Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Цели освоения дисциплины
Цель освоения данной учебной дисциплины является изучение русского языка в историческом контексте, позволяющем понимать связь истории языка с историей народа. Данная учебная дисциплина позволяет студентам определить место русского языка в славянской языковой семье и увидеть корни древнерусского языка в индо-европейской языковой семье; овладеть понятиями «старославянский язык», «церковнославянский язык», «древнерусский язык». Наконец, данная учебная дисциплина имеет практическую значимость, т.к. усваивая особенности исторической грамматики русского языка и применяя знания древнерусской лексики, студенты овладевают навыками чтения и перевода древнерусских текстов, прежде всего делового характера. Кроме того, студенты, обладая знаниями в области исторической грамматики русского языка, глубже осваивают особенности грамматики современного русского языка.
Место дисциплины в структуре ООП.
Данная учебная дисциплина является составной частью блока гуманитарных, социальных и экономических дисциплин и обеспечивает общегуманитарную подготовку выпускников по соответствующей ООП.
Вместе с тем данная учебная дисциплина является одним из модулей общей языковой подготовки выпускников по направлению «Документоведение и архивоведение».
Изучение данной учебной дисциплины представляет собой первый модуль комплекса языковых курсов, в результате освоения которой студенты должны знать происхождение русского языка и его место в славянской языковой семье, основные этапы (периодизацию) русского языка, усвоить объем понятия «литературный язык» на разных этапах истории русского языка, знать исторические изменения в области грамматики русского языка, владеть навыками чтения и перевода древнерусских текстов (прежде всего, памятников деловой письменности).
|
|
|
После освоения учебной дисциплины «История русского языка» студенты, обучающиеся по данной ООП, изучают второй модуль комплекса языковых курсов – учебную дисциплину «Русский язык и культура речи» и третий модуль - профессионально ориентированную дисциплину «Документная лингвистика», направленная на изучение деловой письменности в контексте истории русского литературного языка, особенностей официально-делового стиля и овладения навыками составления и редактирования текстов документов.
Данная учебная дисциплина связана с гуманитарными и профессиональными дисциплинами: «История», «Документоведение» (раздел «Историческое документоведение»), «Источниковедение», «Религиоведение» и др. спецкурсами, включающими исторический аспект.
|
|
|
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Русский язык и культура речи»
В соответствии с перечнем общекультурных и профессиональных компетенций, заявленных в ООП по направлению подготовки 034700.62 Документоведение и архивоведение в результате освоения данной учебной дисциплины обучающийся должен овладеть следующими «деятельностными» комптенциями:
- владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (OK–1);
- владеть способностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК–2);
- владеть способностью к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК–7);
- владеть гуманистическими ценностями для сохранения и развития современной цивилизации; готовность принимать нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе (ОК–11);
- владеть базовыми знаниями русского языка (ПК-1);
- владеть способностью использовать теоретические знания на практике (ПК-2);
- владеть способностью понимать, критически анализировать и излагать историческую информацию (ПК-7);
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Образовательные технологии
При реализации учебной дисциплины «История русского языка» применяются традиционные и активные образовательные технологии. К традиционным формам относятся прежде всего лекции и практические/ лабораторные занятия. Вместе с тем студентам предлагается подготовить сообщения по согласованной с преподавателем теме, развивающие знания о русском языке (напр., происхождение букв русского алфавита, тематические сообщения о терминах родства, о наименовании Русского государства, о мерах длины и веса и т.д.). Таким образом, студенты не только расширяют объем знаний по истории языка и народа, но и учатся находить информацию в дополнительных источниках, а также развивать навыки устной речи.
|
|
|
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Зачет по дисциплине «История русского языка» носит исключительно практический характер, т.к. главная цель дисциплины – овладеть навыками чтения и перевода древнерусских текстов, что позволит студентам работать на лабораторным занятиям по историческим разделам документоведческих и архивоведческих дисциплин. В связи с этим на зачете студентам предлагаются фрагменты древнерусских документов, которые они должны прочитать, правильно перевести и дать грамматический комментарий.
Дата добавления: 2020-12-12; просмотров: 34; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!