V. Закрепление изученного материала (8 мин)
Работа по учебнику:
1.Упражнение 372 - самостоятельная работа по заданию учебника.
Способ проверки: индивидуально-групповая проверка.
2.Упражнение 369-работа в группах.
1 группа –время,2 группа-цвет, 3 группа-размер, 4 группа-температура,5 группа-место.
Способ проверки: уплотнённый опрос. (один ученик от группы записывает на доске ответы)
3. Игра «Найди лишнюю геометрическую фигуру».
Слово учителя:
Перед вами 6 геометрических фигур с записанными на них прилагательными (темный, белый, теплый, маленький, высокий, плохой), а на доске 5 слов (холодный, черный, большой, светлый, хороший).
Впишите антонимы в соответствующие фигуры.
Найдите лишнюю геометрическую фигуру, которой не хватило пары (квадрат, т.к. нет антонима к слову высокий).
Способ проверки: самопроверка.
VII. Подведение итогов урока (5 мин)
Слово учителя:
Ребята, что нового вы узнали сегодня на уроке? Что такое антонимы? Приведите свои примеры.
Закончите предложения в нашей таблице самооценки:
Теперь я знаю…
Теперь я умею…
Теперь я буду употреблять в своей речи…
Мне было интересно…
Мне понравилось…
Мне было трудно…
Оценки за урок.
Домашнее задание
1. § 69 (изучить)
2. Упр. 371 (составить и записать сложные предложения с союзом «а», в предложениях подчеркнуть антонимы)
Дата добавления: 2020-12-22; просмотров: 89; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!