Музыкальная минутка для отдыха
Урок-викторина по книге
А.Толстого «Приключения Буратино»
( провела учитель начальных классов МБОУ "СОШ №26 п.Новонежино" Полищук С.И.)
Цели урока:
обобщить знания детей по прочитанной книге;
проверить умения ориентироваться по книге;
развивать речь детей;
воспитывать чувство товарищества, дружбы, ответственности, взаимовыручки;
прививать любовь к чтению.
Оборудование : рисунки учеников, музыкальное сопровождение.
Ход урока:
Вступительная беседа.
Мы закончили чтение книги А.Толстого «Приключения Буратино».
Шалунишка Буратино, его друзья и недруги не оставляют детей равнодушными, а сама книга даёт заряд бодрости и оптимизма.
Деление на 2 команды.
I тур «Умненький, благоразумненький и его друзья.»
1. Какая книга послужила дл А.Толстого толчком к созданию книги «Золотой ключик?» («Пиноккио, или Похождения деревянной куклы Коллоди»)
2. Почему автор назвал своего героя Буратино?
(по-итальянски кукла – Буратино)
1. Кто нашёл волшебное полено, из которого потом выстрогали Буратино?
2. Вспомните, где происходят описываемые в книге события?
(в городке на берегу Средиземного моря)
1. Какие мысли пришли в голову Буратино в 1 день его рождения?
(мысли были маленькие-маленькие, коротенькие-коротенькие, пустяковые-пустяковые)
2. Что любил Буратино больше всего на свете?
(страшные приключения)
|
|
|
1. Во что был одет Буратино?
(В бумажную курточку из коричневой бумаги и ярко-зелёные штанишки. Туфли из старого голенища и шапочку- колпачок с кисточкой их старого носка)
2. Какая денежная монета была в обиходе у жителей этого городка? (сольдо)
1. Как называлась комедия, которую смотрел Буратино в кукольном театре Карабаса-Барабаса?
(«Девочка с голубыми волосами, или Тридцать три подзатыльника»)
2. Увидев Буратино на представлении, все куклы обрадовано запели «Польку-птичку». Птичка польку танцевала,
На лужайке в ранний час…
Продолжи песню
(Нос-налево, хвост – направо,
Это полька «Карабас»)
II тур «Мы рисуем Буратино.»
Каждый член команды принимает участие в конкурсе (рисовать Буратино по очереди)
- Какое учёное звание имел хозяин кукольного театра Карабас-Барабас?
(Доктор кукольных наук)
III тур «Доктор кукольных наук.»
1) Почему синьор Карабас-Барабас вместо того, чтобы сжечь Буратино, дал ему 5 золотых монет и отпустил домой?
2) Где находится потайная дверь?
1) Куда приглашали Буратино лиса Алиса и кот Базилио, чтобы превратить 5 золотых монет в кучу золота?
2) Что эти мошенники предложили сделать Буратино?
1) Какое место оказало заметное влияние на все происходящие в сказке события? (харчевня «Трёх пескарей»)
|
|
|
2) Из чего состоял обед лисы Алисы и кота Базилио в знаменитой харчевне? (Зажаренный барашек, гусёнок, парочка голубей на вертеле, печёночка, 6 штук самых жирных карасей и мелкая рыба на закуску)
1) Кто из героев книги носил серебряные часы?
2) Какое лекарство давала Мальвина Буратино?(касторку)
1) Назовите медицинскую команду ,которая лечила Буратино в доме Мальвины? (доктор Сова, фельдшерица Жаба, народный знахарь Богомол)
2) Какую волшебную фразу продиктовала Мальвина Буратино в диктанте?
1) К стволу какого дерева и почему приклеилась борода Карабаса-Барабаса? (итальянская сосна)
2) Кого и спользовала Мальвина в качестве зеркала? (зеркального карпа)
1) Где сидел Буратино, когда узнал тайну золотого ключика?
2) Отчего Буратино первый раз в жизни пришёл в отчаянье?
(оттого, что пропали его друзья из пещеры)
1) Кто автор всех знаменитых стихов? (Пьеро)
2) Кто в самый последний момент пришёл на выручку к Буратино и его друзьям? (папа Карло)
Музыкальная минутка для отдыха
(звучит мелодия из к/ф «Приключения Буратино»)
IV тур «Угадай, кто это? »
1) Ходил в широкополой шляпе по улицам города с прекрасной шарманкой и пением добывал себе на хлеб.(шарманщик Карло)
|
|
|
2) Покачался на тоненьких ножках, шагнул раз, шагнул другой, скок – скок, прямо к двери, через порог и на улицу . (Буратино)
1) Маленький человечек в длинной белой рубашке с длинными рукавами. Его лицо было обсыпано пудрой, белой, как зубной порошок. (Пьеро)
2) Из-за картонного дерева выскочил другой человек, весь клетчатый, как шахматная доска. (Арлекин)
1) Человек такой страшный с виду, что можно было окоченеть от ужаса. Густая нечёсаная борода его волочилась по полу, выпученные глаза вращались, огромный рот лязгал зубами, будто это был не человек, а крокодил. (Карабас-Барабас)
2) На головах у них были надеты мешки с прорезанными дырками для глаз. Один, пониже ростом, размахивал ножом, другой, повыше, держал пистолет. (кот Базилио, лиса Алиса)
1) Кудрявая хорошенькая девочка с хорошеньким приподнятым носиком. (Мальвина)
2) Рот у неё всегда открыт, чтобы не теряя времени по пути ловить, кусать, глотать живьём комаров, бабочек. (летучая мышь)
1) Появилась большая, страшная змеиная голова. (черепаха Тортила)
2) Вошёл длинный ,мокрый человек с маленьким лицом, таким сморщенным, как гриб сморчок.( продавец лечебных пиявок Дуремар)
|
|
|
V тур «Кто это сказал? »
1) «Не доведёт до добра это ученье…» (лиса Алиса)
2) «Десять тысяч чертей…» (Карабас-Барабас)
1) «Не ешьте руками, для этого есть ложки и вилки…» (Мальвина)
2) «Кого угодно со света сживёт чистотой…» (Буратино)
1) «Теперь я займусь вашим воспитанием, будьте покойны…» (Мальвина)
2) «Синьоры, чирей мне на язык, прострел мне в поясницу – кувшин пуст…» (хозяин харчевни)
1) «Он дрался, как лев!» (Мальвина)
2) «Эх ты! С кем на старость лет связался, с известными всему миру жуликами. Маленьких обижаете! Стыдно!» (пап Карло)
Дата добавления: 2021-01-20; просмотров: 49; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!