Дидактическая игра «Писатели» - составление фраз, связанных по смыслу (работа с карточками).

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

- Дети, как называют людей, которые пишут рассказы, сказки? (Писатели). Сейчас мы превратимся в писателей и попробуем сочинить рассказ.

а) У детей на столах лежат карточки со словами, необходимо изменить порядок слов так, чтобы получилось предложение.

Карточка №1

утро, Таня, в, школу, спешит, каждое

Карточка №2

Идет, улице, девочка, люди, по, как, видит, работают, и

Карточка №3

строят, новые, строители, красивые, дома

Карточка №4

убирают, чтобы, дворники, город, улицы, чистый, был

Карточка №5

учиться, профессию, Таня, чтобы, хорошую, старается, получить

б) Чтение учащимися составленных предложений (не по порядку) – дети отстукивают ритм предложения (или слово - шаг).

- Ребята, получился ли у вас связный рассказ? Что нужно сделать, чтобы из этих предложений получился рассказ?

Необходимо задать вопросы по каждому предложению.

Из беседы уточняется последовательность предложений в рассказе. Подбирается заголовок.

в) Чтение получившегося рассказа.

III Заключительная часть.

- Вот и подходит наше путешествие к концу. Нам пора возвращаться домой. Но на следующем занятия мы обязательно вернемся в страну Умельцев и познакомимся с новыми профессиями.

1. Упражнение «Дети устали».

Глубоко зевнув, потянуться, подняв руки вверх и поднявшись на носочки, с выдохом расслабиться, опустить руки, наклонив голову вперед.