Особенности применения корректирующих коэффициентов к составляющим базовых нормативов затрат

4.2.1. Корректирующие коэффициенты учитывающие средний уровень заработной платы в регионе ^{^[4]}

Корректирующие коэффициенты учитывающие средний уровень заработной платы в регионе рассчитываются как соотношение между: среднемесячной начисленной заработной платой в целом по субъекту Российской Федерации и среднемесячной начисленной заработной платой, данные по которой использовались для определения базового норматива затрат на оказание государственной услуги.

Корректирующие коэффициенты учитывающие средний уровень заработной платы в регионе применяются к следующим составляющим базовых нормативов затрат:

– затраты на оплату труда и начисления на выплаты по оплате труда педагогических и других работников образовательной организации, непосредственно связанных с оказанием государственной услуги;

– затраты на оплату труда и начисления на выплаты по оплате труда работников образовательной организации, которые не принимают непосредственного участия в оказании государственной услуги (административно-хозяйственного, учебно-вспомогательного персонала и иных работников, осуществляющих вспомогательные функции).

Введение территориальных корректирующих коэффициентов, учитывающих средний уровень заработной платы в регионе осуществляется по решению органов власти субъекта Российской Федерации.

4.2.2. Корректирующие коэффициенты, учитывающие государственное регулирование цен (тарифов) на коммунальные услуги, для государственных услуг по реализации основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования – программ подготовки специалистов среднего звена и программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих (далее – корректирующие коэффициенты, учитывающие государственное регулирование цен (тарифов) на коммунальные услуги).

Корректирующие коэффициенты, учитывающие государственное регулирование цен (тарифов) на коммунальные услуги рассчитывается как соотношение между: суммой затрат на коммунальные услуги соответствующего субъекта Российской Федерации и суммой затрат на коммунальные услуги в субъекте Российской Федерации, данные по которому использовались для определения базового норматива затрат на оказание государственной услуги.

Корректирующие коэффициенты, учитывающие государственное регулирование цен (тарифов) на коммунальные услуги применяются составляющей базовых нормативов затрат на коммунальные услуги, в том числе затраты на холодное и горячее водоснабжение и водоотведение, теплоснабжение, электроснабжение, газоснабжение и котельно-печное топливо.

Введение территориальных корректирующих коэффициентов, учитывающих государственное регулирование цен (тарифов) на коммунальные услуги осуществляется по решению органов власти субъекта Российской Федерации.

4.2.3. Корректирующий коэффициент, учитывающий целевой уровень заработной платы работников образовательных организаций находящихся в сельской местности.

Корректирующий коэффициент, учитывающий целевой уровень заработной платы работников образовательных организаций находящихся в сельской местности применяется к следующим составляющим базовых нормативов затрат:

Значение корректирующего коэффициента, учитывающего целевой уровень заработной платы работников образовательных организаций находящихся в сельской местности устанавливается в соответствии с Таблицей 1:

Таблица 1. Значение корректирующего коэффициента, учитывающего целевой уровень заработной платы работников образовательных организаций находящихся в сельской местности

Корректирующий коэффициент, учитывающий целевой уровень заработной платы работников образовательных организаций находящихся в сельской местности
Наименование коэффициента	Значение коэффициента
Корректирующий коэффициент, учитывающий целевой уровень заработной платы работников образовательных организаций находящихся в сельской местности	1,25

4.2.4. Корректирующий коэффициент, отражающий особенности реализации государственной услуги в отношении студентов, являющихся инвалидами, детьми-инвалидами и студентов с ограниченными возможностями здоровья.

Корректирующий коэффициент, отражающий особенности реализации государственной услуги в отношении студентов, являющихся инвалидами, детьми-инвалидами и студентов с ограниченными возможностями здоровья применяется к следующим составляющим базовых нормативов затрат:

– затраты на приобретение учебной литературы, периодических изданий, издательских и полиграфических услуг, электронных изданий, непосредственно связанных с оказанием соответствующей государственной услуги;

– затраты на повышение квалификации педагогических работников, в том числе связанные с наймом жилого помещения и дополнительные расходы, связанные с проживанием вне места постоянного жительства (суточные) педагогических работников на время повышения квалификации, за исключением затрат на приобретение транспортных услуг;

Значение корректирующего коэффициента, отражающего особенности реализации государственной услуги в отношении студентов, являющихся инвалидами, детьми-инвалидами и студентов с ограниченными возможностями здоровья устанавливается в соответствии с Таблицей 2:

Таблица 2. Значение корректирующего коэффициента, отражающего особенности реализации государственной услуги в отношении студентов, являющихся инвалидами, детьми-инвалидами и студентов с ограниченными возможностями здоровья

Корректирующий коэффициент, отражающий особенности реализации государственной услуги в отношении студентов, являющихся инвалидами, детьми-инвалидами и студентов с ограниченными возможностями здоровья
Наименование коэффициента	Значение коэффициента
Корректирующий коэффициент, отражающий особенности реализации государственной услуги в отношении студентов, являющихся инвалидами, детьми-инвалидами и студентов с ограниченными возможностями здоровья	2

4.2.5. Корректирующий коэффициент, отражающий специфику организации образовательного процесса в специализированных учреждениях по работе со студентами, являющимися инвалидами и детьми-инвалидами

Корректирующий коэффициент, отражающий специфику организации образовательного процесса в специализированных учреждениях по работе со студентами, являющимися инвалидами и детьми-инвалидами применяется к следующим составляющим базовых нормативов затрат:

Значение корректирующего коэффициента, отражающего специфику организации образовательного процесса в специализированных учреждениях по работе со студентами, являющимися инвалидами и детьми-инвалидами устанавливается в соответствии с таблицей 3:

Таблица 3 Значение корректирующего коэффициента, отражающего специфику организации образовательного процесса в специализированных учреждениях по работе со студентами, являющимися инвалидами и детьми-инвалидами

Корректирующий коэффициент, отражающий специфику организации образовательного процесса в специализированных учреждениях по работе со студентами, являющимися инвалидами и детьми-инвалидами
Наименование коэффициента	Значение коэффициента
Корректирующий коэффициент, отражающий специфику организации образовательного процесса в специализированных учреждениях по работе со студентами, являющимися инвалидами и детьми-инвалидами	1,2

4.2.6. Корректирующие коэффициенты, отражающие формы обучения (очно-заочная, заочная), формы реализации образовательных программ (сетевая), используемые технологии обучения^{^[5]}(дистанционные образовательные технологии, электронное обучение)

Корректирующие коэффициенты, отражающие формы обучения (очно-заочная, заочная), формы реализации образовательных программ (сетевая), используемые технологии обучения (дистанционные образовательные технологии, электронное обучение) применяются ко всем составляющим базовых нормативов затрат.

Значение корректирующих коэффициентов, отражающих формы обучения устанавливаются для каждой формы обучения:

для очно-заочной формы обучения – 0,25;

для заочной формы обучения – 0,1.

Значение корректирующих коэффициентов, отражающих формы реализации образовательных программ (сетевая), используемые технологии обучения (дистанционные образовательные технологии, электронное обучение) устанавливается равном 1.

4.2.7. Корректирующие коэффициенты, отражающие уровень оснащенности образовательной организации материально-технической базой для осуществления образовательного процесса

Значения корректирующих коэффициентов, отражающих уровень оснащенности образовательной организации материально-технической базой для осуществления образовательного процесса установлены в соответствии с таблицей 5:

Таблица 5 Значения корректирующих коэффициентов, отражающих уровень оснащенности образовательной организации материально-технической базой для осуществления образовательного процесса

Корректирующие коэффициенты, отражающие уровень оснащенности образовательной организации материально-технической базой для осуществления образовательного процесса
Составляющие базовых нормативов затрат	1 ст.кластер	Кластер 2а	Кластер 2б
Затраты на приобретение материальных запасов и на приобретение движимого имущества (основных средств и нематериальных активов), не отнесенного к особо ценному движимому имуществу и используемого в процессе оказания государственной услуги, с учетом срока его полезного использования, а также затраты на аренду указанного имущества	1	1,1	1,1
Затраты на формирование в установленном порядке резерва на полное восстановление состава объектов особо ценного движимого имущества, используемого в процессе оказания государственной услуги	1,4	1,4	1,4
Затраты на проведение демонстрационного экзамена как формы государственной итоговой аттестации обучающихся по ФГОС СПО, предусматривающим ГИА в форме ДЕМОНСТРАЦИОННОГО ЭКЗАМЕНА	1,1	1,1	1,2
Затраты на содержание объектов особо ценного движимого имущества	1,2	1,4	1,4

Корректирующие коэффициенты, отражающие уровень оснащенности образовательной организации материально-технической базой для осуществления образовательного процесса применяется для образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования и отнесенных к категории ведущих колледжей.

4.2.8. Корректирующие коэффициенты, отражающие достижение целевых показателей эффективности деятельности ведущих колледжей

Корректирующие коэффициенты, отражающие достижение целевых показателей эффективности деятельности ведущих колледжей применяются к следующим составляющим базовых нормативов затрат:

– затраты на организацию практики, в том числе затраты на проживание и оплату суточных для обучающихся, проходящих практику, и сопровождающих их работников образовательной организации, за исключением затрат на приобретение транспортных услуг;

– затраты на содержание объектов особо ценного движимого имущества.

Значения корректирующих коэффициентов, отражающих достижение целевых показателей эффективности деятельности ведущих колледжей устанавливаются в соответствии с таблицей 6:

Таблица 6. Значения корректирующих коэффициентов, отражающих достижение целевых показателей эффективности деятельности ведущих колледжей

Корректирующие коэффициенты, отражающие достижение целевых показателей эффективности деятельности ведущих колледжей
Наименование целевого показателя эффективности деятельности ведущих колледжей	Диапазон значений целевого показателя	Значение коэффициента
Удельный вес получивших золотую, серебряную или бронзовую медаль или медальон за профессионализм, в общей численности студентов образовательной организации, участвовавших в региональных чемпионатах, национальном чемпионате «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia), обучающихся по программам СПО	от 60% до 70%	1,1
	более 70%	1,15

Корректирующие коэффициенты, отражающие достижение целевых показателей эффективности деятельности ведущих колледжей применяется для образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования и отнесенных к категории ведущих колледжей.

4.2.9. Критерии качества оказываемых услуг среднего профессионального образования

Критерии качества (эффективности), в соответствии с которыми определяется отнесение образовательной организации к категории ведущих колледжей включают в себя следующие показатели:

Критерий № 1. Наличие не менее двух мастерских (лабораторий) оснащенных современной материально-технической базой по двум компетенциям в соответствии с Методическими рекомендациями об оснащении организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, материально-технической базой по приоритетным группам компетенций, утвержденной Заместителем Министра просвещения Российской Федерации И. П. Потехиной 31 января 2019 г. (далее – Методические рекомендации об оснащении мастерскими).

Критерий № 2. Доля трудоустроившихся выпускников образовательных организаций, за отчетный период к общему количеству выпускников образовательной организации в размере не менее 70 % от общего числа выпускников образовательной организации.

Критерий № 3. Наличие поступлений от приносящей доход деятельности в объеме не менее 20 % от общего объема расходов образовательной организации на финансовое обеспечение выполнения государственного задания в отчетном финансовом году.

Критерий № 4. Уровень среднемесячной заработной платы педагогических работников, включая мастеров производственного обучения, составляет не менее 115 % от размера заработной платы по экономике региона, на территории которого расположена образовательная организация.

Критерий № 5. Удельный вес выпускников, обучавшихся по программам СПО, получивших оценки «хорошо» и «отлично» по результатам ГИА, в общей численности выпускников, обучавшихся по программам СПО – не менее 75 %.

Отнесение образовательной организации к категории ведущих колледжей на основании критериев качества (эффективности) осуществляется при соблюдении одновременно всех критериев качества (эффективности) не менее минимального порогового значения таких критериев при их наличии. Допускается отнесение образовательной организации к категории ведущих колледжей при условии соблюдении всех критериев качества (эффективности), с допущением несоблюдения в размере 3 % отклонения от целевого значения такого критерия (за исключением Критерия № 1).

Дата добавления: 2021-01-20; просмотров: 203; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!