ЭТАПЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ



Топчая Вера Николаевна

 

 

      1. ДНЕВНИК
      2. ИССЛЕДОВАТЕЛЯ

 

Учебное пособие для учащихся

 

 

 

 

«Если ученик не научился сам ничего творить,

То и в жизни он всегда будет только подражать,

Копировать, так как мало таких, которые бы,

Научившись копировать, умели делать

Самостоятельно приложение этих сведений»

Л.Н. Толстой

 

В последнее время, при участии ребят в соревнованиях всероссийского уровня появилось новое требование – дневник регистрации данных. Конечно, при выполнении работ в области естественных наук каждый юный исследователь осуществляет записи результатов экспериментов. Однако, порой эти записи хаотичны, либо не систематизированы.

Поэтому, уже на стадии выбора темы или постановки задачи необходимо завести дневник. Что он из себя представляет?

По опыту работы предшествующих лет в качестве дневника лучше использовать общую тетрадь формата А4 со сшитыми, либо склеенными листами (только не на кольцах). Имеющуюся тетрадь разделите на несколько глав:

1. Выбор темы исследований. В этой главе Вы попытаетесь обосновать выбор цели, ее актуальность (объем свободного места около 5 листов).

2. Степень изученности проблемы. Здесь следует привести план по поиску литературы по изучаемой теме и библиографический список просмотренной литературы (необходимые для дальнейшей работы статьи лучше скопировать, либо распечатать - помещать их в дневник не обязательно, но возможно при наличии свободного места). Обратите внимание на правильность оформления этого списка.

3. Методы исследования. В этой части дневника постарайтесь привести библиографический список литературы, связанной с методами исследований и подробно опишите все используемые Вами методы анализа.

4. Полученные результаты – самая объемная часть тетради, поскольку именно здесь Вы будете отмечать все результаты Ваших экспериментов. Если Вы выполняете некоторые анализы (особенно с использованием физико-химических методов) вклейте полученные схемы, результаты или их копии в тетрадь, а потом поместите таблицы, графики, описывающие их.

5. Обсуждение полученных результатов. Для юного исследователя самая трудная часть описать полученные результаты. Поэтому, первый вариант этой части должен быть обязательно написан юным исследователем, а уже потом подвергаться правке со стороны научного руководителя или консультанта. У нас нет отрицательных результатов – все результаты важны. Если что-то не укладывается в предлагаемую Вами концепцию – проконсультируйтесь, а не выбрасывайте материал.

6. Выводы. Попытайтесь подумать, что же важного Вы получили в результате этой работы. Важного для Вас, для Ваших товарищей, родителей, учителей и т.д. Сформулируйте не более 3-4 таких позиций. Обязательно, проконсультируйтесь либо с Вашим научным руководителем, либо с консультантом, поскольку это очень важная часть работы

7. Практические рекомендации. А где можно использовать результаты Вашего исследования? Может быть, Вы сможете дать какие-нибудь рекомендации администрации школы? Или района где Вы живете? Следует отметить, что эта часть очень важна для оценки работы экспертами.

Правильное и своевременное оформление «Дневника исследователя» очень важно, как для объективной оценки Вашей работы, так и для сохранности полученных Вами результатов. А вдруг Вы продолжите исследования в ВУЗе? Или эта часть войдет в вашу кандидатскую диссертацию?

 

Удачи Вам! Давайте расти вместе!

 

 

 

ЭТАПЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ

 

 

Для начала, мы познакомим Вас с этапами выполнения исследовательской работы, которые вы должны спланировать с вашим руководителем заранее и проставить даты.

 

 

Деятельность педагога Этапы выполнения исследовательской работы Деятельность учащегося Дата

 

Предлагает

 

Ставит проблему

 

Консультирует

 

Наблюдает

 

Советует

 

Помогает

 

Уточняет

 

Проверяет

 

Дополняет

 

Обобщает

 

 

Контролирует

Следит

 

Участвует в оценке

проекта

  I. Подготовка к исследованию
  1. Предварительный выбор темы и составление списка литературы по проблеме исследования.
  2. Определение объекта и предмета исследования.
  3. Выделение основных понятий темы.
  4. Изучение литературы по теме исследования.
  5. Уточнение темы; формулировка гипотезы, цели и задач; выбор методов исследования.

 

Анализирует

 

Сравнивает

 

Выбирает

 

Исследует

 

 

Изучает

 

Формирует

 

Конспектирует

 

Рисует

 

Чертит

 

Генерирует идеи

 

Разрабатывает

 

Определяет

 

Подсчитывает

 

Контролирует

 

Оформляет

Защищает

проект

 
  II. Проведение исследования
  1. Подбор методик исследования
  2. Проведение исследования по теме (опыты, эксперименты).
  3. Анализ исследования, выводы по эксперименту.
 
  III. Оформление исследования
  1. Написание введения, основной части работы и заключения.
  2. Оформление титульного листа.
  3. Составление списка литературы.
  4. Составление списка иллюстраций.
  5. Составление приложений.
 
  IV. Защита работы
  1. Сдача работы руководителю для получения отзыва и рецензии.
  2. Подготовка доклада и мультимедийной презентации для публичной защиты.
 

 

Обратите внимание!

Исследовательская

Работа состоит из разделов

 

  1. Введение (отражены актуальность проблемы, объект и предмет исследования, гипотеза, цель и задачи)
  2. Основная часть (раскрывается содержание работы: теоретическая и практическая часть)
  3. Выводы (содержатся итоги работы)
  4. Заключение (содержатся рекомендации)
  5. Список литературы (представляет собой перечень использованных книг и статей)
  6. Приложение (наглядное представление опытных данных в виде таблиц, схем, диаграмм, фотографий и т.д.)

 

Прежде чем преступить к работе, надо поставить проблему, и выбрать тему исследования.

 


Дата добавления: 2020-12-22; просмотров: 102; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!