Рассмотрите схему и выполните задания.
Практическое задание № 9.
1. Утверждение советской власти обернулось для России полномасштабной Гражданской войной, повлекшей миллионные жертвы. Назовите не менее трёх предпосылок Гражданской войны.
2. Белое движение имело немало сторонников в различных слоях русского общества. Тем не менее белогвардейцы потерпели поражение в Гражданской войне. Назовите не менее трёх причин их поражения.
3. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.
«Преобразования 1920–1930-х гг. в сфере духовной жизни создали условия для успешного культурного развития широких слоёв общества».
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргументы в подтверждение:
1) …
2) …
Аргументы в опровержение:
1) …
2) …
4. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.
«Новая экономическая политика (нэп) была отклонением от коммунистического пути развития страны».
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
|
|
|
Ответ запишите в следующем виде.
Аргументы в подтверждение:
1) …
2) …
Аргументы в опровержение:
1) …
2) …
5. Ниже указаны две точки зрения на последствия индустриализации в СССР в конце 1920-х –1930-е гг.
1. Индустриализация СССР подняла экономическое и социальное развитие страны на качественно новый уровень, заложила фундамент последующих экономических успехов страны.
2. Индустриализация СССР породила ряд серьёзных экономических и социальных проблем, которые негативно влияли на народное хозяйство страны в течение последующих десятилетий.
Какая из точек зрения представляется Вам более обоснованной? Используя исторические знания, приведите три аргумента, подтверждающих избранную Вами точку зрения.
6. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.
| Название органа власти | Год создания | Первый руководитель |
| ___________ (А) | 1917 г. | Г.Е. Львов |
| Совет Народных Комиссаров | ___________ (Б) | ___________ (В) |
| Центральный исполнительный комитет СССР | 1922 г. | ___________ (Г) |
| ___________ (Д) | ___________ (Е) | И.В. Сталин |
|
|
|
| 1) | 1941 г. |
| 2) | М.И. Калинин |
| 3) | 1917 г. |
| 4) | Революционный военный совет Республики |
| 5) | Временное правительство |
| 6) | В.И. Ленин |
| 7) | Ф.Э. Дзержинский |
| 8) | 1936 г. |
| 9) | Государственный Комитет Обороны |
7. Прочтите отрывок из воспоминаний учёного.
«Невидимые стены! Это стены, которыми Ленинград окружил себя за несколько недель. Это была граница твёрдой решимости – решимости не впустить врага в город. В подмогу этим невидимым стенам вырастали укрепления, которые делали женщины, старики, инвалиды, оставшиеся в Ленинграде. Слабые, они копали, носили, черпали, укладывали и иногда уходили в сторону, чтобы срезать оставшиеся на огородах капустные кочерыжки, а затем сварить их и заставить работать слабевшие руки.
И думалось: как можно будет описать всё это, как рассказать об этом, чьи слова раскроют размеры бедствия?
А город был необычайно красив в эту сухую и ясную осень. Как-то особенно чётко выделились на ампирных фронтонах и арках атрибуты славы и воинской чести. Простирал руку над работавшими по его укрытию бронзовый всадник – Пётр. Навстречу шедшим через Кировский мост войскам поднимал меч для приветствия быстрый бог войны – Суворов. Меч в его руках – не то римский, не то древнерусский – требовал сражений.
|
|
|
И вдруг в жизнь стали входить древнерусские слова: рвы, валы, надолбы. Таких сооружений не было в Первую мировую войну, но этим всем оборонялись древнерусские города. Появилось, как и во времена обороны от интервентов в начале XVII в., народное ополчение. Было что-то, что заставляло бойцов осознавать свои связи с русской историей…»
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.
Ответ:
Автор описывает Ленинград в 1944 г.
Автор проводит аналогию между ситуацией, в которой оказался Ленинград, и обороной древнерусских городов.
Автором скульптуры бронзового всадника, упомянутой в тексте, является О. Монферран.
Народное ополчение, аналогию с которым проводит автор, создавалось под предводительством Ермака Тимофеевича.
Знаменитый полководец XVIII в., упомянутый в тексте, имел титул «граф Рымникский».
Автор пишет о том, что в Ленинграде на строительстве укреплений трудились старики и инвалиды.
8. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.
|
|
|
«Советско-финляндская война имела благоприятные для СССР последствия».
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргументы в подтверждение:
1) …
2) …
Аргументы в опровержение:
1) …
2) …
Рассмотрите схему и выполните задания.
Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Ответ:
События, обозначенные на схеме, являются частью коренного перелома
в ходе Великой Отечественной войны.
Одним из фронтов Красной армии, участвовавших в событиях, обозначенных на схеме, командовал Г.К. Жуков.
На схеме обозначены действия Красной армии в ходе проведения операции «Багратион».
С окончанием военных действий, обозначенных на схеме, Вторая мировая война ещё не была закончена.
События, обозначенные на данной схеме стрелками, длились около полугода.
События, обозначенные на схеме, происходили позже встречи руководителей держав «Большой тройки» в Крыму.
10. В 1940 г. германским командованием был разработан план нападения на СССР, получивший название «план Барбаросса». Укажите любые три причины (предпосылки) провала этого плана.
11. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.
| Событие | Название населённого пункта (территории) | Год |
| ____________ (А) | д. Прохоровка | ____________ (Б) |
| ____________ (В) | г. Сталинград | 1942 г. |
| Первый воздушный ночной таран в период Великой Отечественной войны | ____________ (Г) | ____________ (Д) |
| Первая встреча советских и американских войск в период Великой Отечественной войны | ____________ (Е) | 1945 г. |
| 1) | г. Торгау |
| 2) | 1943 г. |
| 3) | г. Москва и Московская область |
| 4) | г. Будапешт |
| 5) | окружение 6-й германской армии под командованием Ф. Паулюса |
| 6) | первая встреча лидеров стран «Большой тройки» |
| 7) | 1941 г. |
| 8) | крупнейшее танковое сражение в период Великой Отечественной войны |
| 9) | 1944 г. |
12. Установите соответствие между описанием, характерными чертами, особенностями событий Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. и названиями событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
| ОПИСАНИЕ, ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ, ОСОБЕННОСТИ | СОБЫТИЯ | ||
| А) | крупнейшее в истории войны танковое сражение, переход стратегической инициативы к Красной армии | 1) | Сталинградская битва |
| Б) | окружение и ликвидация крупной группировки противника под командованием генерал-фельдмаршала Ф. Паулюса | 2) | Курская битва |
| В) | первое крупное поражение немецкой армии во Второй мировой войне, в результате советского контрнаступления враг был отброшен более чем на 100 км | 3) | Смоленское сражение |
| Г) | задержка наступления немецких войск на два месяца, немцы впервые были вынуждены временно перейти к обороне | 4) | Московская битва |
| 5) | операция «Багратион» |
13. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквами, выберите номер нужного элемента.
| Событие | Время | Участники | ||
| Парад на Красной площади боевых частей Красной армии, отправляющихся на защиту Москвы | _________ (А) | И.В. Сталин, С.М. Будённый | ||
| Советско-японская война | _________ (Б) | _________ (В) | ||
| _________ (Г) | Май 1945 г. | Г.К. Жуков, К.К. Рокоссовский, И.С. Конев | ||
| Тегеранская конференция | _________ (Д) | _________ (Е) | ||
| 1. 1943 г. | ||||
| 2. начало Восточно-Прусской операции | ||||
| 3. И.В. Сталин, У. Черчилль, Г. Трумэн | ||||
| 4. 7 ноября 1941 г. | ||||
| 5. 1944 г. | ||||
| 6. И.В. Сталин, У. Черчилль, Ф.Д. Рузвельт | ||||
| 7. А.М. Василевский, Р.Я. Малиновский, К.А. Мерецков | ||||
| 8. взятие Берлина | ||||
| 9. август – сентябрь 1945 г.
 Мы поможем в написании ваших работ! | ||||