Выпишите слова с непроизносимой согласной

Г.

Контрольный срез по русскому языку

За 1 полугодие 1 курса

                                      студента (ки) группы _________

Курского техникума связи

                         Ф.И.О.____________________________________

Вариант 2

  1. Дополните пропущенное слово в определении: Речь – это ……. имеющихся языковых средств и правил в самом языковом общении людей.
                         

 

  1. Определите термин по его характеристике: ……… это совокупность средств общения людей в процессе обмена мыслями и правил употребления этих средств.
       
  1. Укажите пропущенный вид речевой деятельности: Говорение; слушание; …..; чтение
           
  1. Определите термин по его характеристике: ….. – прикладная область языкознания, устанавливающая состав начертаний, употребляемых на письме, и звуковое значение букв, т.е. соотношение между буквами алфавита и звуками речи.
             
  1.  Определите термин по его характеристике: … - раздел языкознания, изучающий устойчивые обороты, а также состав фразеологических единиц и устойчивых сочетаний языка.
 
  1. Каким словарем можно воспользоваться, чтобы уточнить значения слов: типовой – типичный – типический ?
 
  1. Как называется словарь, в котором приводятся слова с противоположным значением?
 
  1. Установите соответствие между стилями речи и их признаками:

1) Научный

2) Официально-деловой

3) Публицистический

4) Разговорный

5) Художественный

 

                                                         -2-

а) Он характеризуется наличием общественно-политической лексики, логичностью, эмоциональностью, оценочностью, побудительностью.

б) Предварительное обдумывание высказывания, монологический характер,

строгий отбор языковых средств, тяготение к нормированной речи.

в) Этот стиль воздействует на воображение, психику и чувства

 

читателя, передаёт мысли и чувства автора, использует всё богатство лексики, возможности разных стилей.

г) Для этого стиля характерно использование разговорной и просторечной лексики.

д) Сфера данного стиля охватывает международные отношения, юриспруденцию, экономику, военную отрасль, сферу рекламы.


 

1 2 3 4 5
         
  1. Установите соответствие между соотношением слов и звуков:

1) Яхта

2) Веселье

3) Радость

4) Моль

а) 5 звуков

б) 3 звука

в) 7 звуков

г) 6 звуков


1 2 3 4
       

 

  1. Установите соответствие между соотношением слов и букв:

1) Девочка

2) Лес

3) Степь

4) Весенний

 

а) 5 букв

б) 3 буквы

в) 8 букв

г) 7 букв


1 2 3 4
       

Установите соответствие между фразеологизмами и их синонимами.


1. Без сучка, без задоринки

2. Считать ворон

3. Из одного теста

4. Когда рак на горе свистнет

а) Два сапога пара

б) Бить баклуши

в) Как только, так сразу

г) Как по маслу


1 2 3 4

                                                             -3-

 

  1. Определите, к какому стилю речи относится данный текст:

Акт беспрецедентной жестокости и бесчеловечного отношения к животным проявил житель деревни Эксперименталово, который в своих корыстных целях с особым цинизмом использовал несчастных куриц для создания своего «философского камня». Золото было получено, однако это живодера не остановило, и он, как абсолютно аморальный тип, ушел в глубочайший запой, даже не пытаясь помочь бедным созданиям, ставшим жертвой его вопиющих экспериментов. Сложно сказать, чем чревато такое открытие, однако, учитывая тенденции в поведении «ученого», можно сделать вывод, что он явно замышляет захват власти над миром.

 

  1. Определите, к какому стилю речи относится данный текст:

Сидорович плохо спал ночью, то и дело, просыпаясь под раскаты грома и сверкание молний. Это была одна из тех ужасных ночей, когда хочется закутаться под одеяло, высунув нос для притока воздуха, и представлять что ты в шалаше в дикой степи за сотни километров до ближайшего города.

Вдруг откуда ни возьмись Сидоровичу по уху проехалась ладонь спавшей рядом жены:

– Спи уже, путешественник хренов, – простонала она, сонно причмокивая языком.

Сидорович обиженно отвернулся, надувшись. Он думал о Тайге…

 

  1. Прочитайте. Установите верную последовательность предложений, чтобы получился текст
  1. Вдруг она услышала стон.
  2. Дети собирали землянику для госпиталя.
  3. Ася зашла в чащу.
  4. Была война.
  5. Лётчик был спасён.
  6. В кустах лежал раненый лётчик.
  7. Ася бегом помчалась в госпиталь.
             
  1.  Установите последовательность слов по степени увеличения звуков:

1) Подъём

2) Литься

3) Ежевика

4) Печь

       

                                            -4-

Найдите слова, в которых произношение согласных не совпадает с их написанием. Выпишите их.

Сверхсрочный, считать, искра, мозжечок

 

17. Укажите примеры оглушения согласных

Тонко, нож, терпеть, пробка

 

 

18. В каких словах ударение различает разные формы одного слова?

ХОдите-ходИте, казАки-казакИ, творОг-твОрог, рУки-рукИ

 

 19. Определите, в каких словах ударение падает на второй слог?

Некролог, красивее, щавель, ассиметрия

 

20. В каком слове (-ах) пропущена буква и

Отт..рать, выч..тать, соч..тать, расст..лить

 

 21. В каком (-их) слове (-ах) пропущена буква о?

Заск..чить, отр..сль, прик..саться, з..ревать

Выпишите слова с непроизносимой согласной

Хрус..нуть, совес..но, наез..ник, ше..ствие

 

23. В каком глаголе (-ах) на месте пропуска не пишется буква И?

Подсме...ваться, подстра...ваться, претерп...вать, рассматр...вать


Дата добавления: 2021-01-21; просмотров: 203; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:




Мы поможем в написании ваших работ!