Перечень программ учебных предметов по дополнительной предпрофессиональной программе в области хореографического искусства «Хореографическое творчество»
Программы учебных предметов обязательной части
ПО.01.Хореографическое исполнительство:
Программа учебного предмета «Танец».
Программа учебного предмета «Ритмика».
Программа учебного предмета «Гимнастика».
Программа учебного предмета «Классический танец».
Программа учебного предмета «Народно-сценический танец».
Программа учебного предмета «Подготовка концертных номеров».
Программы учебных предметов обязательной части
Теория и история искусств:
1. Программа учебного предмета «Слушание музыки и музыкальная грамота».
2.Программа учебного предмета «Музыкальная литература (зарубежная, отечественная)».
3. Программа учебного предмета «История хореографического искусства».
Программы учебного предмета вариативной части
1. Программа учебного предмета «Современный танец».
Система и критерии оценок промежуточной и итоговой аттестации результатов освоения обучающимися предпрофессиональной программы в области хореографического искусства «Хореографическое творчество»
Оценка качества реализации дополнительной предпрофессиональной программы в области хореографического искусства «Хореографическое творчество» включает в себя текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую аттестацию обучающихся. В качестве средств текущего контроля успеваемости МАУДО ДШИ могут использоваться контрольные работы, устные опросы, письменные работы, тестирование, академические концерты, прослушивания, технические зачеты. Текущий контроль успеваемости обучающихся проводится в счет аудиторного времени, предусмотренного на учебный предмет. Промежуточная аттестация проводится в форме контрольных уроков, зачетов и экзаменов. Контрольные уроки, зачёты и экзамены могут проходить в виде технических зачетов, академических концертов, исполнения концертных программ, письменных работ и устных опросов. Контрольные уроки и зачеты в рамках промежуточной аттестации проводятся на завершающих полугодие учебных занятиях в счет аудиторного времени, предусмотренного на учебный предмет. Экзамены проводятся за пределами аудиторных учебных занятий. По завершении изучения учебных предметов по итогам промежуточной аттестации учащимся выставляется оценка, которая заносится в свидетельство об окончании МАУДО ДШИ.
|
|
|
Система оценок в рамках промежуточной аттестации предполагает пятибалльную шкалу с использованием плюсов и минусов:
«5»; «5-»; «4+»; «4»; «4-»; «3+»; «3»; «3-»; «2»
Система оценок в рамках итоговой аттестации предполагает пятибалльную шкалу в абсолютном значении:
«5» – «отлично»; «4» – «хорошо»; «3» – «удовлетворительно»; «2» – «неудовлетворительно».
|
|
|
Хореографическое исполнительство
Таблица 4
| Оценка | Критерии оценивания выступления |
| 5 («отлично») | технически качественное и художественно осмысленное исполнение, отвечающее всем требованиям на данном этапе обучения. |
| 4 («хорошо») | оценка отражает грамотное исполнение с небольшими недочетами (как в техническом плане, так и в художественном). |
| 3 («удовлетворительно») | исполнение с большим количеством недочетов, а именно: неграмотно и невыразительно выполненное движение, слабая техническая подготовка, неумение анализировать свое исполнение, незнание и использование методики исполнения изученных движений и т.д. |
| 2 («неудовлетворительно») | комплекс недостатков, являющийся следствием отсутствия регулярных аудиторных занятий, а также плохой посещаемости аудиторных занятий. |
| «зачет» (без отметки) | отражает достаточный уровень подготовки и исполнения на данном этапе обучения. |
Теория и история искусств
Слушание музыки и музыкальная грамота
Таблица 5
| Оценка | Критерии оценивания |
| 5 («отлично») | полный ответ обучающегося, отвечающий всем требованиям на данном этапе обучения. |
| 4 («хорошо») | оценка отражает ответ обучающегося с небольшими недочетами. |
| 3 («удовлетворительно») | ответ обучающегося с большим количеством недочетов, а именно: не раскрыта тема, неточные знания, ошибки в изложении теоретического материала. |
| 2 («неудовлетворительно») | комплекс недостатков в ответе обучающегося, являющийся следствием отсутствия домашней подготовки, а также плохой посещаемости аудиторных занятий. |
Программы учебных предметов
|
|
|
Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 97; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!