Требования к написанию и оформлению задания остаются прежними.

Практическая работа№ 3

19.11.2020

Определение объекта, предмета, цели и задачи собственного исследования.

Практическая работа№ 4

19.11.2020

Анализ исследовательских работ на правильность определения объекта и предмета, формулировки целей, задач, гипотезы, значимости исследования.

Вопросы для устного повторения (самоконтроля ):

Какие этапы выделяются в научной деятельности? Можно ли выделить среди этапов научной деятельности наиболее важный? Объясните почему.
В чем заключается сущность этапа сбора фактического материала?
Для чего необходима формулировка цели, задач и гипотезы исследования?
Можно ли до начала основной части исследования спрогнозировать его результаты?
Чем отличается предмет исследования от его объекта?
Какие методы научных исследований Вы знаете?
В чем заключается особенность конкретно-научных методов в сравнении с общенаучными? Приведите примеры.
В чем отличие официальных документов от неофициальных? Подумайте об особенностях работы с каждым видом документов.
Какими источниками, на Ваш взгляд, чаще пользуются при написании научной работы?

10. Можно ли считать полноценной научную работу, целиком опирающуюся на интернет-источники?

Опираясь на мои рекомендации и теоретический материал практических занятий № 1 и № 2, № 3 и № 4 , вам необходимо оформить титульный лист, написать содержание и введение к исследовательской работе.

Отправляю пример оформления.

ЖДУ РАБОТЫ 20 ноября (до 18 .00 ) на почту nadya.kolunina@yandex.ru

ПРИ ОТПРАВЛЕНИИ ПРОШУ ПОДПИСАТЬ ФАЙЛ

« ФАМИЛИЯ ИМЯ СТУДЕНТА, ГРУППА» ( Иванов Иван , 104 гр.)!

Титульный листдолжен содержать полное наименование учреждения, название работы, данные о студенте, руководителе, город и год написания работы.
Содержание (оглавление) раскрывает структуру работы. В содержании отражаются все элементы работы (кроме титульного листа), а так же главы, разделы основной части (см. пример).
Введение – объём 2 страницы. В нём даётся обоснование выбора темы, характеризуется её актуальность, теоретическая и практическая значимость, цель и задачи исследования, значение темы для соответствующей отрасти науки, степень ее новизны и разработанности (с указанием основных источников), определяются объект и предмет исследования, формулируются гипотеза, цели и задачи исследования, перечисляются используемые методы сбора и анализа данных, раскрывается структура работы..

Объем введения составляет примерно 10% от общего объема работы.

Напоминаю некоторые аспекты лекционного материала:
Определение проблемы исследования тесно связано с выбором предмета и объекта исследования.
Предмет исследования – это конкретная особенность, факт, явление, рассмотрение и изучение которых необходимо для решения проблемы исследования.
Объект исследования – это то, что изучается; объектами исследования могут быть люди, группы людей, организации, физические объекты, психические феномены и т.п.
Продуманные и четко сформулированные проблема, предмет и объект исследования позволяют уже на первом этапе исследования определить объем и направленность предстоящей работы, тематику литературы, с которой необходимо познакомиться, заранее позаботиться о методиках.

Цель исследования – это решение, изучение того вопроса, который составляет проблему исследования, уточненную в процессе анализа соответствующей литературы.

ФОРМУЛИРОВКА ЦЕЛИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ НАЧИНАЕТСЯ С ГЛАГОЛОВ «ИЗУЧИТЬ», «ПРОАНАЛИЗИРОВАТЬ», «РАССМОТРЕТЬ», «ВЫЯСНИТЬ» «СРАВНИТЬ» и т.д.

Задачи исследования конкретизируют цель и служат для проверки гипотезы. Задач выдвигается столько, сколько необходимо для проверки гипотезы. В ДАННОЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ ФОРМУЛИРУЕМ ДВЕ ЗАДАЧИ.

ФОРМУЛИРОВКА ЗАДАЧ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ НАЧИНАЕТСЯ С ГЛАГОЛОВ « ИЗУЧИТЬ», « ОПРЕДЕЛИТЬ», «ВЫЯСНИТЬ», «ПРОАНАЛИЗИРОВАТЬ», « СРАВНИТЬ» , «СОПОСТАВИТЬ» и т.д.

Гипотеза – это логически обоснованное предположение о структуре изучаемого предмета, о характере и сущности связей между изучаемыми явлениями и факторами, их детерминирующими .

Гипотеза определяет главное направление поисков и исследования, является основным методологическим инструментом, организующим весь процесс исследования.
Основные черты гипотезы:

обоснованность;

предположительный характер;

нацеленность на обнаружение нового;

содержательность (ответы по существу);

простота;

приложимость к возможно большему числу ситуаций данного класса;

верифицируемость (проверяемость).

Требования к написанию и оформлению задания остаются прежними.

Текст выполненного задания следует печатать по общим требованиям написания всей исследовательской работы, соблюдая следующие размеры полей: правое — 10 мм, левое – 25 мм, верхнее и нижнее — 20 мм. Текст работы печатается через 1,5 интервала с применением шрифта – Обычный, Times New Roman, размер шрифта – 14. Насыщенность букв и знаков должна быть ровной в пределах строки, страницы и всей работы. Абзацный отступ равен 5 печатным знакам (1,25 см).

ВАЖНО!

1. ОФОРМЛЕНИЕ! ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ НА НУМЕРАЦИЮ СТРАНИЦ! Страницы работы следует нумеровать арабскими цифрами. Все страницы нумеруются по порядку от титульного листа до последней страницы. На титульном листе цифра 1 не ставится, на следующей странице проставляется цифра 2. Номер страницы печатается по центру вверху страницы без каких-либо дополнительных знаков (точки, тире).

Главы должны иметь порядковые номера в пределах работы, обозначенные арабскими цифрами с точкой. Заголовок главы печатается прописными буквами без точки в конце, без подчеркивания. Не допускается перенос слова на следующую строку, применение римских цифр, математических знаков и греческих букв.

Каждая глава печатается с нового листа. Расстояние между названием главы (параграфа) и последующим текстом должно быть равно двум полуторным интервалам. Если глава делится на параграфы, то не должно быть текста между названием главы и параграфа.

2. ГРАМОТНО ОФОРМЛЯЕМ ССЫЛКИ НА ИСТОЧНИКИ ( пример оформления отправлен);
3. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ - НЕ МЕНЬШЕ ДЕСЯТИ!
ИСТОЧНИКИ ИСПОЛЬЗУЕМ ЗА ПОСЛЕДНИЕ 5 ЛЕТ!
ГРАМОТНО ОФОРМЛЯЕМ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

( СМ. ЛЕКЦИИ И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ)
4. В анкетировании принимают участие не меньше, чем 25 респондентов!

Дата добавления: 2020-11-29; просмотров: 201; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

Мы поможем в написании ваших работ!