Тема 5 «Никто не забыт, ничто не забыто».
Внимание. Задание выполняют только те, кто мне еще не отправил работу, у кого нет отметки за урок 8 апреля.
Обществознание.
Уроки по расписанию 8 апреля и 15 апреля.
Тема урока: Моя малая Родина
Форма урока: выполнение проектной работы, Работа рассчитана на 2 урока
Выполнение проектной работы рассчитано на два часа. На первом уроке учащиеся работают над темой проекта с материалами, которые подбирают в ходе изучения темы, оформляют материал, готовят конечный продукт, готовятся к презентации проекта.
На втором уроке осуществляется презентация проекта и его оценка (работы отправляем на электронную почту ivshina.rg@yandex.ru)
Темы проектов (из пяти тем выбираем и выполняем только одну):
Удмуртия (Игра) – Родина моя. С чего начиналась она?
Как не любить мой край родной?
Ими по праву гордится Россия.
Никто не забыт, ничто не забыто.
Хранитель истории. (История моей малой Родины поэтической строкой) .
Что такое проект?
Это любое самостоятельное дело, которое предполагает:
1. Оригинальный замысел (цель)
2. Выполнение работы за определенный отрезок времени
3. Конкретный результат, представленный в итоге (предмет, сделанный своими руками; мероприятие – при условии, что оно подготовлено самими учениками; решение общественно-значимой проблемы; результат самостоятельных исследований и др.).
РЕСУРСЫ УРОКА:
|
|
|
1. Глава V «Родина» - Обществознание, 5 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений, под редакцией Л.Н.Боголюбова, Л.Ф.Ивановой, Просвещение,2018г.
2.Вспомнить изучение предметов «Окружающий мир», география.
3.Найти информацию в Интернете (Знание новых возможностей для коммуникации в современном обществе, умение использовать современные средства связи и коммуникации для поиска и обработки информации).
Паспорт ПРОЕКТНОЙ РАБОТЫ ПО ТЕМЕ: «МОЯ МАЛАЯ РОДИНА»
Памятка № 1
Как работать над проектом
1.Прослушайте песню «С чего начинается Родина».
2. Подумайте, какое отношение песня имеет к теме нашего урока.
3. Найдите на карте Российской Федерации Удмуртскую Республику (понятие субъект федерации). Умение оперировать понятиями.
4. Осуществите поиск информации.
Подумайте, какая информация вам будет нужна, где её найти.
Используйте компьютер. Запишите адреса сайтов, на которых вы нашли информацию
4. Подумайте, каким будет результат (продукт) проекта,
что вы создадите: презентацию, стенгазету, буклет, поздравительную открытку или напишите сочинение, реферат, план экскурсии по улицам посёлка для малышей и др.
5. Подготовьте материал для защиты проекта. Презентация проекта.
|
|
|
Памятка №2
Темы проектов.
(Выбираем только одну тему).
Презентация должна быть небольшая, но содержательная – 6-10 кадров, содержит иллюстрацию и небольшой текст с пояснением.
Можно приготовить стенгазету, буклет, поздравительную открытку или написать сочинение, реферат, план экскурсии по улицам посёлка для малышей и др. Иллюстративный материал сфотографировать и отправить по указанному адресу.
Печатный материал отправить в виде текста.
Памятка №3
Темы для выполнения заданий
(структура и содержание, как правильно выполнить задание)
Тема 1. Моя малая Родина
1. С чего начиналась моя малая Родина?
Гипотеза: Если моему посёлку более 400 лет, то каким было его рождение?
Цель: изучить историю появления и развития п.Игра
Способы действия (шаги):
- найти информацию в Интернете;
- обобщить полученную информацию.
Продукт: презентация «Моя малая Родина»
Тема 2. Как не любить мой край родной?
Гипотеза: Если ты живёшь в Игре, то знай его достопримечательности.
Цель: познакомиться с памятными местами родного поселка.
Способы действия:
- собрать материал о памятных местах поселка, используя информацию в Интернете,
|
|
|
Продукт: план экскурсии по достопримечательным местам посёлка.
Тема 3. «Ими по праву гордилась Россия».
Гипотеза: В годы Великой Отечественной войны 1 наш земляк получил самое высокое звание Героя Советского Союза, за какие подвиги?
Цель: Изучить материалы о Герое Советского Союза – уроженце с.Зура.
Способы действия:
-изучить биографию Героя Советского Союза Стрелкова С.М.
- обобщить собранный материал.
Продукт: исследовательская работа или презентация
Тема 4. «Хранитель истории»
(История моей малой Родины поэтической строкой) .
Проблема: как сегодняшнее поколение хранит память об истории посёлка, о делах наших земляков.
Гипотеза: если есть история, значит, есть и её отражение в литературных источниках, в духовной сфере жизни общества
Способы действия:
- изучение прозы и стихов об Игре местных писателей и поэтов.
Продукт:
- презентация с названиями произведений и стихов об Игре и Игринском районе.
Тема 5 «Никто не забыт, ничто не забыто».
Проблема: как сегодняшнее поколение хранит память об истории посёлка, о делах наших земляков
Гипотеза: если есть история, значит, есть и её отражение в исторических источниках: письменных и вещественных.
|
|
|
Способы действия: изучение памятников, посвященных Великой Отечественной войне на территории Игринского района.
Продукт: открытка с изображениями памятников, посвященных Великой Отечественной на территории Игринского района. (можно презентацию)
Работу отправляем по адресу: ivshina . rg @ yandex . ru до 16 апреля 2020г. (уроки по расписанию 8 и 15 апреля 2020)
Дата добавления: 2020-12-22; просмотров: 65; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!