Задание рассчитано на 2 недели. Начало работы.
Давайте поговорим о рисовании с натуры.
Рисование с натуры это - основа основ изобразительной грамотности. Проще говоря, вы не научитесь рисовать человека, не смотря на него, не наблюдая, не изучая особенностей пропорций и пластики.
Основной же принцип вообще любого обучения – ОТ ПРОСТОГО К СЛОЖНОМУ.
Это надо запомнить навсегда и держать в своей голове.
Так что проще нарисовать: шар, кувшин или человеческую голову?
Правильно! Сложнее голова, проще шар.
Поэтому сначала мы учим рисовать простое, что бы потом сложное не казалось таким уж сложным.
Каждый урок, каждый рисунок крынки и драпировки, или яблока-груши-огурца-гипсовой розетки несет в себе учебную задачу, которую необходимо решить тому, кто действительно хочет научиться рисовать. Научиться, прежде всего, принципам рисования, а не похватать лайфхаков.
На первом уроке рисунка мы с детьми учимся рисовать линию. Просто прямую линию без каких-либо вспомогательных средств вроде линейки.
Зачем?
Чтобы рука стала тверже, чтобы научить держать карандаш, чтобы убрать страх перед «не получится», чтобы, умея рисовать прямые ученик мог перейти к другому этапу – рисование плоских фигур.
А плоские фигуры мы рисуем, чтобы научиться видеть и измерять пропорции и научится первым правилам композиции (они есть и их совсем неглупые люди придумали).
А после плоских фигур можно перейти и основным правилам линейной перспективы и рисованию объемных геометрических тел.
|
|
|
А геометрические тела нам нужны затем, чтобы рисовать простейшие, а потом и сложные предметы. И вот когда вы от рисования кофейника, дойдете до самовара, поверьте, вы уже сможете нарисовать все, просто подумав и применив полученные за это время знания.
Задания для 1 класса (5 лет обучения). Предмет «Рисунок»
Задание рассчитано на 3 недели. Начало работы.
1.4. Тема. Рисунок геометрических фигур . Пропорции. Силуэт. Выполнение плоских геометрических фигур различных по тону. Композиция листа.
Тональный рисунок плоских геометрических фигур, различных по соотношению сторон и тону. Понятие «силуэт». Правильная передача тональных отношений. Формат А4. Материал – графитный карандаш. Самостоятельная работа: силуэтные зарисовки предметов простой формы.
Пропорции
Пропорциями (от лат. proportio – соотношение, соразмерность) называются соотношения величин частей художественного произведения между собой, а также соотношение каждой отдельной части с произведением в целом.
Слово «пропорция» ввел в употребление еще в I в. до н.э. древнеримский оратор Цицерон, который перевел на латинский язык платоновский термин «аналогия», означающий буквально «соотношение».
|
|
|
Чувство пропорции является одним из основных в процессе рисования, а умение применять его во многом определяет успешность дела. Например, чтобы нарисовать натюрморт, состоящий из нескольких предметов быта, необходимо определить, как они соотносятся между собой по размерам: высоте, ширине, объему, массе.
Установив пропорциональные соотношения между предметами, необходимо перейти к выявлению соразмерностей частей формы отдельно взятого предмета. Таким образом, устанавливая соотношения между предметами и между частями формы отдельного предмета, мы выявляем их пропорциональные характеристики. Отсюда можно сделать вывод, что в основе создания пропорций лежит метод сравнения.
Грамотный рисунок — это, прежде всего изображение пропорций предмета.
Но это не значит, что предмет надо непременно рисовать в натуральную величину. Это невозможно, если принять во внимание наше зрительное восприятие, и не нужно, если учитывать расстояние от вашего места до натуры. Иное дело, что размеры предмета выдержаны в пропорциях, а также по отношению к окружающей среде и в любом уменьшенном виде выглядят правдиво. Следовательно, здесь все зависит от выбранного вами масштаба изображения. Это касается также и установления размеров отдельных частей предмета по отношению к общим массам.
|
|
|
Таким образом, выдержать пропорции в рисунке — значит добиться соотношения величин всех частей предмета к целому в пределах формата и выбранного масштаба изображения.
Силуэт (фр. Silhouette, по имени фр. Министра де Силуэта, на которого была нарисована карикатура в виде теневого профиля):
1) очертание, абрис предмета;
2) одноцветное плоскостное изображение любого объекта (темного на светлом фоне, светлого на темном).
Силуэт - плоскостное однотонное изображение
При изображении в ваших силуэтных или линейных рисунках особое внимание следует уделить пропорциям. В силуэтном рисунке не может быть случайностей, он лаконичный, выразительный. С его помощью можно делать реалистические и декоративные изображения.
В практике рисования точность определения пропорций способствует выразительности рисунка.
А теперь мы берем бумагу формата А4 и простой карандаш и приступаем к силуэтному рисованию предметов простой формы.
Пример смотрите ниже
В данном примере 8 рисунков. Выбираем один и располагаем его на весь лист!
|
|
|
Предмет «Живопись»
Задание рассчитано на 2 недели. Начало работы.
8. Тема. Световой контраст (ахроматический контраст). Гризайль. Силуэт. Форма предмета, решение силуэта. Монохром.
Натюрморт из светлых предметов, различных по форме, на темном фоне. Использование акварели или гуаши, бумаги формата А3.
Техника гризайль в живописи.
Гризайль переводится с французского как серый. Это описывает технику гризайля, так как сама техника представляет собой процесс создания картины с помощью использования одного цвета разных тонов . Ранее были популярными серые, коричневые или черные гризайли. Но сейчас в работе можно использовать любой оттенок, который вам больше всего нравится (синий, зелёный, красный).
Пример
Располагаем предметы на листе правильно (это называется композиция).
Посмотреть видео ,как работать с композицией : https://youtu.be/AVK6pgOK3wg
Предмет «Станковая композиция»
Дата добавления: 2020-12-22; просмотров: 456; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!