Вопрос 4. Проблемы формирования правовой идентичности юриста
Выполнил студент 3 курса юридического факультета Макаров Антон
Вопрос 1. Что такое социология юридической профессии
Социология юридической деятельности - отрасль социологии, изучающая социальные закономерности функционирования, изменения и механизмы взаимодействия общества и его социальной подсистемы – профессиональной среды, социальные действия индивидов в процессе формирования профессиональной идентичности людей юридических профессий.
Вопрос 2. особенность правовой идентичности юридической профессии
Профессиональная идентичность юриста — это основанное на рефлексии осознание им характера своей деятельности по независимому упорядочению правовых ситуаций посредством интерпретации и составления юридических текстов.
Изучение особенностей формирования профессиональной идентичности юристов должно включать характеристику юридической деятельности как основы формирования профессиональной идентичности юриста.
Специфическими особенностями деятельности юриста являются:
1) осознание социальной значимости своей профессии;
2) способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (это повышает адаптивность профессионала и позволяет ему не только быть носителем идентичности, но и активным субъектом ее выработки и изменения);
3) способность к квалифицированной реализации норм материального и процессуального права, что прямо детерминирует представления юриста о своих профессиональных возможностях;
|
|
|
4) способность квалифицированно толковать нормативно-правовые акты, что, во-первых, составляет центральную часть юридической деятельности, а во-вторых, влияет на понимание юристом своего правового статуса (нормативный элемент идентичности может быть согласован с ее поведенческими и психологическими элементами лишь через посредство интерпретации нормативных текстов);
5) способность принимать оптимальные управленческие решения.
В. Л. Васильев, изучая деятельность представителей большинства юридических специальностей, отмечает, что, несмотря на специфику каждой отдельной юридической специальности, всех их объединяют следующие стороны: социальная, поисковая, реконструктивная, коммуникативная, организационная и удостоверительная.
Вопрос 3. правовая идентичность адвоката и судьи
По своему содержанию деятельность адвоката является комплексной̆, объединяя в себе все важнейшие компетенции юриста, к которым добавляется ряд специфических функций и навыков. Поэтому идентичность адвоката представляет собой̆ один из развитых видов профессиональной̆ идентичности юриста, имеющих универсальное значение в масштабе правовой̆ системы и всего общества. В целом идентичность адвоката строится на идее оказания доверительной̆ помощи в защите чужих интересов при помощи ты свое речи в целое и подкрепив каждый из тезисов корректной̆ и убедительной̆ аргументацией̆. В условиях состязательного правосудия идентичность адвоката неизбежно связана с соревновательностью. Профессиональная идентичность адвоката слагается из множества факторов, включая его профессиональные и личные качества, знания и опыт, в том числе чужой̆, а также особенности его психической̆ организации, меняющиеся общественные условия, потребности клиентов и т.п. Субъектами формирования профессиональной̆ идентичности выступают сам адвокат, его коллеги, государство (в лице законодателя, суда и других органов), клиенты, повседневное окружение и др. Разумеется, исключительно большую, если не центральную роль в этом процессе играет адвокатское сообщество.
|
|
|
Профессиональная идентичность судьи представляет собой̆ относительно целостное социально-психологическое образование, объединяющее отдельные элементы правового положения судьи, его профессиональной̆ деятельности и правового сознания. Идентичность судьи отличается от его правосознания более сложным составом, включающим в себя поведенческие и формально-юридические характеристики. Кроме того, к идентичности относятся не все явления правового сознания, а лишь те, которые прямо определяют отношение судьи к собственному социальному и правовому положению. За рамками идентичности могут оставаться все эмоции и даже профессиональные качества судьи, которые носят вспомогательный̆ характер и не влияют на его самосознание.
|
|
|
Также, профессиональная идентичность судьи в первую очередь определяется тем, как он понимает природу, назначение и содержание собственной̆ деятельности. Одним из формально-юридических факторов, оказывающих важное влияние на идентичность судьи, выступает такой̆ принцип правосудия, как независимость суда. Эти качества подкрепляются таким принципом правового статуса судьи, как его неприкосновенность.
Вопрос 4. Проблемы формирования правовой идентичности юриста
Процесс формирования профессионального самосознания исследуется как развитие представлений личности о своих профессиональных качествах, которые необходимы ей для профессиональной деятельности. Развиваясь в ходе деятельности, психические процессы, свойства личности, в том числе и самосознание субъекта, оказывают влияние на успешность осуществления субъектом профессиональной деятельности.
|
|
|
Профессиональная идентичность юриста находится в прямой двусторонней связи с его коммуникативной стратегией. Посредническая роль юриста в социальной жизни, связанная с необходимостью постоянной полисубъектной коммуникации, требует высокой точности, как в выборе речевых средств, так и в целеполагании. Состязательные практики тесно соседствуют с теми областями деятельности, где необходимо сотрудничество, зоны сугубо профессионального общения на специальном языке сменяются контактами с клиентурой или представителями общественности, где неизбежно упрощение терминологии и переключение в иной стиль.
Идентичность юриста, в числе прочего, сталкивается с такой проблемой, как конфликт объективного и субъективного. Сложность внутренней структуры идентичности, выражающаяся в сочетании нормативного и психологического начал, дает о себе знать в нестандартных ситуациях юридической практики, в особенности, когда происходит столкновение между внешними требованиями и внутренними установками, между различными видами соционормативной регуляции и т. п. В этих случаях субъективный образ самого себя как профессионала может вступать в противоречие с общественными ожиданиями и оценками. Примерами такого конфликта могут быть, скажем, случаи, когда прокурор или судья вынужден применять явно «непопулярные» статьи закона, не пользующиеся одобрением общества, или когда адвокат ведет защиту лица, обвиняемого в серьезном преступлении, и в виновности которого заранее убеждено общественное мнение.
В этих случаях профессиональная идентичность может оказаться под угрозой разрушения и ее целостность сохраняется при условии, что существует такое основание идентичности, которое все-таки обеспечивает связь между ее объективной и субъективной сторонами.
Выполняя свои служебные функции, юрист может психологически дистанцироваться от них, не придавать им высокого ценностного статуса, а располагать свои личностные интересы и конструировать свою идентичность в какой-то иной области — семейной, этнической, политической, гендерной, религиозной и т. п. Возможно также, что подобного рода отчуждение от собственных профессиональных занятий приведет к тому, что идентичность останется незавершенной, приобретет «разорванный», или усеченный характер.
Несформированность или слабость профессиональной идентичности юриста может объясняться самыми различными причинами. Одна из них заключается в отсутствии или недостаточности способностей к рефлексии, т. е. к целенаправленному познанию и пониманию себя, собственного мышления и поведения. Это, в свою очередь, возможно лишь благодаря практикам самонаблюдения (интроспекции)
Формирование такого качества, как правовая идентичность, требует существенного пересмотра подходов не только к правовому воспитанию в целом, о чем уже шла речь выше, изменению содержания символических форм, но и к содержанию образовательных программ при подготовке кадров профессиональных юристов. В связи с этим необходимо обратить внимание на ряд моментов, требующих изменения сложившейся методики преподавания отдельных юридических дисциплин.
Дата добавления: 2020-12-12; просмотров: 143; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!