Задание «Определи время суток»
Это задание такое - мы должны определить, какое сейчас время суток. Как вы думаете, ребята, какое сейчас время суток? Ребята, как называется время суток, когда вы просыпаетесь, делаете зарядку, завтракаете?
Дети:
Воспитатель: Правильно, ребята. Сейчас у нас утро. Давайте, рассмотрим картинки и найдём те, на которых изображено утро.
Дети рассматривают предлагаемые картинки и находят те, где изображено утро, объясняют свой выбор.
Воспитатель обращает внимание детей на коробку, в ней лежат игрушки.
Игровое задание «Угостим друзей конфетами»
«Ребята, к нам пришли животные, они тоже хотят стать чемпионами. К сожалению у нас нет для вас медалей, но у нас есть конфеты (разного размера), только они почему то разного размера (дети предлагают дать самую маленькую конфету самому маленькому зверьку , самую большую. –большому». На вопрос как узнать, кто самый маленький , а кто большой –дети предлагают построить их по порядку (по росту :от самого маленького до самого большого)
Ребята, а как вы думаете, какое из этих животных самое маленькое?
Дети:
Воспитатель: Молодцы, правильно. Это белочка. Давайте мы её посадим, и она у нас будет первой.
Воспитатель сажает игрушку белки первой.
Воспитатель: Какое из этих животных немного больше белки?
Дети:
Воспитатель: Молодцы, правильно. Это зайчик. Он у нас займёт второе место.
Воспитатель сажает игрушку зайчика вторым.
|
|
|
Воспитатель: Кто же из животных немного больше, чем зайчик? Как вы думаете?
Дети:
Воспитатель: Конечно это лисичка, и она у нас будет третья.
Воспитатель сажает игрушку лисы третьей.
Воспитатель: Ребята, кто – же у нас займёт четвёртое место, кто у нас из животных немного больше лисы?
Дети:
Воспитатель: Молодцы, ребята, конечно – же, это волк, и мы его сажаем четвёртым.
Воспитатель сажает игрушку волка четвёртой.
Воспитатель: У нас остался только медведь. Скажите, ребята, медведь какой по размеру?
Дети:
Воспитатель: Правильно, ребята. Медведь у нас самый большой из этих животных, и мы его посадим на пятое место.
Воспитатель сажает игрушку медведя на пятое место.
Воспитатель: Ребята, смотрите, мы животных рассадили по их размеру, от самого маленького, до самого большого. Подарим им конфеты, соответствующие их размерам.
Физкультминутка « Слушай и делай ».
Дети выполняют движения по заданию воспитателя:
- дотронься правой рукой до правого уха;
- подними левую руку вверх;
- топни правой ногой;
- спрячь правую руку за спину;
- топни левой ногой;
- спрячь левую руку за спину;
Один, два, три, четыре, пять – топаем ногами.
Один, два, три, четыре, пять – хлопаем руками.
|
|
|
Один, два, три, четыре, пять – занимаемся опять.
Воспитатель: на столе лежат счётные палочки,давайте с ними поиграем (дети садятся за столы).
Слуховой диктант « Прибавить - отнять ».
Дети выполняют задание по вопросам воспитателя:
- к 6 палочкам прибавить 4, сколько всего? (ответы детей – 10)
- от 10 палочек отнять 5, сколько осталось? (ответы детей – 5)
- к 5 палочкам прибавить 4, с сколько всего? (ответы детей – 9)
- от 9 палочек отнять, сколько осталось? (ответы детей – 7)
- от 7 палочек отнять 2, сколько осталось? (ответы детей – 5)
- к 5 палочкам прибавить 5, сколько всего? (ответы детей – 10)
Воспитатель: ребята, вы настоящие математические спортсмены, всё делаете быстро, ловко,а главное -правильно.Предлагаю в честь таких замечательных математических спортсменов запустить салют.Согласны? (ответы детей) Правда для этого вам нужно ещё чуть-чуть потрудиться (воспитатель раздаёт детям листы цветной бумаги и карандаши). На каждом листочке проставлены точки со стрелочками.Вы должны соединить точки между собой прямой линией по направлению стрелочек.
Игра « Нарисуй по точкам ».
Воспитатель: дети, что вам удалось нарисовать? (ответы детей – звезду).Звезду необходимо вырезать.Давайте вспомним технику безопасности при использовании ножниц (ответы детей).Вырезаем. Ребята, я для вас приготовила большой лист бумаги сине-голубого цвета.Давайте представим , что это небо .Вы приклеите свои звёздочки в виде разноцветного салюта. Полюбуйтесь,какой красочный салют в часть настоящих математических спортсменов у нас
|
|
|
получился! (здесь воспитатель может задать вопросы воспитанникам:чья звёздочка улетела в небо выше всех? Чья улетела ниже, еще ниже?У кого звезда красного цвета ( зеленого, синего и т.д.)? Звездочка Арлана ближе к звезде Саши,но дальше от звезды Кати. Звезда Эрики над (под, около, между и т.д.) звездой Эмиля.Ребята, вам сегодня понравилось играть? (ответы детей). Какая игра понравилась больше? (ответы детей).
А свои «золотые»квадратные и прямоугольные медали вы можете оставить себе на память об участии в математических играх.
Дата добавления: 2021-01-21; просмотров: 47; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!