Упражнения по развитию устойчивости, концентрации и распределения внимания (по возможности картинку можно увеличить и распечатать на принтере)
Мария Александровна Зуева
Педагог-психолог
МБДОУ Детский сад № 119
Часть - занимаемся с детьми дома накарантине –задания по подготовке к школедля детей подготовительного возраста 6 – 7 лет
Задания для детей включают в себя:
1) упражнения по развитию мелкой моторики рук (например, штрихова фигуры, обведение фигуры по точкам, по пунктирным линиям и т.д.);(Приложение № 1)
2) упражнения по развитию зрительно-моторной координации(«соотнесение руки и глаза» - например, срисование фигуры по точкам, дорисовывание фигуры, выкладывание фигуры из палочек и т.д.); (Приложение № 2)
3) упражнения по развитию логического и пространственного мышления (например, «четвёртый лишний», «третий лишний», «лабиринты» и т.д.);(Приложение № 3)
4)упражнения по развитию устойчивости, концентрации и распределения внимания (например, «найди на картинке всех животных и обведи их в кружок», «найди и сосчитай все квадраты на картинке» и т.д.);(Приложение № 4)
5)упражнения по развитию слухового внимания и восприятия (например, игра «слушаем слова», «отгадай, где звенит колокольчик», «послушай и сделай, как я» и т.д.)(Приложение № 5)
Памятка для родителей по выполнению заданий с детьми дома:
1) Для выполнения заданий с детьми вам может понадобиться принтер для распечатки заданий, бумага, цветные карандаши, простой карандаш, ластик.
2) Выполнять какое-либо задание можно по 15 – 20 мин. в день.
|
|
|
3) Перед выполнением заданий, включающим в себя упражнения по развитию зрительно – моторной координации, упражнения по развитию устойчивости, концентрации и распределения внимания,упражнения по развитию логического мышления, рекомендуется проведение с детьми пальчиковой гимнастики (например, поочерёдное сжимание и разжимание кулачков пальцев, поочерёдное сгибание и разгибание пальцев левой и правой руки, поглаживание правой рукой каждого пальчика левой руки и наоборот, «имитация мытья рук»).
Приложение № 1
Упражнения по развитию мелкой моторики рук (по возможности картинку можно увеличить и распечатать на принтере)
1) «Найди и обведи каждую фигуру по точкам, назови все фигуры».
2) «Продолжи узор до конца строчки».
Приложение № 2
Упражнения по развитию зрительно-моторной координации(по возможности картинку можно увеличить и распечатать на принтере)
1) «Дорисуй фигуру и раскрась, назови, что получилось».
2) «Срисуй и раскрась фигурыпо образцу».
3) «Нарисуй такую же фигуру по точкам».
Приложение № 3
Упражнения по развитию логического и пространственного мышления (по возможности картинку можно увеличить и распечатать на принтере)
|
|
|
1) «Подумай и дорисуй, какая картинка должна быть в пустой клеточке».
2) «Пройти лабиринт, начиная со стрелочки».
Приложение № 4
Упражнения по развитию устойчивости, концентрации и распределения внимания (по возможности картинку можно увеличить и распечатать на принтере)
1) «Корректурная проба» - «Проставьте значки (или цифры) в пустые фигуры в соответствии с образцом по порядку от начала строчки и до конца и так дальше до конца задания».
2) Также задания могут быть и такими (прочитайте инструкцию к заданию на картинке):
Приложение № 5
Дата добавления: 2021-01-20; просмотров: 118; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!