Примерное распределение часов для последующего выбора учебных предметов, изучаемых на базовом или углубленном уровне
| Предметная область | Учебные предметы Базовый уровень | Кол-во часов | Учебные предметы Углубленный уровень | Кол-во часов |
| Русский язык и литература | Русский язык | 39 | Русский язык | 117 |
| Литература | 117 | Литература | 156 | |
| Родной язык и родная литература | Родной язык | 39 | Родной язык | |
| Родная литература | 78 | Родная литература | ||
| Иностранные языки | Иностранный язык | 117 | Иностранный язык | 156 |
| Второй иностранный язык | 78 | Второй иностранный язык | 117 | |
| Общественные науки | История/Россия в мире | 78 | История | 156 |
| География | 39 | География | 117 | |
| Экономика | 39 | Экономика | 78 | |
| Право | 39 | Право | 78 | |
| Обществознание | 78 | |||
| Математика и информатика | Математика | 156 | Математика | 234 |
| Информатика | 39 | Информатика | 156 | |
| Естественные науки | Физика | 78 | Физика | 117 |
| Астрономия | 39 | |||
| Химия | 39 | Химия | 117 | |
| Биология | 39 | Биология | 117 | |
| Естествознание | 117 | |||
| ФК, экология и основы безопасности жизнедеятельности | Физическая культура | 117 | ||
| Экология | 39 | |||
| Основы безопасности жизнедеятельности | 39 | |||
| Индивидуальный проект | * |
*В рамках времени, отведенного на изучение учебного предмета
Примерные варианты распределения часов по учебным предметам общеобразовательного цикла учебных планов с учетом профиля
|
|
|
Технологический профиль ориентирован на производственную, инженерную
и информационную сферы деятельности, поэтому в данном профиле для изучения
на углубленном уровне выбираются учебные предметы и элективные курсы преимущественно из предметных областей «Математика и информатика» и «Естественные науки».
Вариант распределения часов по учебным предметам общеобразовательного цикла учебного плана технологического профиля
| Предметная область | Учебный предмет | Уровень | Количество часов | ||
| Русский язык и литература | Русский язык | Б | 39 | ||
| Литература | Б | 117 | |||
| Родной язык и родная литература | Родная литература / Родной язык* | Б | 39 | ||
| Математика и информатика | Математика | У | 234 | ||
| Информатика | У | 156 | |||
| Иностранные языки | Иностранный язык | Б | 117 | ||
| Естественные науки | Физика | У | 117 | ||
| Астрономия | Б | 39 | |||
| Общественные науки | История/Россия в мире | Б | 78 | ||
| Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности | Физическая культура | Б | 117 | ||
| Основы безопасности жизнедеятельности | Б | 39 | |||
| ИТОГО | 1092 | ||||
| Индивидуальный проект | * | ||||
| Дополнительные учебные предметы и курсы по выбору, практика. | В | 312 | |||
| ИТОГО | 1404
| ||||
*В рамках времени, отведенного на изучение учебного предмета
Естественно-научный профиль ориентирует на такие сферы деятельности,
как медицина, биотехнологии и др. В данном профиле для изучения на углубленном уровне выбираются учебные предметы и элективные курсы преимущественно из предметных областей «Математика и информатика» и «Естественные науки».
Вариант распределения часов по учебным предметам общеобразовательного цикла учебного плана естественно-научного профиля
| Предметная область | Учебный предмет | Уровень | Количество часов | ||
| Русский язык и литература | Русский язык | Б | 39 | ||
| Литература | Б | 117 | |||
| Родной язык и родная литература | Родная литература / Родной язык | Б | 39 | ||
| Математика и информатика | Математика | У | 234 | ||
| Информатика | Б | 39 | |||
| Иностранные языки | Иностранный язык | Б | 117 | ||
| Естественные науки | Химия | У | 117 | ||
| Биология | У | 117 | |||
| Астрономия | Б | 39 | |||
| Общественные науки | История/Россия в мире | Б | 78 | ||
| Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности | Физическая культура | Б | 117 | ||
| Основы безопасности жизнедеятельности | Б | 39 | |||
| ИТОГО | 1092 | ||||
| Индивидуальный проект | * | ||||
| Дополнительные учебные предметы и курсы по выбору, практика. | В | 312 | |||
| ИТОГО | 1404
| ||||
*В рамках времени, отведенного на изучение учебного предмета
Гуманитарный профиль ориентирует на такие сферы деятельности,
как педагогика, психология, общественные отношения и др. В данном профиле для изучения на углубленном уровне выбираются учебные предметы преимущественно из предметных областей «Русский язык и литература», «Общественные науки» и «Иностранные языки».
Вариант распределения часов по учебным предметам общеобразовательного цикла учебного плана гуманитарного профиля
| Предметная область | Учебный предмет | Уровень | Количество часов | ||
| Русский язык и литература | Русский язык | Б | 39 | ||
| Литература | Б | 117 | |||
| Родной язык и родная литература | Родная литература / Родной язык* | Б | 39 | ||
| Математика и информатика | Математика | Б | 156 | ||
| Иностранные языки | Иностранный язык | У | 156 | ||
| Естественные науки | Естествознание | Б | 78 | ||
| Астрономия | Б | 39 | |||
| Общественные науки | История/Россия в мире | У | 156 | ||
| Обществознание | Б | 78 | |||
| Право | У | 78 | |||
| Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности
| Физическая культура | Б | 117 | ||
| Основы безопасности жизнедеятельности | Б | 39 | |||
| ИТОГО | 1092 | ||||
| Индивидуальный проект | * | ||||
| Дополнительные учебные предметы и курсы по выбору, практика. | В | 312 | |||
| ИТОГО | 1404 | ||||
*В рамках времени, отведенного на изучение учебного предмета
Социально-экономический профиль ориентирует на профессии, связанные с социальной сферой, финансами и экономикой, с обработкой информации, с такими сферами деятельности, как управление, предпринимательство, работа с финансами и др. В данном профиле для изучения на углубленном уровне выбираются учебные предметы преимущественно из предметных областей «Математика и информатика», «Общественные науки».
Вариант распределения часов по учебным предметам общеобразовательного цикла учебного плана социально-экономического профиля
| Предметная область | Учебный предмет | Уровень | Количество часов |
| Русский язык и литература | Русский язык | Б | 39 |
| Литература | Б | 117 | |
| Родной язык и родная литература | Родная литература / Родной язык | Б | 39 |
| Математика и информатика | Математика | У | 234 |
| Иностранные языки | Иностранный язык | Б | 117 |
| Естественные науки | Астрономия | Б | 39 |
| Общественные науки | География | У | 117 |
| Экономика | У | 78 | |
| Обществознание | Б | 78 | |
| История/Россия в мире | Б | 78 | |
| Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности | Физическая культура | Б | 117 |
| Основы безопасности жизнедеятельности | Б | 39 | |
| ИТОГО | 1092 | ||
| Индивидуальный проект | * | ||
| Дополнительные учебные предметы и курсы по выбору, практика. | В | 312 | |
| ИТОГО | 1404 | ||
*В рамках времени, отведенного на изучение учебного предмета
2.20. Знания и умения, полученные студентами при освоении учебных предметов, курсов общеобразовательного цикла, углубляются и расширяются в процессе изучения дисциплин ОП СПО, таких циклов, как - "Общий гуманитарный и социально-экономический", "Математический и общий естественнонаучный", а также отдельных дисциплин общепрофессионального цикла.
2.21. Интегрированный курс учебного предмета «Естествознание» может включать несколько учебных предметов из предметной области «Естественные науки»
по выбору образовательной организации с учетом специфики профессии/специальности.
2.22. Обязательный объем учебных часов на изучение профильного учебного предмета должен составлять не менее 78 час.
2.23. Объем нагрузки по общеобразовательному циклу ОП СПО (ППССЗ, ППКРС) для лиц, обучающихся на базе основного общего образования с получением среднего общего образования, составляет 52 недели из расчета: теоретическое обучение
(при обязательной учебной нагрузке 36 часов в неделю) - 39 недель (1404 ч.), промежуточная аттестация - 2 недели (72 ч.), каникулярное время - 11 недель.
2.24. Образовательная деятельность при освоении общеобразовательных учебных предметов может быть организована в форме практической подготовки.
2.25. Образовательные организации, осуществляющие реализацию ОП СПО
на базе ООО с получением СОО, оценивают качество освоения учебных предметов общеобразовательного цикла в процессе текущего контроля и промежуточной аттестации.
2.26. Текущий контроль проводится в пределах учебного времени, отведенного
на освоение соответствующих общеобразовательных учебных предметов,
как традиционными, так и инновационными методами, включая компьютерные технологии.
2.27. Промежуточную аттестацию рекомендуется проводить в форме дифференцированных зачетов и экзаменов: дифференцированные зачеты - за счет времени, отведенного на соответствующий общеобразовательный учебный предмет, экзамены -
за счет времени, выделенного на проведение промежуточной аттестации.
2.28. Индивидуальный проект оценивают в рамках осваиваемого учебного предмета.
2.29. Промежуточная аттестация проводится по учебным предметам "Русский язык", "Математика" и по одному из общеобразовательных учебных предметов, изучаемых на углубленном уровне с учетом получаемой профессии/специальности СПО.
2.30. Обучающиеся по ОП СПО, не имеющие среднего общего образования, вправе пройти государственную итоговую аттестацию, которой завершается освоение ОП СОО
и при успешном прохождении которой им выдается аттестат о среднем общем образовании (при наличии государственной аккредитации по ОП СОО) К государственной итоговой аттестации допускается обучающийся, не имеющий академической задолженности
и в полном объеме выполнивший учебный план или индивидуальный учебный план, если иное не установлено порядком проведения государственной итоговой аттестации
по соответствующим образовательным программам (часть 6 статьи 59 ).
2.31. Государственная итоговая аттестация по образовательным программам среднего общего образования проводится в форме единого государственного экзамена (часть 13 статьи 59 Федерального закона №273-ФЗ).
2.32. Образовательные организации, осуществляющие реализацию ОП СПО
на базе ООО с получением СОО, совместно с другими участниками образовательных отношений разрабатывают рабочие программы общеобразовательных учебных предметов, курсов с учетом требований ФГОС СОО, ФГОС СПО и спецификой получаемой специальности/профессии.
2.33. Рабочие программы общеобразовательных учебных предметов являются составной частью программно-методического сопровождения ОП СПО (ППКРС, ППССЗ) на базе ООО с получением СОО, реализуемой в образовательных организациях.
2.34. Организация практики обучающихся в рамках общеобразовательного цикла образовательной программы образовательная организация носит рассредоточенный характер на направлена на формирование первичных профессиональных умений и навыков по профессии/специальности.
Дата добавления: 2021-01-20; просмотров: 100; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!