Предложите и кратко опишите новый школьный предмет, изучения которого крайне не достает сегодняшним ученикам 9-11 классов. Обоснуйте необходимость введения этого предмета.
Приглашаем вас принять участие в олимпиаде по психологии.
ПОЛОЖЕНИЕ
О дистанционной олимпиаде по психологии «Мир души»
1. Общие положения
1.1. Дистанционная олимпиада по психологии «Мир души» (далее Олимпиада) нацелена на выявление и поддержку творческих способностей обучающихся, формирование умений проведения учебного исследования, популяризацию психологических знаний, а также на развитие интереса у студентов к дальнейшей подготовке в области психологии.
1.2. Олимпиада проводится в групповой командной форме с 25.11 по 3.12. 2020г.
2. Участники Олимпиады
2.1. В Олимпиаде принимают участие студенты всех курсов.
2.2. Количество участников не ограниченно.
3. Порядок участия в Олимпиаде
3.1. Культорг группы формирует команду для участия в Олимпиаде.
3.2. Участники Олимпиады выполняют задания в течение 8 дней с 25.11-3.12. 2020г.
3.3. Задания носят развивающий характер, в ходе их выполнения ребята смогут не только продемонстрировать свою осведомленность в области психологии, но и проявить навыки продуктивной коммуникации, работы в группе, анализа ситуации, умение создавать совместный творческий продукт.
3.4. Результаты выполнения заданий каждой команды прикрепляются в ВК https://vk.com/id79113753 педагогу психологу Войтанович Светлане Борисовне в виде презентации (PowerPoint) не позднее 3 декабря 2020 г.
4. Поощрение участников
4.1. Команды-победители и призеры будут награждены именными сертификатами участника Олимпиады (каждому участнику) и дипломами победителей, дипломы командам-победителям (командам, занявшим I место); дипломы командам-призерам (командам, занявшим II место или III место); дипломы команд-лауреатов.
|
|
|
5. Контактная информация
Войтанович Светлана Борисовна - 89195650115, https://vk.com/id79113753
Мы рады Вас приветствовать на просторах волшебной страны Психология и отправиться в увлекательное и познавательное путешествие по лабиринтам души.
ИНСТУКЦИЯ.
1. При выполнении заданий можно пользоваться любыми источниками.
2. Работайте сообща и согласованно, распределяйте роли и работу между членами команды.
3. Ответы на задания оформляете в виде презентации. Общее количество слайдов не должно превышать 15. Оформляйте результаты выполнения заданий по приведенной ниже схеме:
Слайд 1.
Визитка команды. На этом слайде должно быть название команды. Имена участников, их роли в ходе выполнения заданий, например: «Татьяна –координатор, или как-то обозначьте особенный ресурс каждого (качества, способствующие успеху совместной работы).
Слайды 2-14.
Решение задач (1-2 слайда на одно задание). Решите совместно, что должно быть на каждом слайде.
|
|
|
Слайды 14 – 15
«Послеслог» (краткая рефлексия работы в команде) – фото команды, реплики, цитаты, пожелания, впечатления, отзывы участников и пр.
4. При выполнении презентации обязательно используйте оптимизацию фотографий и рисунков, выбирая «формат рисунка» - «рисунок» - «сжать» - «для интернета и экрана» «ко всем рисункам документа».
Успешной работы!
Задание 1. «Размышлялка»
Поразмышляйте над высказыванием Антуана де Сент Экзюпери «Самая главная роскошь на земле – роскошь человеческого общения»
Как вы понимаете это высказывание - Самая главная роскошь на земле – роскошь человеческого общения»?
Можете ли подтвердить или опровергнуть это высказывание?
Как отсутствие общения может повлиять на человека, на его физическое и психическое состояние?
Приведите примеры трудностей, которые возникают в общении между людьми.
Критерии оценки задания:
· Логичность и последовательность изложения
· Убедительность аргументов
· Ссылки в тексте на известных деятелей в области психологии
· Наличие примеров из литературы. Кино, жизни автора и т.п.
· Многогранность анализа проблемы
· Наличие собственной позиции автора
· Оригинальность изложения
|
|
|
Задание 2. PSYCHE
У древних греков слово «психе» обозначало как душу, так и бабочку.
Что общего у души и бабочки? Приведите не менее 5 общих признаков (характеристик). Кратко поясните каждый общий признак.
Задание 3. НОВЫЙ ПРЕДМЕТ
Школа ответственна за передачу традиций из поколения в поколение. Поэтому, возможно, она не всегда успевает за переменами, происходящими в жизни. Жизнь меняется гораздо быстрее, чем учебный план.
Предложите и кратко опишите новый школьный предмет, изучения которого крайне не достает сегодняшним ученикам 9-11 классов. Обоснуйте необходимость введения этого предмета.
Задание 4. СИЛА РЕКЛАМЫ.
Реклама – не только двигатель прогресса, но и мощная технология воздействия на сознание.
Дата добавления: 2021-01-20; просмотров: 30; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!