Задание 6. Установите соответствие между видами профилактических мероприятий и содержанием мер по предупреждению инфекционных заболеваний.
Методика оценивания заданий муниципального этапа ВОШ по ОБЖ 2019-2020 г.
7 - 8 классы
Теоретические вопросы
Задание 1. Вы передвигаетесь по автомобильной дороге на велосипеде,какиезнаки необходимо подать при намерении остановиться, повернуть налево, повернуть направо?
В а р и а н т о т в е та.
Водитель велосипеда:
а) перед остановкой поднимает вверх любую руку;
б) перед поворотом налево поднимает в сторону левую руку, или согнутую в локте правую руку;
в) перед поворотом направо поднимает в сторону правую руку, или согнутую в локте левую руку.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание–10 баллов,(по 2 балла за каждую из трех позиций). Если по какой-либо позиции ответ не верен, или не указан, баллы не начисляются.
Задание 2. Вам необходимо перейти проезжую часть дороги на перекрёстке, движение на котором регулирует регулировщик. Что означают следующие сигналы регулировщика:
а) руки вытянуты в стороны или опущены;
б) правая рука вытянута вперёд;
в) рука поднята вверх.
В а р и а н т о т в е т а :
а) пешеходам разрешено проходить проезжую часть дороги со стороны правого и левого бока регулировщика;
б) пешеходам разрешено проходить проезжую часть дороги за спиной регулировщика;
в) движение запрещено.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание–6баллов,(по 2 балла за каждую из трех позиций). Если по какой-либо позиции ответ не верен, или не указан, баллы за данную позицию не начисляются.
|
|
|
Задание 3. Заполните таблицу, распределив названия минеральных веществ ( ванадий, калий, магний) , которые содержатся в перечисленных продуктах питания.
| Микроэлементы | Продукты питания |
| Калий | Зелень, свежие и сушенные фрукты, картофель, бобы, горох, продуты из цельного зерна, орехи |
| Магний | Зеленые листовые овощи, бобовые, семена и орехи, хлеб из цельного зерна, пророщенная пшеница, авокадо, бананы, палтус, треска |
| Ванадий | грибы, петрушка, укроп, печень, соя, хлебные злаки, растительные масла |
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание –6 баллов,при этом:
· за каждый правильный ответ– 2балла.
· при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.
Задание 4. Распределите приведенные ниже узлы по принадлежности, внеся их номера в соответствующие графы таблицы.
1. Австрийский схватывающий 2. Академический 3. Брамшкотовый 4. Булинь (беседочный узел) 5. Восьмёрка (фламандская петля) 6. Грейпвайн 7. Двойной проводник («заячьи уши») 8. Констриктор 9. Проводник (дубовая петля) 10. Прямой 11. Рифовый 12 Стремя 13. Схватывающий (Пруссика) 14. Ткацкий 15. Удавка 16. Узел среднего (бурлацкая петля) 17. Шкотовый 18. Штык
|
|
|
|
|
|
Ответ:
| Для связывания двух | Петли и узлы для крепления | Специальные узлы
| |||
| верёвок | верёвки к опоре | ||||
| 2, 3, 6, 10, 11, 14, 17 | 4, 5, 7, 9, 15, 16, 18 | 1, 8, 12, 13 | |||
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 20 баллов,приэтом:
- за каждый правильный ответ начисляется по 1 баллу,
- если участником указаны все правильные ответы, то начисляется дополнительно 2 балла;
- при отсутствии правильных ответов, баллы не начисляются.
Задание 5. На рисунке изображен внутренний пожарный кран. Напишите, для чего он предназначен (что им можно и что нельзя тушить), и перечислите его составляющие обозначенные цифрами.
Вариант ответа:
Внутренний пожарный кран предназначен для тушения пожаров и загораний веществ и материалов, кроме электроустановок под напряжением.
1. место для хранения ключа; 2. пульт дистанционного включения насоса-повысителя; 3. пожарный клапан; 4. пожарный рукав;
5. ручной пожарный ствол.
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание–12 баллов,при этом:
· за правильно написанное предназначение начисляется 2балла;
· за правильное перечисление составляющих согласно рисунка начисляется по 2 балла за каждую из пяти позиций;
· при отсутствии правильных и не указанных ответов, баллы не начисляются.
Задание 6. Установите соответствие между видами профилактических мероприятий и содержанием мер по предупреждению инфекционных заболеваний.
| Виды профилактических мероприятий | Содержание профилактических мероприятий |
| 1. Мероприятия, направленные на устранение источника инфекции 2.Мероприятия, направленные на разрыв путей передачи инфекции 3.Мероприятия, направленные на повышение невосприимчивости населения к возникновению инфекции | А- Санитарно-гигиенические мероприятия (улучшение экологических, социально-бытовых условий жизни человека, использование одноразовых медицинских инструментов, средств индивидуальной защиты, соблюдение правил личной гигиены и пр.) Б - Дезинсекция В - Санитарно-просветительная работа в очаге инфекции Г - Дезинфекция Д - Выявление и обследование контактных с больным лиц Е - Выявление, изоляция дома или в стационаре, лечение и наблюдение Ж - Здоровый образ жизни З - Вакцинация И - Дератизация |
Ответ:
1. В,Д,Е
2. А,Г, Б,И
3. Ж,З
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание –11 баллов, при этом:
- за каждый правильный ответ начисляется по 1баллу,
- если участником указаны все правильные ответы, то начисляется дополнительно 2 балла;
- при отсутствии правильных ответов, баллы не начисляются.
Дата добавления: 2020-12-12; просмотров: 248; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!