Музыкального праздника, развлечения, досуга
⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2
Название мероприятия: __________________________________________________________________
Структура (концерт, комплексное занятие, утренник, театральное представление – нужное подчеркнуть)
Возрастная группа: _____________________________________________________________________
Ф. И. О. студента _______________________________________________________________________
№ | Содержание анализа | Оценка анализа | |||||
0 | 1 | 2 | 3 | ||||
1 | Создание условий для проведения праздника, досуга. | ||||||
2 | Использование атрибутов, игрушек, костюмов. | ||||||
3 | Эстетика внешнего вида детей и взрослых. | ||||||
4 | Качество используемого музыкально-литературного материала: его художественность, доступность, объем. | ||||||
5 | Познавательная и воспитательная значимость. | ||||||
6 | Направленность на развитие психических познавательных процессов: воображение, память, мышление. | ||||||
7 | Занимательность, игровые ситуации, сюрпризность. | ||||||
8 | Знание детей, умение их организовать и активизировать их внимание, заинтересовать. | ||||||
9 | Слаженность действий всех педагогов, способствующая лучшей организованности детей. | ||||||
10 | Выступление взрослых на празднике (эмоциональность, артистизм). | ||||||
11 | Качество детского пения, движений, игры на детских музыкальных инструментах. | ||||||
12 | Качество художественно - речевой, театральной деятельности детей. | ||||||
13 | Активность детей: равномерное распределение нагрузки, занятость всех детей, распределение ролей между ними с учетом индивидуальных, речевых и других особенностей. | ||||||
14 | Непринужденность, естественность в поведении, заинтересованность, чувство радости. | ||||||
15 | Оценка общей эмоциональной атмосферы праздника. | ||||||
16 | Длительность праздника, динамичность, насыщенность. | ||||||
17 | Профессионализм музыкального руководителя и воспитателей. | ||||||
Выводы:
|
Дата добавления: 2020-12-22; просмотров: 53; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!