Обучающегося, выполняемое в период практики
ЛИСТ ИНСТРУКТАЖА
Козодоева Геннадия Петровича
по ознакомлению с требованиями охраны труда,
техники безопасности, пожарной безопасности,
правилами внутреннего трудового распорядка
| Название организации | Дата проведения инструк-тажа | Вид инструктажа (вводный, первичный на рабочем месте, повторный) | Фамилия И.О., должность лица, проводившего инструктаж | Подпись | |
| инструкти-рующего | обучаю-щегося | ||||
| ФГБОУ ВО «ХГУ им. Н.Ф. Катанова» | 26.09.2020 | вводный | Руководитель практики по ОПОП ВО, доцент кафедры всеобщей истории Данькин Е.Н. | ||
РАБОЧИЙ ПЛАН-ГРАФИК ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
| УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой Всеобщей истории (название кафедры) ________ Баранцева Н.А. подпись расшифровка подписи «26» ____09_____ 2020____ |
Обучающийся
Ф.И.О. обучающегося Козодоев Геннадий Петрович
Направление подготовки 46.04.01 История
Курс III. Форма обучения ЗФО
Вид практики производственная (преддипломная)
Способ проведения практики (стационарная)
Сроки прохождения практики 28.09.2020 - 21.11.2020
Место прохождения практики кафедра всеобщей истории
ИИП ФГБОУ ВО «ХГУ им. Н.Ф. Катанова»
| № п/п | Этапы практики | Виды учебной работы, на практике включая самостоятельную работу и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля | Подпись лица, ответственного за вид деятельности, утверждающего раздел плана
| |||
| 1. | Организационно-подготовительный: | Сроки выполнения и объём часов | |||||
|
| - установочная конференция по практике, инструктаж по технике безопасности | Заполнение листа инструктажа по ТБ | 2 | Проверка заполнения руководителем практики по направлению магистратуры и заведующим профильной кафедрой | |||
| - составление индивидуального плана прохождения практики | Изучение рабочей программой научно-исследовательской практики с целью определения перечня отчетной документации. Формулировка цели и задач практики. | 6 | Представление научному руководителю программы преддипломной практики . | ||||
| - утверждение рабочего плана-графика прохождения практики | Анализ программы практики научным руководителем. | 2 | Согласование рабочего плана-графика: научным руководителем; заведующим кафедрой; обучающимся; руководителем практики по направлению магистратуры | ||||
| - заполнение дневника практики | Внесение в дневник данных о содержании практики. | 2 | Подпись научного руководителя в дневнике. | ||||
| Подготовительный: |
| ||||||
| 2. | - анализ методов исследования проблемы | Поиск и выбор общенаучных и специальных методов, позволяющих максимально эффективно реализовать программу практики. | 10 | Представление научному руководителю перечня исследовательских методов по практике. | |||
|
| - знакомство с информационными технологиями практики | Определение доступных информационных технологий по практике. | 10 | Представление научному руководителю информационных технологий по практике. | |||
| - заполнение дневника практики | Внесение в дневник данных о содержании практики. | 2 | Подпись научного руководителя в дневнике. | ||||
| Основной: |
| ||||||
| 3. | Составить список историографических источников, используемых в процессе исследования темы, представить его в виде, соответствующем правилам библиографического описания. | Анализ исторических источников и литературы по теме ВКР. | 25 | Список источников и литературы по теме ВКР. | |||
| Составить список исследовательской литературы по теме диссертации, представить его в виде, соответствующем правилам библиографического описания | Анализ литературы по теме ВКР. | 25 | Список литературы по теме ВКР. | ||||
| Работа по созданию научного текста диссертации. | Сбор и анализ различного вида информации внутри организации. | 300 | Структурированный текст ВКР. | ||||
| - отчет-резюме о прохождении практики | Подготовка отчета-резюме магистранта о прохождении практики. | 20 | Отчет-резюме о прохождении практики. | ||||
| - заполнение дневника практики | Внесение в дневник данных о содержании практики. | 2 | Подпись научного руководителя в дневнике. | ||||
| Отчетный: |
| ||||||
| 4. | - систематизация материалов для формирования отчета по практике | Подготовка и систематизация материалов преддипломной практики. | 20 | Сформированный отчет по практике, подготовленный для проверки научным руководителем. | |||
|
| - представление отчета по практике научному руководителю для проверки | Проверка отчета научным руководителем. | 4 | Оценка представленного отчета и подпись научного руководителя в дневнике. | |||
| Итоговый: |
| ||||||
| 5. | - комиссионная защита отчета по преддипломной практики на итоговой конференции | Публичная защита отчета магистрантом. | 2 | Зачет с оценкой. | |||
| ИТОГО | 432 | 12 ЗЕТ | |||||
Обучающийся _______________ _________________________________________
подпись расшифровка подписи
|
|
|
Научный руководитель
_________________ __________________________
подпись расшифровка подписи
РАБОЧИЙ ДНЕВНИК ПРАКТИКИ
| Научный руководитель обучающегося ________ _________________ подпись расшифровка подписи «21» ___11____2020____ | УТВЕРЖДАЮ Зав. Кафедрой всеобщей истории (название кафедры) ______________ Баранцева Н.А. подпись расшифровка подписи «21» ____11_____ 2020____ |
Обучающийся
Ф.И.О. обучающегося Козодоев Геннадий Петрович
Направление подготовки 46.04.01 История
Курс III. Форма обучения ЗФО
Вид практики производственная (преддипломная)
Способ проведения практики (стационарная)
Сроки прохождения практики 28.09.2020 - 21.11.2020
Место прохождения практики кафедра всеобщей истории
ИИП ФГБОУ ВО «ХГУ им. Н.Ф. Катанова»
| Дата | Краткое содержание выполненных работ и составленных документов | Подпись научного руководителя |
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
обучающегося, выполняемое в период практики
1. Ф.И.О. обучающегося________________________________________________________
2. Направление подготовки 46.04.01 История
3. Курс III / ЗФО.
4. Вид практики производственная(преддипломная)
5. Способ проведения практики (стационарная)
6. Сроки прохождения практики 28.09.2020 – 21.11.2020
7. Место прохождения практики кафедра всеобщей истории
ИИП ФГБОУ ВО «ХГУ им. Н.Ф. Катанова»
8. Содержание и планируемые результаты практики[1]:
9.1. В результате прохождения практики у обучающегося должны сформироваться следующие компетенции[2]:
● способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1).
● готовность к коммуникации в устной и письменной на государственном языке Российской Федерации и иностранном для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-1);
● способность использовать знания в области гуманитарных, социальных и экономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ (ОПК-3);
● способность к инновационной деятельности, к постановке и решению перспективных научно-исследовательских и прикладных задач (ОПК-6).
● способность к подготовке и проведению научно-исследовательских работ с использованием знания фундаментальных и прикладных дисциплин программы магистратуры (ПК-1);
● способность к анализу и обобщению результатов научного исследования на основе современных междисциплинарных подходов (ПК-2);
● владение современными методологическими принципами и методическими приемами исторического исследования (ПК-3);
● способность использовать в исторических исследованиях тематические сетевые ресурсы, базы данных, информационно-поисковые системы (ПК-4);
● способность к подготовке и проведению научных семинаров, конференций, подготовке и редактированию научных публикаций (ПК-5).
- 9.2 В течение всего срока прохождения практики обучающийся должен выполнить следующие виды работ с предоставлением отчетной документации в соответствии с компетенциями:
| Индекс | Содержание | Структура компетенции | |||||
| Знания | код | Умения | код | Владение опытом | код | ||
| ОК-1 | способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу | широкое, детальное и критическое понимание принципов научного познания на самом современном уровне знаний в одной или нескольких специальных областях. | З-1 | умение разбить научный материал на составляющие так, чтобы ясно выступала структура изучаемого объекта | У-1 | создания концепции самостоятельного научного исследования: выдвижения гипотезы, разработки стратегии достижения цели научного исследования, построения собственной исследовательской теории. | В-1 |
| ОПК-1 | готовность к коммуникации в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном языке для решения задач профессиональной деятельности | Знание системы коммуникации в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном для решения задач профессиональной деятельности | З-5 | понимать на слух оригинальную монологическую и диалогическую речь по специальности по специальности; читать и понимать оригинальную научную литературу на иностранном языке в сфере профессиональной деятельности | У-4 | неподготовленной диалогической речью в ситуациях научного, профессионального и бытового общения в соответствии с требованиями к выпускникам ООП по направлениям 460400 "История и археология" | В-5 |
|
| представлять результаты научного исследования в форме аннотации, тезисов и статьи | У-5 | подготовленной монологической речью в ситуациях научного, профессионального и бытового общения | В-6 | |||
|
| составлять библиографический список прочитанной иноязычной литературы по направлениям магистратуры 460400. "История и археология" | У-6 | всех видов чтения (изучающее, ознакомительное/ просмотровое, поисковое) на иностранном языке; | В-7 | |||
|
| пользоваться словарём и другими лексикографическими источниками | У-7 | электронной коммуникации по проблемам научного исследования в сфере исторического знания на иностранном языке | В-8 | |||
|
| резюмировать свои личные и научные достижения на иностранном языке в письменной и устной форме | У-8 | публикации тезисов и/или статей своей научно-исследовательской деятельности на иностранном языке | В-9 | |||
| ОПК-3 | способность использовать знания в области гуманитарных, социальных и экономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ | Системное знание в области методологии научно-исследовательской деятельности по профилю образовательной программы. | З-8 | Синтез профессиональных знаний и опыта. Создание новых знаний прикладного характера в профессиональной области и/или на стыке областей. | У-11 | практического использования знаний в области гуманитарных, социальных и экономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ в области исторического знания, а также изучения и сохранения историко-культурного наследия | В-12 |
| Знание правил осуществления экспертных и аналитических работ | З-9 |
|
| ||||
| Понимание необходимости принятия личной ответственности при осуществлении экспертных и аналитических работ | З-10 |
|
| ||||
| ОПК-6 | способность к инновационной деятельности, к постановке и решению перспективных научно-исследовательских и прикладных задач | Высоко специализированные знания по направлению подготовки 460400 "История и археология", которые частично связаны с новейшими познаниями в сфере труда или учебной сфере, как основа для инновационного мышления и/или исследований | З-13 | Умение выбирать из комплексных и передовых навыков в профессиональной сфере; стремление к развитию новых навыков до высокого уровня, включая новые и развивающиеся техники | У-14 | решения специализированных проблем в области научных исследований и/или инноваций, с тем чтобы приобретать новые знания и разрабатывать новые методы | В-15 |
| ПК-1 | способность к подготовке и проведению научно-исследовательских работ с использованием знания фундаментальных и прикладных дисциплин программы магистратуры | системное знание системы подготовки и проведения научно-исследовательских работ в соответствии с профилем 460400 "История и археология". | З-14 | Умение создавать замысел, разрабатывать проект (структуру, методологию и т.п.) целостного научного исследования, проводить само исследование, при необходимости модифицируя изначальный проект в сфере исторического знания фундаментальных и прикладных дисциплин программы магистратуры по профилю "Историческое краеведение и музееведение". | У-15 | Обобщение и осмысление научного знания, постановка, апробация и верификация собственной исследовательской гипотезы в рамках избранного научного исследования (магистерской диссертации) в соответствии с избранным профилем "Историческое краеведение и музееведение". | В-16 |
|
|
|
| Вклад в науку при помощи оригинального исследования, которое дополняет имеющееся знание в области истории, исторического краеведения, музееведения, отдельные результаты которой нашли отражение в авторских публикациях в научных изданиях регионального, всероссийского и/или международного уровней. | В-17 | |||
| ПК-2 | способность к анализу и обобщению результатов научного исследования на основе современных междисциплинарных подходов | системное знание о сущности основных междисциплинарных подходах в современной исторической науке | З-15 | Умение анализировать и критически осмысливать базовый и углубленный материал по использованию междисциплинарных подходов | У-16 | творческого решения, поставленных проблем на основе современных междисциплинарных подходов | В-18 |
|
| Умение сотрудничать с представителями других областей знания в ходе решения научно-исследовательских и прикладных задач | У-17 | взаимодействия с представителями других областей знания в рамках содержания дисциплины | В-19 | |||
| ПК-3 | владение современными методологическими принципами и методическими приемами исторического исследования | комплексное знание значительного объема передовых знаний в области методологии и методики научно-исследовательской деятельности по профилю 460400 "История и археология" | З-16 | разрабатывать проблематику научного исследования и учебных курсов на основе современных методологических принципов и методических приемов исторического исследования | У-18 | выбора и применения современных методологических принципов и методических приемов в самостоятельном научном исследовании | В-20 |
|
| систематизировать и классифицировать современные методологические принципы и методические приемы исторического исследования в зависимости от научной проблематики исследования | У-19 |
| ||||
|
| использовать новейшие общенаучные и специализированные методы для расширения имеющихся знаний или профессиональной практики в исторической науке. | У-20 |
| ||||
| ПК-4 | способность использовать в исторических исследованиях тематические сетевые ресурсы, базы данных, информационно-поисковые системы | Знание современных сетевых ресурсов, баз данных, информационно-поисковых систем необходимых для решения профессиональных задач по профилю 460400 "История и археология" | З-17 | осуществлять эффективный поиск и применение найденной информации в виртуальном пространстве | У-21 | создания базы данных в рамках изучаемых учебных курсов и при выполнении выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) | В-21 |
| системное понимание принципов работы с информационными источниками в виртуальном пространстве в рамках научно-исследовательской и образовательной деятельности | З-18 | проводить критический анализ информационных источников | У-22 | осуществления качественного отбора современных информационно-коммуникационных технологий на основе целей образовательного процесса и научно-исследовательской деятельности | В-22 | ||
| основных направлений использования современных компьютерных технологий в исторической науке и образовании | З-19 | применять современные информационно-коммуникационные технологии в научно-исследовательской и учебной деятельности | У-23 |
| |||
| ПК-5 | способность к подготовке и проведению научных семинаров, конференций, подготовке и редактированию научных публикаций | принципов и правил установления научных связей и правильной организации совместных научных мероприятий с коллегами в профессиональной сфере | З-20 | общаться с коллегами, а также с обществом в целом, по вопросам, касающихся области профессиональных интересов | У-24 | организации научных проектов с исследователями своего уровня в период обучения, а также с школьниками и/или студентами первого цикла высшего образования (бакалаврами) в рамках производственной практики. | В-23 |
|
|
| написания и публикации авторских научных работ п избранной тематике | В-24 | ||||
|
|
|
| редактирования научных статей и монографий в рамках научно-исследовательской практики и выполнения выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) | В-25 | |||
| Понимание основ источниковедения, специальных исторических дисциплин, историографии и методов исторического исследования, позволяющие анализировать и объяснять политические, социокультурные, экономические факторы исторического развития, а также роль человеческого фактора и цивилизационной составляющей | З-32 | осуществлять отбор современных информационно-коммуникационных технологий на основе целей образовательного процесса, применять проектные и иные технологии в рамках содержания дисциплины, в том числе в творческой форме | У-27 | использования современных информационно-коммуникационных технологий в учебной деятельности (подготовка кейсов, мультимедийных презентаций) | В-29 | ||
Обучающийся ______________________ ______________________________
подпись расшифровка подписи
Научный руководитель ____________ ____________________
подпись расшифровка подписи
ПОРЯДОК
ЗАЩИТЫ ИТОГОВ ПРАКТИКИ
1. По окончании практики обучающиеся-практиканты оформляют и представляют на соответствующую кафедру полностью готовый отчет в сроки, утвержденные приказом об организации практики обучающихся УСП.
2. В отчете в систематизированном виде должны быть освещены основные вопросы, предусмотренные программой практики. К отчету прилагаются справочно-информационные материалы (конспекты уроков, методики, анкеты, таблицы, схемы, графики, копии необходимых документов и др.).
3. Распоряжением директора УСП назначается дата защиты отчетов по практике и создается комиссия по защите отчетов. В состав комиссии включаются, как правило, лица, относящиеся к профессорско-преподавательскому составу кафедр Университета, а также могут быть привлечены руководители практики от профильной организации.
4. К защите практики допускаются обучающиеся, своевременно и в полном объеме выполнившие задания практики, и в указанные сроки, представившие всю отчетную документацию, отвечающую требованиям программы практики по ОПОП ВО.
5. Защита практики включает устный публичный отчет обучающегося, на который отводится 5-7 минут. Особое внимание должно быть уделено структуре проделанной обучающимся работы, полученным результатам, сформулированным выводам и предложениям, замечаниям по организации и содержанию практики.
6. При оценке работы обучающегося во время практики принимается во внимание:
– деятельность обучающегося в период практики (степень полноты выполнения программы, овладение компетенциями);
– содержание и качество оформления отчета, полнота записей в дневнике отчёте) по практике;
– качество доклада и ответы обучающихся на вопросы во время защиты отчета.
7. По результатам успешной защиты обучающийся получает дифференцированный зачет. Результаты защиты отчетов по практике оформляются протоколом заседания комиссии, заносятся в зачетно-экзаменационную ведомость и зачетную книжку обучающегося и отражаются в отчете руководителя практики по ОПОП.
8. Обобщение итогов практики и анализ результатов защит отчетов обучающихся, происходит на итоговой конференции с обучающимися, преподавателями, представителями от профильных организаций, которая организуется руководителем практики по ОПОП ВО и заведующим выпускающей кафедрой.
Дата добавления: 2020-12-22; просмотров: 29; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!