Подведение итогов (5 мин). Награждение.
Раздел 8. «Профессии IT »
Урок 72
Тема 8.2 Заключительное занятие
1 конкурс «Цепочка слов» ( 5 мин)
Перечисленные слова следует расположить, соблюдая следующее правило: очередное слово начинается на букву, которой оканчивается предыдущее слово (без учета мягкого знака).
1 Команда
Таблица, схема, монитор, алфавит, адрес, алгоритм, радио, объект, ноль, телефон.
Ответ: ____________________________________________________________________________________________________________________________________
2 Команда
Алгоритм, модель, линейка, ложь, цель, жало, аналогия, основа, ярус, схема.
Ответ:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
2 конкурс «Хороший ли ты робот?» (5 мин)
На доске нарисована дорожка-путь, по которому должен будет пройти робот. Чтобы наш робот мог выполнить задание – пройти по дорожке – нужно договориться, какие команды он будет выполнять (понимать).
- Вперед на … шагов, назад на … шагов, повернуться на месте на … градусов. (Роботу завязываются глаза.)
Баллы начисляются за правильность подачи команд и правильность их выполнения «роботом». Максимальный балл – 5.
3 конкурс «Зашифрованные слова в приведенном тексте» (7 мин)
В приведенных текстах некоторые идущие подряд буквы нескольких слов образуют термины, связанные с информатикой и компьютерами. Найдите эти термины.
Пример: В присутствии начальника Потап робел как ребенок.
1. Этот процесс орнитологии называют миграцией.
Ответ_____________________________________________________________
2. Потом они торжествовали и радовались, как дети.
Ответ_____________________________________________________________
3. Несмотря на это, его феска не раз падала с головы.
Ответ_____________________________________________________________
4. Река Днепр интересна тем, что на ней имеются несколько гидроэлектростанций.
Ответ_____________________________________________________________
5. По просьбе хозяина квартиры мы шкаф сдвинули в угол.
Ответ_____________________________________________________________
6. Этот старинный комод ему достался в наследство от бабушки.
Ответ_____________________________________________________________
(каждый правильный ответ оценивается в один балл)
|
|
|
4 конкурс «Ребусы» (5 мин)
________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Конкурс «Кроссворд» (8 мин)
Вопросы:
1. Устройство, при помощи которого человек вводит информацию в компьютер.
2. Набор условных обозначений для записи заранее определенных символов.
3. Устройство, при помощи которого люди считали с XVII до XX века включительно.
4. Устройство, позволяющее выводить информацию из памяти компьютера на бумагу.
5. Запоминающее устройство.
6. Список, из которого можно выбрать команду. В этой строке находятся слова: файл, правка, вид и т.д.
7. Устройство, на которое выводится информация.
8. Простейший вычислительный прибор, которым пользовались на протяжении веков.
9. Главное устройство, “мозг” компьютера, который управляет всеми устройствами компьютера.
Если все отгаданно верно, то в результате получится слово “компьютер”.
|
|
|
6 конкурс «Слушай внимательно». (2 мин)
Мне нужно по одному участнику из каждой команды.
Перед вами кладется дискета, я буду читать стихотворение. Как только вы услышите слово «три», вы должны схватить дискету. Ложное хватание «штрафуется» снижением на 2 балла. Кто схватит дискету правильно – принесет 2 балла команде.
Расскажу я вам рассказ
В полтора десятка фраз.
Лишь скажу я цифру три -
Приз немедленно бери.
“Однажды щуку мы поймали,
распотрошили, а внутри
рыбешек мелких увидали,
и не одну, а целых... семь”.
“Когда стихи запомнить хочешь,
их не зубри до поздней ночи.
Возьми и на ночь повтори
Разок- другой, а лучше ... десять”.
“Мечтает парень закаленный
стать олимпийским чемпионом.
Смотри, на старте не хитри,
А жди команду: раз, два, ... марш!”
“Однажды поезд на вокзале
мне три часа пришлось прождать ...”
(Если не успевают взять приз, его забирает ведущий).
“Ну что ж, друзья, вы приз не брали,
когда была возможность брать”.
|
|
|
Подведение итогов (5 мин). Награждение.
Дата добавления: 2021-01-20; просмотров: 64; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!