Шкала перевода баллов в оценку
Г.
Группа №212
ОДБ 02 «Литература»
Тема занятия: «Человек, история, природа в романе Б.Л. Пастернака «Доктор Живаго» (обзор)
Цель: подчеркнуть, что для автора важно было поведать о «самом
дорогом и важном, земле и небе, большом горячем чувстве,
духе творчества, жизни и смерти...", раскрыть художественное
своеобразие романа Пастернака, когда духовные, социальные,
природные связи, разобщенные в романе, выстраиваются в
единое целое в «Стихах Юрия Живаго», подчеркнуть
христианские мотивы как основополагающие для романа
Задание:
1. Составить конспект, используя лекционный материал и Интернет –ресурс, по теме: «История создания романа Б.Л. Пастернака «Доктор Живаго»
План лекции:
1.Авторский замысел и творческая история
2. Содержание и особенности романа
3. Образ главного героя
4. Связь с романом Л. Леонова "Русский лес"
5. Место романа "Доктор Живаго" в русской литературе
Авторский замысел и творческая история
Роман Бориса Пастернака "Доктор Живаго" (1946—1955) представляет собой разработку новой художественной стратегии в русской литературе, связанной с возрождением традиций философского романа и литературы "серебряного века".
Замысел автора в романе "Доктор Живаго" заключается в следующем:
✓ показать историю развития страны и ее исторический образ за 45 лет, прошедшие с момента Октябрьской революции;
|
|
|
✓ выразить через тяжелый, печальный и подробно разработанный сюжет романа свои собственные взгляды:
• на искусство;
• Евангелие;
• жизнь человека в рамках исторической эпохи;
✓ использовать традиции Диккенса и Достоевского.
Одной из особенностей романа "Доктор Живаго" является соотнесение исторического сюжета с биографическим. Однако, несмотря на широко представленную панораму российской действительности в первой трети XX в., произведение раскрывает не столько исторические вопросы и проблемы, сколько личные отношения и ценностные ориентиры, которые в гораздо большей степени влияют на человеческие судьбы.
Творческая история романа:
✓ первоначально был назван автором "Мальчики и девочки";
✓ был отвергнут издателями и вышел в свет с тридцатилетним опозданием;
✓ получил неоднозначный отклик у читателей-современников и у коллег-писателей (восторженная оценка Э. Герштейна и уничижительная — В. Набокова).
Содержание и особенности романа
Содержание и проблематика романа "Доктор Живаго":
✓ рассказывает о жизни одного поколения, которое прошло через ряд исторических и политических событий и сформировало определенную жизненную стратегию и мировоззрение;
|
|
|
✓ роман строится следующим образом:
• вначале развивается тема подросткового мировосприятия и связанного с ним максимализма через описание детства героев;
• затем поднимается тема искусственного подхода к жизни, создания ее по определенным шаблонам, основанным на высших благородных целях;
• через освещение различных политических и исторических событий (Первой мировой войны, трех революций, гражданской войны) передается развитие "мальчиков и девочек" в "советских людей";
✓ поднимается проблема экспериментирования судьбами людей, с жизнью во имя благородных целей и идеалов, и это ассоциируется у автора с играми, через которые трактуются и понимаются все исторические события, произошедшие в первой половине XX в. в России.
Художественное своеобразие романа "Доктор Живаго" составляют образы, символы и мотивы, раскрывающие авторский замысел:
✓ мотив "игры в людей", исследование которой автором можно охарактеризовать так:
• "игра в людей" провоцирует обесценивание личного мнения, пренебрежение человеческой неповторимостью и уникальностью во имя прямолинейно понимаемого равенства и единства;
|
|
|
• проекты такой игры оказываются противопоставлены, враждебны не только духовной жизни, но и всему человеческому существованию;
✓ образ природы, выступающий в качестве поэтического символа, своеобразие которого заключается в следующем:
• экспрессия пейзажей;
• жизненность природы, очень схожая с человеческим существованием;
• наделение природы свойствами чуда, волшебства, но не в фантастическом, а в метафорическом смысле;
• осуществление функции восполнения человеческой души тем смыслом, которого она лишается в суматохе и хаосе эпохи;
• красота и несокрушимость как моральное оправдание жизни.
Вопросы, которые поднимаются и рассматриваются в романе:
✓ демистифицируется значимость социальной истории и характерных для нее надличностных масштабов и критериев;
✓ высоким эпическим смыслом наделяется обыденное существование человека с его мелкими повседневными делами;
✓ "игре в людей" — искусственному элементу - противостоит простая человеческая жизнь, выступающая как естественное органическое начало;
✓ проблемы, волнующие автора:
• возможно ли переделывание мира даже на основе самых идеальных и благонамеренных проектов;
|
|
|
• можно ли допускать насилие над естественным ходом жизни с целью "улучшить" ее;
• имеет ли смысл рассматривать текущий, настоящий момент жизни не в его непосредственном значении, а как соотнесенный со "светлым будущим" и выступающий предпосылкой этого будущего;
✓ исторические события в России в первой трети XX столетия освещаются в романе как стихийные бедствия, имеющие громадные по своей тяжести последствия;
✓ поднимается вопрос о том, как человек может выстоять в хаосе этой реальности и сохранить свою душу от катастрофы; в этом, по Пастернаку, и суть истории.
3. Образ главного героя романа "Доктор Живаго"
Многими критиками отмечается параллелизм образа главного героя романа — Юрия Живаго — с Иисусом Христом, выражающийся в следующем:
✓ схожесть в первую очередь не образов, а всей истории жизни главного героя с библейской историей Иисуса Христа и с сюжетом Нового завета;
✓ размытость, а не буквальность связи этих образов;
✓ хронологическая маркировка сюжета — соотнесение всех событий не со светским, а с православным календарем;
✓ обилие элементов церковно-славянской лексики, книжно-архаических и литературно-книжных речей и форм;
✓ ориентация на традиции священных книг в поэтике образа и сюжета судьбы главного героя, в частности изначальная заданность судьбы;
✓ парадоксальность параллелизма Юрия Живаго с Иисусом, так как "божественность" героя романа не отделена от земного, а скорее, воплощена в нем.
4. Связь с романом Л. Леонова "Русский лес"
Связь романа "Доктор Живаго" с романом Л. Леонова "Русский лес" (1950—1953) ярко обнаруживается:
✓ полемика с одним и тем же противником — официальной идеологией революционного экстремизма;
✓ общая основа отвержения революционной идеологии, которая заключается в неприятии насилия;
✓ перекличка между мотивами и образами:
• образы "мальчиков и девочек", которые оказались заражены романтикой революционного разрушения старого и создания нового мира;
• пары антагонистов в романах (Живаго — Стрельников, Вихров — Грацианский), расходящиеся в понимании вечных законов жизни;
• нравственная эпидемия, принесенная революционным экстремизмом;
• противопоставление революционным доктринам с их насилием над человеком и жизнью понятия "чуда жизни", который оба автора понимают как незыблемую основу существования человека и всей его иерархии духовных ценностей;
• воплощение понятия "чуда жизни" в образах и картинах природы.
Разногласия Пастернака и Леонова как авторов:
✓ у Леонова — природность всех понятий, в том числе народа и нации, их основанность на законе природы;
✓ у Пастернака — со-природность героя с другими людьми, он не исчерпывает себя устроенностью в природе;
✓ у Леонова понятия народа и нации выполняют роль абсолюта, соединяющего отдельных представителей в единое целое;
✓ у Пастернака эту роль выполняет природное начало, причем оно может объединять не только представителей одного народа, но и все человечество, и если это начало не перерастает у людей в личностное, то такой социум теряет свое единство.
5. Место романа "Доктор Живаго" в русской литературе
Роман "Доктор Живаго" тесно связан со многими произведениями русской литературы как XX, так и XIX вв.:
✓ с романом М. Булгакова "Мастер и Маргарита", что выражено в первую очередь в использовании библейских мотивов;
✓ с традициями экспрессионистской прозы 1920-х и постсимволическим романом 1910-х гг.;
✓ с давней традицией христианской эстетики и художественно-религиозной литературы, которая развивалась в русской литературе следующим образом:
• корни ее лежат в евангельских сказаниях и житиях святых;
• в дальнейшем была выражена в светской литературе в произведениях Л.Н. Толстого и Ф.М. Достоевского;
• наиболее ярко в качестве художественной системы проступила в творчестве писателей конца XIX в. (Н. Лескова, П. Мельникова-Печерского), и XX в. (А. Ремизова, Б. Зайцева, И. Шмелева);
✓ несоответствие типичным признакам и элементам реалистического романа XIX-XX вв., что проявляется в следующих особенностях романа "Доктор Живаго" Пастернака:
• пренебрежение разработкой причинно-следственных мотивировок в движении сюжета;
• антипсихологизм в изображении характеров героев;
• отказ от манеры объективированного повествования;
• создание своего собственного реализма в литературе, главным художественным принципом которого является восприятие свойственного современной эпохи хаотического состояния как неоспоримой данности, которую нельзя отрицать, но и не стоит апологизировать, а необходимо в художественном ее выражении сохранять ощущение живого контакта этого хаоса с человеком, и для этого автор обращается к поиску архетипов, в которых стремится увидеть нечто общее для всего человечества.
Письменно ответить на вопросы:
1. История создания Роман Пастернака «Доктор Живаго».
2. Анализ страниц романа (глава 13, часть 18).
- Как вы думаете, письмо это написано по правилам?
- В каком жанре написано это письмо?
- Что было в этом письме, что заставило Юрия Андреевича забыть, в каком он городе и у кого в доме? Забыть, где он и что кругом него? В чем сила письма?
4.Как исторические события преломляются в восприятии Юрия Живаго?
5. Что происходит с Живаго в годы Гражданской войны?
Критерии оценивания работы:
За каждый правильный ответ на вопрос ставиться 2 балла.
Максимальное количество баллов – 10.
Шкала перевода баллов в оценку
| Оценка | «2» | «3» | «4» | «5» |
| Баллы | 0 - 3 | 4-6 | 7-9 | 10 |
Отправлять на электронную почту:
tolkacheva 69@ list . ru
При выполнении задания рекомендую пользоваться:
1. Текстом романа Б.Л.Пастернака «Доктор Живаго»
Электронными ресурсами: http://literatura5.narod.ru/pasternak_uroki-po-romany_doktor-zhivago.html; https://interneturok.ru/lesson/literatura/11-klass/b-l-pasternak/b-l-pasternak-doktor-zhivago
Дата добавления: 2020-12-22; просмотров: 33; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!