Итак, вы поняли, что права- это и обязанности.
Тема «Всемирный день прав человека» 7 класс
Цель:
· Повторить информацию учащихся о гражданских правах и обязанностях.
· Формировать в сознании учащихся чувство ответственности за поступки и действия
· Развивать правовое мировоззрение и нравственные представления.
Здравствуйте, тема нашего занятия «Право- это не только права…». Видите многоточие? В конце нашего занятия, по- моему мнению, каждый сможет закончить эту фразу.
Давным-давно, тысячи лет назад на Земле появились люди, одновременно с ними появились главные вопросы: что люди могут делать и что нельзя? Что они обязаны делать и что не обязаны? На что они имеют право и на что не имеют?
Очень долго решались эти вопросы и, когда их решили, появились Декларация прав человека – заявление о правах и свободах человека во всем мире, Конституция, Уголовный Кодекс, но это для взрослых. А в каких документах говорится о правах и обязанностях детей? (Конституция РФ, Конвенция о правах ребенка, Закон РФ «Об основных правах и гарантиях ребенка в Российской Федерации», Уголовный кодекс РФ, Устав школы)
Как вы считаете, что такое право? (Совокупность обязательных к исполнению норм, установленных государством, регулятор общественных отношений.)
Итак, у детей есть свои права, которые зафиксированы в Конвенции ООН о правах ребенка. Наше государство, реализуя этот важнейший международный документ о правах детей, создает условия для вашего развития и образования. Но прав без обязанностей в обществе не бывает.По мере взросления вы получаете новые возможности, набираетесь опыта, приобретаете новые права, у вас появляются обязанности и ответственность.
|
|
|
Когда человек рождается на свет, он уже имеет право на жизнь, а еще какие права имеет маленький ребенок? (На гражданство, имя семью, равенство, защиту, медицинское обслуживание, социальное обеспечение, место жительства).
Лишь появится ребенок
И начнет дышать едва
У него уже с пеленок
Веские права
Он имеет право жить,
Развиваться и дружить,
Иметь просторный,добрый дом,
Видеть тихий мирный сон,
Врачей помощь получать,
Обучаться ,отдыхать,
Быть веселым и здоровым,
Восхищаться чем-то новым,
И любить и быть любим-
Он на свете не один!
Ты ,малыш,смелей расти,
Желаем светлого пути,
Защитит тебя закон ,
«Конвенцией»зовется он,
Каждый им ребенок-
Надежно защищен!
У маленького человека с самого рождения появляются не только права, но обязанности и ответственность.
Обязанности:
· слушаться родителей и лиц, их заменяющих, принимать их заботу и воспитание, за исключением случаев пренебрежительного, жестокого, грубого, унижающего человеческое достоинство обращения, оскорбления или эксплуатации;
|
|
|
· соблюдать правила поведения, установленные в воспитательных и образовательных учреждениях, дома и в общественных местах.
Какие права имеет ребенок, поступивший в школу? (Бесплатное образование, досуг, занятия по интересам, свободу высказывания, получение информации, совершение мелких бытовых сделок).
Обязанности:
· получить основное общее образование (9 классов);
· соблюдать правила внутреннего распорядка учебного заведения, учебной дисциплины;
Ответственность:
· перед учителями, администрацией учебного заведения;
· за совершение общественно опасных действий, бродяжничество, уклонение от учебы, пьянство, вплоть до направления комиссией по делам несовершеннолетних в специальное лечебно-воспитательное учреждение.
С 10 лет добавляются
права:
· на учет своего мнения при решении в семье любого вопроса;
· быть заслушанным в ходе любого судебного или административного разбирательства;
· давать согласие на изменение своего имени и фамилии, на восстановление родителя в родительских правах, на усыновление или передачу в приемную семью;
Ответственность:
• с 11 лет несовершеннолетний может быть помещен в специальное воспитательное учреждение для детей и подростков (спецшкола, специнтернат и т.д.) в случае совершения общественно- опасных действий или злостного и систематического нарушения правил общественного поведения.
|
|
|
С 14 лет добавляются
права:
· получить паспорт гражданина Российской Федерации;
· самостоятельно обращаться в суд для защиты своих прав;
· требовать отмены усыновления;
· давать согласие на изменение своего гражданства;
· вносить вклады в банки и распоряжаться ими;
· управлять велосипедом при движении по дорогам.
ответственность:
• исключение из школы за совершение правонарушений, в том числе за грубые и неоднократные нарушения устава школы;
· самостоятельная имущественная ответственность по заключенным сделкам;
· возмещение причиненного вреда;
· уголовная ответственность за отдельные виды преступлений (убийство, умышленное причинение тяжкого и средней тяжести вреда здоровью, изнасилование, кража, грабеж, разбой, вымогательство, неправомерное завладение транспортным средством, заведомо ложное сообщение об акте терроризма, вандализм, приведение в негодность транспортных средств или путей сообщения и др.).
|
|
|
С 16 лет добавляется
ответственность:
• за административные правонарушения в порядке, установленном законодательством РФ;
• за совершение всех видов преступлений.
С 17 лет добавляется
обязанность:
• встать на воинский учет (пройти комиссию в военкомате и получить приписное свидетельство).
Какие права будут у вас, когда вы достигнете 18 лет? (Участие в управлении страной, выбор профессии, владение имуществом, вознаграждение за труд, свободный брак и др.)
В 18 лет человек становится полностью дееспособным, т.е. может иметь и приобретать своими действиями все права и обязанности, а также нести за свои действия полную ответственность.
Итак, вы поняли, что права- это и обязанности.
Какие обязанности вытекают из следующих прав? Право на образование (каждый обязан учиться). Уважение личного достоинства и защита своих прав (уважать достоинства других людей и их права). На свободу выражения своих мыслей (уважать и прислушиваться к мнению других). На заботу и уважение со стороны родителей (заботиться и уважать своих и чужих родителей). На свои интересы и увлечения (уважать других за их увлечения). Гордиться своей культурой и религией (уважать культуру и религию других). Право на ошибку (учиться избегать ошибок). Жить без насилия (не применять насилия к другим).
В каждой школе есть свой Устав, который надо неукоснительно выполнять. В Уставе отражены права и обязанности воспитанников. Давайте их обсудим.
4.10. Воспитанники имеют право на:
- бесплатное содержание и получение общего образования (начального общего, основного общего) в соответствии с государственными образовательными стандартами;
- обучение в рамках государственных образовательных стандартов по индивидуальному учебному плану;
- защиту своих прав и интересов;
- уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации;
- удовлетворение потребности в эмоционально-личностном общении;
- защиту от всех форм насилия, оскорбления личности;
- условия для обучения, воспитания; получение квалифицированной помощи в обучении и коррекцию имеющихся проблем в развитии;
- развитие своих творческих способностей и интересов;
- получение квалифицированной помощи в обучении и коррекцию имеющихся проблем в развитии;
- пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки Учреждения;
- отдых, организованный досуг в выходные, праздничные и каникулярные дни.
4.11. Воспитанники обязаны:
- выполнять устав и правила внутреннего распорядка Учреждения;
- бережно относиться к имуществу Учреждения;
- уважать честь и достоинство других воспитанников и работников;
- добросовестно учиться, овладевать знаниями, выполнять в установленные сроки задания, предусмотренные учебными планами и программами обучения; соблюдать внутренний распорядок Учреждения;
- поддерживать в чистоте и порядке территорию и помещения Учреждения; иметь постоянно опрятный внешний вид.
Рассмотрим ситуации:
«Кто прав?»
Дети смотрят фильм. Заходит Игорь, у него в руках плейер и громко звучит музыка.
- Сколько раз я тебя просила не включать громко музыку, к тому же все смотрят фильм.
- Но, Алла Владимировна, Вы же говорили, что каждый имеет право на досуг и занятия по интересам.
Вывод: Игорь ущемляет права и свободы других детей, живущих в группе.
«Прав ли ученик?»
Ученик. Марья Ивановна! Я к Вам на уроки ходить не буду. Зачем мне история, ведь я буду сварщиком? Да и не нравится мне у Вас на уроках. Мне не интересно.
Учитель. Как ты можешь со мной так разговаривать?
Ученик. Могу. У меня есть право на высказывание своего мнения.
Вывод: надо уважать взрослых, ученик обязан добросовестно учиться.
«В школе»
На перемене подрались два ученика. Один очень сильно ударил и разбил голову другому.
Вывод: ученик нарушил право на неприкосновенность другого ученика, нарушил Устав школы.
1. В своих правах мы все равны:
И взрослые и дети.
Все расы, веры, языки –
Все люди на планете.
2. На любовь имеют право
Все ребята на Земле,
На заботу и на ласку,
Право жить в своей семье.
3. В дом без спроса к вам никто
Заходить не может.
Ваши вещи и добро
Брать не может тоже.
4. Сохранить своё здоровье –
Право есть у нас такое.
Заболеть, когда случиться –
Каждый вправе полечиться.
5. Если вдруг захочет кто-то
Запретить ходить вам в школу,
Знайте сразу – он не прав –
Не дано таких им прав.
6. О правах своих послушал
И запомни крепко их.
Только знай, что очень нужно
Уважать права других.
7. Этих прав лишить не может
Вас никто и никогда.
Право каждое поможет
Быть счастливым вам всегда!
Давайте вернёмся к названию нашего занятия. Закончите фразу.
О чём мы говорили на данном занятии? Что нового вы узнали?
Если вы будете достойно и с пониманием выполнять свои обязанности, пользоваться своими правами разумно и добросовестно, с добрыми намерениями и уважением к чужим правам, только тогда вы сможете рассчитывать на такое же правомерное ответственное поведение других людей. Тогда вы не столкнетесь с печальным последствием невыполнения обязанностей — наказанием, и сами получите право требовать привлечения правонарушителей к ответственности.
Дата добавления: 2021-01-21; просмотров: 32; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!