Образование - это способ становления личности путем получения людьми знаний.
Урок теоретического обучения
Преподаватель Теплякова Ольга Ивановна olga.teplyakova.67@mail.ru
ВК Ольга Теплякова
ОДВ.01 Обществознание
Дата. 24.11.2020
Курс: 1 Группа 97 23.01.07 Машинист крана (крановщик)
Урок № 15
Тема урока: Образование как социальный институт
Форма работы : дистанционное обучение.
Тип урока: изучение нового материала
Цель урока: выяснить, в чём заключается приоритетность и конкурентоспособность образования; познакомиться с основными принципами образовательной системы нашей страны, с ее местом в российском обществе, структурой образования.
Сформировать идеи, что непрерывное образования является ключевой задачей общества.
Основные понятия: наука, функции науки, образование, функции образования, универсальность, НТП, дифференциация и интеграция науки.
Используемая литература:
Учебник.Обществознание. 10 класс. Базовый уровень: учебник/ под ред.
Боголюбов Л.Н., Лабезникова А.Ю., — М.: Просвещение, 2020
Презентация к уроку «Образование»
Интернет – ресурсы: https://www.youtube.com/watch?v=9ocPpZ8TlAU -6 мин 30 сек
https://soc-ege.sdamgia.ru/test?theme=26
Ход урока
Весь конспект необходимо прочитать!!! Выделенное – записать. Конспект и ответы на задания - сфотографировать и выслать мне.
Презентации и интернет ресурсы – желательно просматривать.
Организационный этап.
Сегодня мы изучаем новую тему “Образование». Известно, что чем образованнее и просвещеннее человек, тем выше он стоит на моральной ступени.
|
|
|
Образование - это приоритетная область. Слово приоритет характеризуется как преобладающее значение.
2.Основная часть.
План:
1. Наука и её функции.
2.Функции образования как социального института.
3.Общественная значимость и личностный смысл образования.
Понятие «наука» имеет несколько значений. Прежде всего, наука – система знаний и способы их добывания. Выделяют несколько направлений в системе наук: естествознание (физика, химия, биология) и обществознание (история, социология, правоведение, политология). Творческая деятельность, направленная на получение, обоснование и систематизацию знаний представляет собой процесс приобретения новых знаний.
Наука является элементом духовной культуры вместе с искусством, образованием, религией. Связь у науки с образованием обусловлена тем, что в образовании вырастают будущие учёные и закладываются основы будущих профессий. Но и содержание образования обеспечивается наукой.
Наука является одним из важных социальным институтов и выполняет ряд функций.
Познавательно-прогностическая: связана с приобретением людьми объективных знаний об окружающем мире и человеке. Исследования учёных и система научных понятий и выводов дают возможность прогнозировать развитие явлений и исключать риски.
|
|
|
Культурно-мировоззренческая: связана с систематизацией знаний и представление их в определённых картинах мира. Научные представления позволяют различать истинное и ложное, то есть превращаются в часть мировоззрения. Если мировоззрение человека складывается только на личном повседневном опыте, он с трудом может считаться культурной личностью.
Социально-производственная: связана с технологическим прорывом во второй половине XX века. Сначала были открыты и изучены наукой атомные реакции, электромагнитные волны; затем всё это легло в основу технологического развития.
Научные знания и методы служат средством решения проблем общества: преодоление экологического кризиса, обеспечение обороноспособности, создание новых лекарств.
Новую широкую сферу научно-технической деятельности, теоретических и прикладных исследований и разработок современные учёные назвали термином «большая наука».
Наука охватывает всю деятельность человека, все сферы общественной жизни.
В науке существует дифференциация и интеграция исследований (около 15 тысяч дисциплин).
|
|
|
Основное правило этики – «Не навреди!» В этом заключается социальная ответственность человека науки.
НТП (научно технический прогресс) — один из главных факторов, приведших к экологическому кризису. Учёные стали создавать профессиональные и массовые экологические движения, они первыми подняли проблему гонки вооружений.
2. Еще одним важным социальным институтом является образование.
Образование - это способ становления личности путем получения людьми знаний.
«Образование - целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся конституцией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней» (закон РФ «Об образовании»)
2.«Образование – это процесс приобретения знаний о мире, приобщения к культуре, к ценностям Отечества, мировой цивилизации».
Подумайте. В чем отличие этих определений?
Цели образования.
1. Приобщение индивида к достижениям человеческой цивилизации.
2. Доставляет удовольствие.
3. Рентрасляция знаний.
4. Восстанавливает в душе гармонию.
5. Сохранение знаний.
6. Создание условий для развлечений.
Дата добавления: 2020-12-22; просмотров: 104; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!