ОТЗЫВ РУКОВОДИТЕЛЯ О ПРАКТИКЕ
Студента технологического факультета направления 35.03.03 Агрохимия и агропочвоведение
_______________________________________________________________________
(Фамилия, Имя, Отчество студента)
| Критерии оценки прохождения практики | Оценка |
| Выполнение программы практики | Выполнена в полном объеме (выполнена частично, не выполнена) |
| Выполнение индивидуального задания | Выполнено в полном объеме (выполнено частично, не выполнено) |
| Соблюдение графика прохождения практики | Соблюден (не соблюден) |
| Достижение планируемых результатов практики (уровень сформированности компетенций ): | |
| ОК-7 | Сформирована на повышенном уровне |
| ОК-9 | Сформирована на повышенном уровне |
| ОПК-1 | Сформирована на повышенном уровне |
| ПК-1 | Сформирована на повышенном уровне |
| ПК-2 | Сформирована на повышенном уровне |
| ПК-3 | Сформирована на повышенном уровне |
| ПК-4 | Сформирована на повышенном уровне |
| ПК-5 | Сформирована на повышенном уровне |
| ПК-6 | Сформирована на повышенном уровне |
| ПК-7 | Сформирована на повышенном уровне |
| ПК-8 | Сформирована на повышенном уровне |
| ПК-9 | Сформирована на повышенном уровне |
| ПК-10 | Сформирована на повышенном уровне |
| ПК-13 | Сформирована на повышенном уровне |
Заключение:
(Дается общее заключение руководителя практики от академии, с указанием оценки за практику)
|
|
|
Пример:
В период практики студент Петров В.И. в полном объеме выполнил программу практики, своевременно представил отчет о практике. В отчете представлена вся необходимая информация, подтверждающая выполнение программы практики. Оценка за практику «отлично».
| Руководитель практики | |
| ___________________ /________/ Ф.И.О./ подпись |
«___»_____________ 20__г.
Оценка сформированности компетенций
| Компетенции | Уровень овладения* | |||
| умение | владение | |||
| ОК-7. Способность к самоорганизации и самообразованию | ||||
| ОК-9. Способность использовать приемы оказания первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций | ||||
| ОПК-1. Способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности | ||||
| ПК-1. Готовность участвовать в проведении почвенных, агрохимических и агроэкологических обследований земель. | ||||
| ПК-2. Способность составить почвенные, агроэкологические и агрохимические карты и картограммы. | ||||
| ПК-3. Способность оптимизировать водный режим растений на мелиорируемых землях. | ||||
| ПК-4. Способность проводить оценку и группировку земель по их пригодности для сельскохозяйственных культур. | ||||
| ПК-5. Способность обосновать рациональное применение, технологических приемов воспроизводства плодородия почв. | ||||
| ПК-6. Готовность составить схемы севооборотов, системы обработки почвы и защиты растений, обосновать экологически безопасные технологии возделывания культур. | ||||
| ПК-7. Способность провести анализ и оценку качества сельскохозяйственной продукции. | ||||
| ПК-8. Способность к проведению растительной и почвенной диагностики, принятию мер по оптимизации минерального питания растений. | ||||
| ПК-9. Способность к проведению экологической экспертизы сельскохозяйственных объектов. | ||||
| ПК-10. Способность организовать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в области организации и нормирования труда в разных экономических и хозяйственных условиях. | ||||
| ПК-11. Способность определять экономическую эффективность применения удобрений, химических средств мелиорации и технологических приемов возделывания сельскохозяйственных культур | ||||
| ПК-12. Способность проводить маркетинговые исследования на рынках агрохимикатов и сельскохозяйственной продукции | ||||
| ПК-13. Готовность к кооперации с коллегами и работе в коллективе различных организационных форм собственности. | ||||
*оценка ставится по пятибалльной системе руководителем практики от академии
|
|
|
|
|
|
| «___»______________20__ г. ________________________ (подпись руководителя практики) |
Шкала оценивания и критерии оценки дневника:
| № п/п | Шкала оценивания | Минимальное количество баллов | Максимальное количество баллов | Критерии оценки |
| 1. | Зачтено (отлично) | 13 | 15 | - дневник заполняется аккуратно, своевременно, грамотно; - виды работ представлены в соответствии с требованиями программы практики, носят описательный характер, логически обосновываются. |
| 2. | Зачтено (хорошо) | 11 | 12 | - дневник заполняется аккуратно, своевременно, грамотно; - виды работ представлены не полно, не профессиональным языком. |
| 3. | Зачтено (удовлетворительно) | 9 | 10 | - задание в целом выполнено, имеются недостатки при выполнении в ходе практики отдельных разделов (частей) задания; - имеются замечания по оформлению собранного материала. |
| 4. | Не зачтено (неудовлетворительно) | 0 | 8 | во всех остальных случаях |
|
|
|
| «УТВЕРЖДАЮ» Заведующий кафедрой _ ________ (название кафедры) _______________________________________ (Ф.И.О.) _______________________________________ (подпись) «_____» _________________ 20___.г. |
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
НА ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ
Содержание задания
| № п/п | Перечень вопросов, подлежащих изучению |
| 1 | Изучение специальной литературы, научно-технической информации по теме ВКР |
| 2 | Обработка, систематизация и анализ фактически полученных результатов исследований |
| 3 | Написание основной части содержания ВКР (в соответствии с тематикой) |
| 4 | Формулировка выводов и предложений |
Задание разработал _______________________ «____»_____________20___г.
(подпись руководителя практики)
Задание принято к исполнению_________________ «___» _______________20___г.
(подпись студента)
Шкала оценивания и критерии оценки индивидуального задания:
| № п/п | Оценка | Минимальное количество баллов | Максимальное количество баллов | Критерии оценки |
| 1 | Зачтено (отлично) | 18 | 20 | Индивидуальное задание выполнено в полном объеме, обучающийся проявил высокий уровень самостоятельности и творческий подход к его выполнению |
| 2 | Зачтено (хорошо) | 15 | 17 | Индивидуальное задание выполнено в полном объеме, имеются отдельные недостатки в оформлении представленного материала |
| 3 | Зачтено (удовлетворительно) | 12 | 14 | Задание в целом выполнено, однако имеются недостатки при выполнении в ходе практики отдельных разделов (частей) задания, имеются замечания по оформлению собранного материала |
| 4 | Не зачтено (неудовлетворительно) | 0 | 11 | Задание выполнено лишь частично, имеются многочисленные замечания по оформлению собранного материала |
Дата добавления: 2020-12-22; просмотров: 39; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!