Структура и содержание дисциплины (модуля)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы.
Количество часов по учебному плану (очная форма обучения):
всего – 144 часа; в том числе лекции – 18; лабораторные занятия – 58 часов, самостоятельная работа - 62 часа; контроль самостоятельной работы студентов – 6 часов.
Учебно-тематический план занятий по «Основам научного исследования»
Для студентов первого курса дневного отделения
Бакалавриата «социальная работа»
Форма итогового контроля – зачет
№/№ | Тема | лекции | лабораторные занятия | самостоя-тельная работа | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||
РАЗДЕЛ I .Методы научного познания. Научная организация учебной деятельности студентов | ||||||||
1 | Понятие “наука”. Особенности научного познания | 1 | ||||||
2 | Роль науки в жизни человеческого общества | 2 | ||||||
3 | Методологические основы научного познания | 1 | ||||||
4 | Эмпирический и теоретический уровни научного познания | 1 | ||||||
5 | Классификация научных методов | 4 | ||||||
6 | Научная организация учебного труда студентов | 2 | ||||||
7 | Составление плана учебной деятельности студента, включая самостоятельную работу | 2 | ||||||
РАЗДЕЛ II . Научное исследование студента. Этапы научного поиска | ||||||||
8. | Понятие “научное исследование”. Этапы научного поиска | 2 | ||||||
9. | Организация и планирование научного исследования | 1 | ||||||
10. | Составление календарного плана по научному исследованию | 2 | ||||||
11. | Выбор направления научного исследования | 1 | ||||||
12. | Формулирование темы исследования | 2 | ||||||
13. | Обоснование необходимости проведения исследования по теме | 2 | ||||||
14. | Требования к постановке проблемы исследования | 2 | ||||||
15. | Поиск, накопление и обработка научной информации | 2 | ||||||
16. | Методика работы студента с библиотечными каталогами | 2 | ||||||
17. | Составление картотеки по теме исследования | 6 | ||||||
18. | Особенности оформления списка источников и литературы | 1 | ||||||
19. | Библиографическое описание нормативно-правовых документов; книг; статей; материалов конференций, архивных документов | 4 | ||||||
20. | Подготовка списка литературы | 4 | ||||||
21. | Виды конспектирования | 2 | ||||||
22. | Литературные особенности научного исследования. Научные термины | 1 | ||||||
23. | Составление понятийного словаря | 2 | ||||||
24. | Цитирование. Общие требования к цитированию | 1 | ||||||
25. | Методика проведения анализа нормативно-правовых документов. Программа “Консультант-плюс” | 2 | ||||||
26. | Работа с электронным каталогом и поиск по электронному каталогу | 2 | ||||||
27. | Локальные и глобальные компьютерные сети. Использование интернет-порталов при сборе информации | 2 | ||||||
РАЗДЕЛ III . Подготовка и оформление рукописи научного исследования
| ||||||||
28. | Композиция научного исследования | 2 | ||||||
29. | Титульный лист, правила оформления | 1 | ||||||
30. | План как отражение особенностей изучаемой проблемы | 4 | ||||||
31 | Составление плана научного исследования | 2 | ||||||
32 | Введение, его основные компоненты | 2 | ||||||
33 | Раскрытие актуальности проблемы | 2 | ||||||
34 | Анализ степени изученности теоретических основ, истории проблемы | 2 | ||||||
35 | Обзор литературы по теме исследования | 6 | ||||||
36 | Коллоквиум по историографии проблемы | 4 | ||||||
37 | Постановка целей и задач исследования. Выбор методов исследования | 2 | ||||||
38 | Процедура формулировки гипотезы исследования | 2 | ||||||
39 | Определение объекта и предмета исследования, их признаки | 2 | ||||||
40. | Оформление введения | 6 | ||||||
41 | Требования к основной части научной работы | 1 | ||||||
42 | Анализ теоретических основ проблемы | 4 | ||||||
43 | Изложение теоретических основ проблемы | 8 | ||||||
44 | Содержание заключения научно-исследовательской работы | 1 | ||||||
45 | Подготовка заключения научно-исследовательской работы | 4 | ||||||
46 | Использование приложений в научно-исследовательской работе | 1 | ||||||
47 | Принципы построения графиков, диаграмм и таблиц | 2 | ||||||
48 | Оформление статистических данных в виде таблиц, диаграмм, графиков | 2 | ||||||
49 | Принципы редактирования | 1 | ||||||
50. | Общие сведения о редакторе обработки текстовой информации Word Windows. Работа с папками и файлами. | 2 | ||||||
51. | Особенности компьютерной верстки научно-исследовательской работы | 1 | ||||||
52. | Правила подготовки презентации в программе Power Point | 2 | ||||||
53. | Правила подготовки доклада и аннотации по научной работе | 2 | ||||||
54. | Подготовка доклада и тезисов по научной работе | 4 | ||||||
55. | Редактирование и подготовка к рецензированию научно-исследовательской работы | 4 | ||||||
56. | Проведение научно-практической конференции “Актуальные вопросы теории социальной работы» | 6 | ||||||
Всего | 18 | 58 | 62 | |||||
Контроль самостоятельной работы студентов | 6 |
|
|
|
|
Содержание дисциплины
№ п/п | Наименование разделов и тем дисциплины | Содержание темы | |
РАЗДЕЛ I .Методы научного познания. Научная организация учебной деятельности студентов | |||
Тема 1 | Понятие “наука”. Особенности научного познания | Понятие «наука», «научное познание». Наука как социальный институт, ее функции. Роль науки в современном обществе. | |
Тема 3 | Методологические основы научного познания | Соотношение понятий «методология», «метод» и «методика». Методологические принципы научного познания. Методы научного познания: всеобщие и общенаучные, специальные методы. Специфика методов социальной работы. | |
Тема 4 | Эмпирический и теоретический уровни научного познания | Теоретический и эмпирический уровни научного исследования, их структурные компоненты и взаимосвязь двух уровней. | |
Тема 6 | Научная организация учебного труда студентов | Сущность и содержание культуры учебного труда студента. Содержание и особенности самостоятельной работы студентов. Научно-исследовательская работа студентов в вузе. Основные требования, предъявляемые к научно-исследовательским проектам. | |
РАЗДЕЛ II . Научное исследование студента. Этапы научного поиска | |||
Тема 8 | Понятие “научное исследование”. Этапы научного поиска | Основные типы научных исследований: фундаментальные, прикладные и разработки. Научно-исследовательская деятельность как процесс творческой самостоятельной работы студентов. Цель написания научных работ (рефератов, курсовых работ, дипломных работ). Критерии оценки. Организация и планирование научного исследования. | |
Тема 11 | Выбор направления научного исследования | Объективные и субъективные факторы, влияющие на выбор направления исследования. Требования, предъявляемые к объекту исследования. Формулирование темы научного исследования. Критерии, предъявляемые к теме научного исследования. | |
Тема 15 | Поиск, накопление и обработка научной информации | Цель информационного поиска. Этапы научного поиска. Способы накопления научной информации. Источники научной информации и их классификация по различным основаниям. Использование библиотечного фонда; ресурсных возможностей локальных и глобальных компьютерных сетей. Работа с источниками информации. | |
Тема 18 | Особенности оформления списка источников и литературы | Классификация библиографических описаний: краткое, расширенное, полное, монографическое, аналитическое, сводное. Правила оформления списка литературы, используемого при написании научно-исследовательской работы: оформление нормативно-правовой базы; библиографическое описание книг, статей; оформление материалов конференций, съездов. | |
Тема 22 | Литературные особенности научного исследования. Научные термины | Научные термины. Их характерные признаки. Работа со словарями, справочниками, энциклопедиями. Понятийный словарь. Рубрикация научного исследования. Стиль научного изложения. Критерии научного стиля. | |
Тема 24 | Цитирование. Общие требования к цитированию | Цитирование, целесообразность использования цитат. Общие требования к цитированию. Типичные ошибки, допускаемые при цитировании. | |
РАЗДЕЛ III . Подготовка и оформление рукописи научного исследования | |||
Тема 28 | Композиция научного исследования | Изложение научно-исследовательской работы. Титульный лист, правила оформления. Введение, его основные компоненты. Основная часть научной работы. Заключение как итог научного труда и определение путей его дальнейшего исследования. Особенности оформления библиографического списка и ссылок, сносок в работе. Приложения, необходимость их использования в работе. | |
Тема 41 | Требования к основной части научной работы | Логическая структура изложения основной части. Обоснование направления исследования. Изложение теоретических основ, краткой истории поставленной проблемы. Описание полученных результатов. Анализ полученных данных. Обобщение и оценка результатов исследования. | |
Тема 44 | Содержание заключения научно-исследовательской работы | Структурирование заключения. Формулирование основных выводов по теме, итоговой оценки всей работе. Описание научной новизны теоретических положений и результатов экспериментальных исследований, полученных автором. Разработка практических рекомендаций по использованию результатов исследования. | |
Тема 49 | Принципы редактирования | Обработка исследования с точки зрения его языка и стиля. Соответствие общепринятых и стандартных обозначений с общепринятыми нормативами. ГОСТ Р 7.0.5-2008. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления. Корректное использование терминов, профессиональных оборотов. | |
Планы групповых занятий и образовательные технологии
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализация компетентностного подхода предусматривается использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (в частности, компьютерных симуляций, деловых игр) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.
Лабораторные занятия студентов по «Основам научных исследований» проводятся в специально оборудованных компьютерных классах с выходом в Интернет. На лабораторных занятиях при решении исследовательских задач и обработке данных применяются различные пакеты программ (Microsoft Word, Power Point, Консультант-плюс).
Удельный вес лабораторных занятий с применением интерактивных форм в учебном процессе составляет 78% аудиторных занятий.
Лабораторная работа №1. Организация и планирование научного исследования
Цель: приобретение навыка научной организации самостоятельной работы по подготовке научного исследования
Содержание работы:
1. Составить поэтапный план работы по научному исследованию с подробным описанием видов деятельности по следующей схеме:
подготовительный этап
проведение теоретических и эмпирических исследований;
работа над рукописью и её оформление;
внедрение результатов научного исследования.
Лабораторная работа №2. Обоснование необходимости проведения исследования по теме
Цель: приобретение навыков по формулировке обоснования выбора темы исследования
Содержание работы:
1. Выявить объективные факторы, обусловливающие необходимость проведения исследования (актуальность, новизна, перспективность, ценность и т.д.)
2. Определить субъективные факторы, повлиявшие на выбор исследования (опыт исследователя, его научные и профессиональные интересы, способности, склонности).
3. Конкретизировать основной замысел курсовой работы
Лабораторная работа №3. Требования к постановке проблемы исследования
Цель: ознакомление с основными правилами по постановке проблемы исследования
Содержание работы:
1. Определение проблемы научного исследования на основании выявленных противоречий известного и неизвестного.
2. Формулировка проблемы научного исследования, ее обоснование.
Лабораторная работа №4. Методика работы студента с библиотечными каталогами
Цель: изучение структуры библиотечного фонда Сыктывкарского госуниверситета
Содержание работы:
1. Работа с библиотечными каталогами
2. Оформление требовательного листка читателя
Лабораторная работа №5. Библиографическое описание нормативно-правовых документов; книг; статей; материалов конференций, архивных документов
Цель: приобретение навыков оформления библиографических описаний
Содержание работы:
1. Виды библиографических описаний
2. Оформление библиографических описаний нормативно-правовых документов, книг, статей, материалов конференций, архивных документов в компьютерном варианте
Лабораторная работа №6. Методика проведения анализа нормативно-правовых документов. Программа “Консультант-плюс”
Цель: приобретение навыков работы с документами справочно-правовой системы «Консультант-Плюс»
Содержание работы:
Применение анализа документов в современных исследованиях.
Классификация документов. Критерии классификации.
Использование справочно-правовой системы «Консультант-Плюс» при изучении законодательной и нормативно-правовой базы в научных исследованиях.
Поиск законодательных и нормативно-правовых документов по теме курсовой работы.
Лабораторная работа №7. Локальные и глобальные компьютерные сети. Использование интернет-порталов при сборе информации
Цель: ознакомиться с видами локальных и глобальных сетей.
Содержание работы:
1. Локальные одноразовые сети и сети “клиент-сервер”.
2. Корпоративный и глобальный обмен информацией. Глобальная сеть Интернет.
3. Использование сети в обмене информацией.
4. Просмотр страниц, извлечение и размещение документов.
Лабораторная работа № 8. Работа с электронным каталогом и поиск по электронному каталогу
Цель: приобретение навыков и умений поиска литературы по заданной теме с помощью электронного каталога.
Содержание работы:
Принципы работы с электронными каталогами
Поиск литературы по заданной теме с помощью ключевых слов.
Оформление электронных ресурсов по ГОСТ Р 7.0.5-2008.
Лабораторная работа №9. Титульный лист, правила оформления
Цель: освоение правил оформления титульного листа научного исследования.
Содержание работы:
1. Правила заполнения титульного листа
2. Структурные элементы титульного листа.
3. Оформление титульного листа в электронном варианте
Лабораторная работа №10. План научного исследовании как отражение особенностей изучаемой проблемы
Цель: приобрести навыки составления плана курсовой работы
Содержание работы:
1. Требования к формулировке глав и параграфов
2. Составление плана научной работы с учетом логики раскрытия темы
Лабораторная работа №11. Введение, его основные компоненты
Цель: приобретение навыков оформления введения
Содержание работы:
1. Знакомство с принципами построения введения
2. Оформить введение в электронном варианте в соответствии с требованиями.
Лабораторная работа №12. Раскрытие актуальности проблемы
Цель: овладеть навыками обоснования актуальности темы исследования
Содержание работы:
1. Процедуры и атрибуты проведения обоснования актуальности выбранной темы исследования.
2. Обоснование актуальности проблемы в научном и прикладном аспектах.
3. Разработка аргументов необходимости исследования проблемы, выявление противоречия.
4. Оформить обоснование актуальности в электронном варианте (1 стр.).
Лабораторная работа №13. Анализ степени изученности теоретических основ, истории проблемы
Цель: систематизировать теоретические знания по выбранной проблеме
Содержание работы:
1. Подготовка аннотаций на труды зарубежных и российских исследователей, используя монографии, книги, статьи
2. Определение хронологии изучения проблемы в мировой науке
3. Оформление раздела «степень изученности проблемы» в электронном варианте
Дата добавления: 2021-01-21; просмотров: 106; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!