалить вещь в чужом доме нельзя её заворачивают вам в бумажку. (В. Маяковский)
в) Зазвучала песня разом смолкли голоса разговаривавших на повозках казаков... (М. Шолохов)
5. Укажите сложное бессоюзное предложение, в котором необходимо поставить тире (знаки не расставлены):
а) Здесь была вечная мудрая ночь здесь пахло кожей, сигарой и духами. (М. Булгаков)
б) Сказала что-то я он начал хохотать. (А. Грибоедов)
в) Успокойтесь рана не опасная.
|
|
|
6. Укажите предложение, в котором правильно подчеркнуты грамматические основы (знаки не расставлены):
|
|
7. Укажите предложение с бессоюзной и сочинительной связью:
а) Колосья тихо бьют вас по лицу, васильки цепляются за ноги, перепела кричат кругом...
б) Он казался лет пятидесяти, смуглый цвет лица его показывал, что оно давно знакомо с закавказским солнцем... (М. Лермонтов)
в) Дверной блок завизжал, и послышались торопливые шаги: кто-то входил и выходил. (А. Чехов)
8. Укажите предложение с бессоюзной и подчинительной связью:
а) Когда мы подъехали к даче, несколько посветлело: перестал падать снег. (В. Андреев)
б) Долгая дружба возможна, только если каждый из друзей уважает своего товарища настолько, что ничего от него не требует. (С. Коннолли)
в) Пройдет день, другой, почки начнут лопаться, и из них покажутся зелёные язычки молодых листьев. (Г. Скребицкий)
9. Укажите предложение с сочинительной и подчинительной связью:
а) Вся наша критика сводится к упрёку ближнему за то, что он не обладает достоинствами, которые мы приписываем себе. (Ж. Ренар)
б) Насмешка бывает часто признаком скудости ума: она является на помощь, когда недостаёт хороших доводов. (Ларошфуко)
|
|
|
в) Судя по тому, что тени от деревьев становились длиннее, а воздух заметно свежел, настала пора возвращаться домой.
10. Укажите предложение с бессоюзной, сочинительной и подчинительной связью:
а) Мы с Костей вышли из школы, и я заметил, что, пока мы сидели в классе, на дворе стало теплей. (Н. Носов)
б) Надо всегда помнить, что если доброе дело не может быть сделано без принуждения, то дело это не доброе. (Л. Толстой)
в) Залились невидимые жаворонки над бархатом зеленей, заплакали чибисы над низами и болотами, что налились бурою неубравшеюся водой, и высоко пролетели с весенним гоготаньем журавли и гуси.
11. Укажите вариант правильной расстановки знаков препинания в сложной синтаксической конструкции:
а) Казалось, дорога вела на небо, потому что сколько глаз мог разглядеть она всё поднималась. (М. Лермонтов)
б) Казалось, дорога вела на небо, потому что сколько глаз мог разглядеть, она всё поднималась. (М. Лермонтов)
в) Казалось, дорога вела на небо, потому что, сколько глаз мог разглядеть, она всё поднималась. (М. Лермонтов)
12. Укажите предложение, в котором нужно поставить тире, двоеточие и запятые:
а) Солнце было уже низко багряно-желтый круг его почти касался мглисто-синей черты горизонта тёмно-лиловые тучки с золотыми краями были разбросаны по розовому небу заката. (Ф. Сологуб)
|
|
|
б) Ворона грязью перемажет крылья никто и не заметит всё равно а лебедь, несмотря на все усилья, отмыть не сможет с белизны пятно. (Шекспир)
в) Умом Россию не понять аршином общим не измерить у ней особенная стать в Россию можно только верить. (Ф. Тютчев)
13. Выберите предложение, схема которого представлена ниже:
[] ; [] , (что ).
а) На ярмарке случилось странное происшествие: всё наполнилось слухом, что между возов появилась красная свитка (Н. Гоголь).
б) Медленно, длинными зигзагами поднимался караван по белому склону всё выше и выше; казалось, что конца не будет подъёму (В. Обручев).
в) Максим глядел открыто, как будто ласкающими серыми глазами; по временам он встряхивал своими курчавыми волосами, его смех звучал как-то особенно заразительно (В. Короленко).
г) Каждый, кто хотя бы немного изучал географию, знает, что наш земной шар на три четверти покрыт водой.
Задания с выбором НЕСКОЛЬКИХ ответов
14. Укажите сложные предложения с сочинением и подчинением:
Дата добавления: 2021-01-21; просмотров: 55; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!