Задания на установление соответствия



Работа выполняется в тетради для контрольных и творческих работ по литературе.

Список распределения обучающихся по вариантам:

1 вариант: Коротун Иван, Мурзенкова Маргарита, Олефиренко Анастасия.

2 вариант: Иванец Карина, Касеев Иван, Куценко Надежда, Морозов Никита.

Критерии оценивания знаний обучающихся с помощью тестов

Оценка «5» ставится, если верные ответы составляют 90-100 % от общего количества вопросов

Оценка «4» ставится, если верные ответы составляют 71-89 % от общего количества вопросов

Оценка «3» ставится, если верные ответы составляют 51-70 % от общего количества вопросов

Оценка «2» ставится, если верные ответы составляют 31-50 % от общего количества вопросов

Оценка «1» ставится, если верные ответы составляют менее 30 % от общего количества вопросов

Восемнадцатое декабря

Контрольная работа

Особенности развития литературы периода Великой Отечественной войны и первых послевоенных лет

Вариант

Задания с выбором ОДНОГО ответа

1. Какое из перечисленных произведений было написано в годы Великой Отечественной войны?

а) «Василий Тёркин»;

б) «Горячий снег»;

в) «У войны не женское лицо».

2. Какие жанры выдвинулись на первый план в прозе периода Великой Отечественной войны?

а) публицистическая статья, очерк, рассказ, небольшой по объему сценарий;

б) повесть, рассказ;

в) поэма, песня, стихотворение.

3. Главным объектом уничтожающей критики в Постановлении ЦК ВКП (б) “О журналах «Звезда» и «Ленинград»” от 14 августа 1946 г. стали:

а) М. Цветаева и Б. Пастернак;

б) О. Мандельштам и Е. Замятин;

в) А. Ахматова и М. Зощенко.

4. Кто автор стихотворений «Клятва», «Мужество», «Первый дальнобойный в Ленинграде», напечатанных 8 марта 1942 года в газете «Правда»?

а) К. Симонов;

б) А. Твардовский;

в) А. Ахматова;

г) Б. Пастернак.

5. Почему роман «Доктор Живаго» был отвергнут советскими властями?

а) за критику личности Сталина;

б) из-за отсутствия художественной ценности;

в) из-за неоднозначной позиции автора к Октябрьской революции, Гражданской войне и последующим изменениям в жизни страны.

6. Кому из поэтов второй половины ХХ века принадлежат строки «Во всем мне хочется дойти до самой сути...» и «Быть знаменитым некрасиво»:

а) Б. Ахмадулиной;                    б) Б. Пастернаку;

 в) Н. Рубцову;                           г) А. Ахматовой.

7. Кто из нижеприведенных русских авторов, лауреатов Нобелевской премии, не является писателем-эмигрантом?

а) И.А.Бунин;

б) Б.Л.Пастернак;

в) И.А.Бродский.

8. Укажите, в какой литературный кружок входил молодой Б.Пастернак:

а) «Центрифуга»;                      б) «Гилея»;          

в) «Мезонин поэзии»;                 г) «Цех поэтов».

9. Определите фамилию известной русской поэтессы, переводчицы, литературоведа. Её перу принадлежат сборники стихотворений «Вечер», «Чётки»:

а ) М.Цветаева;                    б) Б.Ахмадулина;

в) А.Ахматова;               г ) З.Гиппиус.

10. Поэма «Реквием» посвящена:

а) гражданской войне;                  б ) голодомору 30-х годов;

в) Великой Отечественной войне;      Г) сталинскому террору.

11. Кто из нижеперечисленных поэтов вынужден был отказаться от Нобелевской премии под давлением властей:

а) Б. Пастернак;           

 б) А. Ахматова;   

 в) А.Т.Твардовский.

12. По Пастернаку, «цель творчества» – это:

а) успех ;                                 б) шумиха ;

в) слава;                                      г) самоотдача.

13. Как умирает Юрий Живаго?

 а) выйдя из трамвая, от сердечного приступа;

 б) погибает от бандитской пули;

 в) кончает жизнь самоубийством;

г) попадает под трамвай.

14. Ахматова объясняет появление поэмы «Реквием»:

а) сном;                                               

б)просьбой женщины;

в) просьбой неизвестного человека в чёрном;      

г) просьбой сына.

15. С юности Юра Живаго проявляет свой талант:

а) в поэзии;                                б) в актерстве;            

в) технике;                            г) политике.

Задания с выбором НЕСКОЛЬКИХ правильных вариантов ответа

16. В чём заключается своеобразие стихотворения «Зимняя ночь»?

 а) специфика понимания образа креста;

б) философичность;

в) использование рефрена;

г) использование символики.

17. Выберите аргументы, которые позволяют провести параллель между поэмой «Реквием» А.Ахматовой и произведением А.С.Пушкина «Моцарт и Сальери», в котором реквием музыканту заказывает чёрный человек:

а) чёрный человек заказывает реквием и Ахматовой;

б) об истории написания реквиема Моцартом Ахматова припоминает в своей поэме «Реквием»;

в) чёрный человек в произведении А.С.Пушкина – это олицетворение судьбы героя, это же значение имеет образ женщины в произведении Ахматовой;

г) образ чёрного человека связан с цветом смерти, который противостоит ярким краскам жизни; этими контрастными цветами наполнено произведение Пушкина и поэма Ахматовой.

Задания на установление соответствия

18. Установите соответствие между строками стихов А.Ахматовой и средствами художественной изобразительности:

1) Где под ногой, как лист увядший, слава  а) олицетворение;

2) Он считает зёрна в пустых колосьях     б) сравнение;

3) Дождь косил свои глаза гневливо               в) эпитет;

4) Серебряная ива                                       г) оксюморон.

19. Установите соответствие между строками стихов Б.Пастернака и средствами художественной изобразительности:

1) Грохочущая слякоть. а) олицетворение;

2) Метель чертила на стекле         б) сравнение;

Кружки и стрелы.            в) гипербола;

3) Где, как обугленные груши,       г) эпитет.

С деревьев тысячи грачей…         

4) Мело, мело по всей земле

Во все пределы.


Дата добавления: 2021-01-21; просмотров: 44; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!