Информационная переработка текста

УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ

«Ученик, напичканный знаниями, но не умеющий их использовать, напоминает фаршированную рыбу, которая не умеет плавать».

(Академик Александр Львович Минц)

На занятиях вы получаете знания, но не всегда можете их применить на практике.

Описание - это текст, где названы признаки объекта речи. Описание помогает увидеть предмет, представить его в сознании.

Описание - это мир в покое (одна фотография)	Разновидности описания: 1) описание предмета, человека (его характеристика)	Какой он?
	2) описание места		Где что находится? (Слева, около, недалеко, стоит, располагается)
	3) описание состояния окружающей среды		Каково здесь? (Вечереет, холодно, тишина, небо, воздух и т. д.)
	4) описание состояния лица (человека)		Каково ему? Какие у него чувства, ощущения? (Плохо, радостно, грустно, не по себе и т. д.)

Повествование - это тип речи, при помощи которого рассказывается о каких-либо событиях в их временной последовательности; сообщается о последовательно сменяющих друг друга действиях или событиях (содержание повествования можно передать лишь на нескольких кадрах фотоаппарата).

Повествование - это мир в движении (один кадр сменяет другой)

Разновидности повествования: 1) изобразительное; 2) информативное

Рассуждение - это тип речи, при помощи которого доказывается или объясняется какое-либо положение, мысль; говорится о причинах и следствиях событий и явлений, оценках и чувствах (о том, что нельзя сфотографировать).

Рассужде-

ние - это мысли о мире, а не сам мир

Разновидности рассуждения: 1) рассуждение- доказательство

Почему так, а не иначе? Что из этого следует?

2) рассуждение- объяснение

Что это такое? (Толкование понятия, объяснение сути явления)

3) рассуждение- размышление

Как быть? Что делать? (Раздумья над различными жизненными ситуациями)

1. Определите к каким типам речи относятся тексты, из какого произведения А.С.Пушкина данные тексты).

1)Всегда скромна, всегда послушна,

Всегда, как утро весела,

Как жизнь поэта простодушна,

Как поцелуй любви мила,

Глаза как небо голубое,

Улыбка, локоны льняные,

Движенья, голос. Легкий стан,

Все в Ольге…

(описание, роман в стихах «Евгений Онегин»)

2) Жители начали присягать. Они подходили один за другим, целуя распятие и потом кланяясь самозванцу. Гарнизонные солдаты стояли тут же. Портной, вооруженный тупыми своими ножницами, резал у них косы. Они, отряхиваясь, подходили к руке Пугачева, который объявлял им прощение и принимал в свою шайку. Все это продолжалось около трех часов.

(повествование, роман «Капитанская дочка»)

3) Почему рассказчиком повести о Пугачеве А.С.Пушкин делает Гринева? Выбор рассказчика продиктован стремлением А.С.Пушкина объективно представить развитие исторических событий.

Важную роль играет принадлежность Гринева к «старой» дворянской семье, где слова честь и дружба не разделяются. Соображения чести для отца Гринева стоят на перовом месте. Он напутствует сына: «Береги платье снову, а честь смолоду».

Имеет значение и возраст Гринева. Ему семнадцать лет. Он не испорчен обществом, руководствуется общечеловеческими соображениями больше, чем социальными оценками. Для него важен сам человек, а не его принадлежность к какому-либо сословию. Об этом свидетельствует, например, его уважение и отношение к Пугачеву.

И, наконец, Гринев – человек средних способностей, судит неглубоко, не делает далеко идущих выводов. Читатель порой видит дальше и подозревает о большем, чем сам Гринев.

Такой рассказчик не станет искажать факты, и его повествование будет максимально правдивым.

(рассуждение)

Внимание!

Обычно в тексте используется несколько типов речи. Необходимо научиться определять ведущий тип речи, по законам которого создан весь текст, и отмечать элементы других типов речи. Часто встречаются повествование с элементами описания, повествования с элементами рассуждения, описание с элементами рассуждения описание с элементами повествования и т.п.

Чтение - ворота к знаниям. Но просто чтение не даёт возможности плодотворно и длительно пользоваться информацией, почерпнутой из книг. Нужна технология, нужен инструмент, которые позволили бы пользоваться знаниями, полученными из книг, длительное время, в разных ситуациях.

Таким средством является сжатие, преобразование и запись информации в читаемом тексте. Самое краткое, предельно сжатое представление содержащейся в тексте информации - АННОТАЦИЯ. (См. определение в учебнике).

Дальше идёт ПЛАН, но он слишком схематичен, неконкретен. (См. определение в учебнике).

ТЕЗИСЫ, ВЫПИСКИ отражают содержание произведения или его отрывка более полно и с некоторой конкретизацией. (См. определение в учебнике).

Ещё более полно - КОНСПЕКТ, РЕФЕРАТ. (См. определение в учебнике).

Преобразовывая текст, читающий, впитывая новую для него информацию, объединяет её с уже имеющимися у него знаниями, жизненным и познавательным опытом. Не случаен бытующий по этому поводу афоризм (особенно при конспектировании и реферировании): делающий записи при чтении читает дважды.

ВЫВОД: Удобными и широко апробированными видами записей читаемого являются план, тезисы, выписки, конспект.

Образец аннотации 1

Мураками X.Слушай песню ветра. Пинбол 1973: Романы/Пер. с японского В.Смоленского. – М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2002. – 304 с.

Харуки Мураками – самый известный из ныне живущих японских пи сателей, автор полутора десятков книг, переведенных на многие языки ми ра. «Слушай песню ветра» и «Пинбол 1973» – два первых романа «трило гии крысы», знаменитого цикла писателя, завершающегося «Охотой на овец» и продолженного романом «Dance, dance, dance».

Образец аннотации 2

Французско-русский и русско-французский словарь для школьников. – М.: иностранный язык, 2000. – 496 с.

В словаре отображена наиболее употребительная лексика двух языков, необходимая для каждодневного общения и понимания неспециализиро ванных текстов. Словарь ориентирован на широкий круг читателей, в частности на школьников и лиц, начинающих изучать французский язы

Девятнадцатое ноября

Домашняя работа

Информационная переработка текста

Аннотация

Дата добавления: 2020-12-22; просмотров: 119; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

Мы поможем в написании ваших работ!