Памятка «Как правильно расставить знаки препинания в сложноподчинённом предложении»
Домашняя работа
Практическое занятие № 38
Наблюдение над существенными признаками простого и сложного предложения; использование способа анализа структуры и семантики простого и сложного предложения
Учебная ц ель: развитие способности опознавать, анализировать, сопоставлять, классифицировать и оценивать языковые факты.
Учебные задачи:
1. Совершенствование умений составлять такие синтаксические конструкции, как простое и сложные предложения; отмечать их; подбирать примеры.
2. Совершенствование умений анализировать предложения и делать соответствующие выводы о постановке знаков препинания.
Краткое изложение теоретических вопросов
Предложение - это минимальная единица человеческой речи, представляющая собой грамматически организованное соединение слов (или слово), обладающее известной смысловой и интонационной законченностью.
Виды предложений
По строению:
- Простые
имеют одну грамматическую основу
- Сложные
имеют две и более грамматических основ
Я иду в кино.
(одно подлежащее и одно сказуемое)
Наступил вечер, вышла луна. (два подлежащих, два сказуемых)
По цели высказывания:
- Повествовательные
цель – сообщить
- Вопросительные
цель – задать вопрос
- Побудительные
цель – призвать, побудить
Данил выучил уроки.
Данил выучил уроки?
Учи уроки!
По эмоциональной окраске:
- Восклицательные
произносятся с особой интонацией
|
|
|
- Невосклицательные
произносятся спокойным тоном
Какой прекрасный день!
День был солнечный.
По полноте грамматической основы
(у простых предложений)
- Двусоставные
имеют и подлежащее, и сказуемое
- Односоставные
имеют только один главный член
Дело пошло.
Вечер.
Зимой рано вечереет.
По наличию второстепенных членов
(у простых предложений)
- Распространенные
имеют второстепенные члены
- Нераспространенные
не имеют второстепенных членов
Даша катается на велосипеде.
Даша катается.
Сложное предложение — это предложение, имеющее в своем составе не менее двух грамматических основ (не менее двух простых предложений) и представляющее собой смысловое и грамматическое единство, оформленное интонационно. Например: Впереди нас круто спускался коричневый, глинистый берег, а за нашими спинами темнела широкая роща.
Простые предложения в составе сложного не имеют интонационно-смысловой законченности и называются предикативными частями сложного предложения.
В зависимости от способа связи простых предложений в составе сложного все сложные предложения делятся на два основных типа: бессоюзные (связь осуществляется только при помощи интонации) и союзные (связь осуществляется не только при помощи интонации, но и при помощи специальных средств связи: союзов и союзных слов — относительных местоимений и наречий).
|
|
|
Союзные предложения делятся на сложносочиненные и сложноподчиненные.
Сложносочиненное состоит из равноправных по смыслу простых предложений, связанных сочинительной связью с помощью сочинительных союзов.
На Амазонке сосредоточено около трети всех лесов нашей планеты, и вся эта гигантская зелёная масса про изводит около половины кислорода, поступающего в атмосферу от растений.
Сложноподчиненное состоит из главного предложения и зависимого от него придаточного (-ых), связанного (-ых) с главным подчинительной связью с помощью союзов или союзных слов. (От главного предложения к придаточному можно задать вопрос)
Висячие сады Семирамиды были построены небезызвестным вавилонским царем Навуходоносором (к аки м?), который создал их из любви к своей супруге.
Бессоюзное состоит из предложений, связанных по смыслу и интонационно без помощи союзов или союзных слов.
По велению царя на колоннах высотой 25 метров были созданы четырёхъярусные сады: на плиты гранита постлали ка мыш, залили асфальтом, покрыли свинцом, сверху насыпали слой земли.
|
|
|
СП с разными видами связи (союзной и бессоюзной): Родной дом существует, пока тёпел очаг; это тепло равносильно душевному.
С падением Римской империи костёр на маяке потух, от землетрясений в XIV веке обвалилась верхняя часть башни, но фундамент оказался прочнее.
В сложносочиненных предложениях простые предложения соединяются сочинительными союзами и, а, но, или, то ... то и др. Части сложносочиненного предложения в смысловом отношении, как правило, равноправны.
В сложноподчиненных предложениях простые предложения соединяются подчинительными союзами что, чтобы, как, если, так как, хотя и др. и союзными словами который, чей, где, куда и др., которые выражают различные значения зависимости: причину, следствие, цель, условие и т. д. Простое предложение, подчиняющее себе другое простое предложение, называется главным, а подчиненное, зависимое предложение — придаточным.
Памятка «Как правильно расставить знаки препинания в сложноподчинённом предложении»
1) Чтобы правильно расставить знаки препинания, необходимо предварительно разобрать простые предложения в составе сложноподчинённого. Это поможет точно установить границы главного предложения и придаточного предложения. При этом удобно использовать вертикальные черточки, демонстрирующие границы простых предложений, с соответствующими номерами.
|
|
|
В том, /1что деньги пропали, /2уже никто не сомневался /1. Простые предложения: в том уже никто не сомневался; деньги пропали; подчинительный союз что.
2) Подчинительный союз или союзное слово обычно стоит в самом начале придаточного предложения. Исключение составляет частица ли, которая стоит в середине придаточного предложения.
Я не знаю, /1придёт ли он завтра /2.
Иногда в середине придаточного может стоять и союзное слово.
В доме старались не говорить о Пете, /1смерть которого так потрясла всех /2. Союзное слово которого является несогласованным определением в придаточном предложении и стоит после существительного смерть, от которого грамматически зависит.
В схемах бессоюзных и сложносочиненных предложений простые предложения обозначаются знаком квадратных скобок, так же обозначается и главное предложение в составе сложноподчиненного, придаточные же предложения заключаются в круглые скобки. В схемах указываются средства связи и знаки препинания. Например:
1) Над озером кружили чайки, два-три баркаса виднелись вдалеке.
[ ], [ ].
2) Водитель захлопнул дверцу, и машина умчалась.
[ ], и [ ].
3) Я знал, что утром мать пойдет в поле жать рожь.
[ ], (что ...).
Особую группу сложных предложений составляют предложения с разными видами связи. Например: Живопись — это поэзия, которую видят, а поэзия — это живопись, которую слышат (Леонардо да Винчи). Это сложное предложение с сочинением и подчинением. Схема данного предложения: [ ], (которую ...), а [ ], (которую ...).
Дата добавления: 2020-12-22; просмотров: 170; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!