Решите экономическую задачу. ( 6 баллов - за верный ответ с приведёнными расчетами. 3 балла - за ответ без расчетов)

Ответы Школьный этап олимпиады по обществознанию для 11 класса.

Максимальное количество баллов – 94

Установите верность или ложность утверждений («ДА» или «НЕТ»). (10 баллов)

1. «Религия» в буквальном переводе с латинского означает «связь», «Восстановление связи».

2. Увеличение пенсионного возраста в РФ продиктовано экономическим и демографическим дефицитом.

3. Дуализм общества и государства проявляется во всех сферах жизни.

4. Светское сознание предполагает утверждение теоцентрической картины мира.

5. Юридическим основанием расторжения трудового договора со стороны работодателя с работниками является падение спроса на продукцию предприятия на рынке

6. Доходы от производства котрафактного товара не учитываются при исчислении ВВП.

7. Интернационализации культуры способствуют международное разделение труда и усилившиеся миграционные процессы.

8. Испытательный срок при приёме на работу не устанавливается для лиц, уволенных в запас военнослужащих срочной службы и поменявших место жительства.

9. Заключение брачного договора гражданами К. и В. является юридическим событием.

10. Образование в равной мере транслирует национальные духовные традиции и обеспечивает развитие диалога культур в современном мире.

Ответ:

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
да	да	да	нет	да	да	да	нет	нет	да

Выберите несколько верных ответов. (6 баллов: 1 балл за каждый верный ответ)

А. Гражданин К. придерживается консервативных политических взглядов, найдите в списке идеи, которые он будет разделять:

1. Право собственности есть коренное юридическое начало, вытекающее из свободы человека.

2. Стремление сохранить традиции и обычаи социально-культурной жизни.

3. Цель существования государства – благоденствие народа

4. Капиталистическое общество расколото на два больших враждебных лагеря — буржуазию и пролетариат.

5. Сокращение государственных программ на социальные нужды, помощи безработным;

Ответ: 125

Б. Какие из приведённых примеров иллюстрируют функционирование гражданского общества? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Министерство образования объявило о проведении конкурса «Учитель года».

2. Собранием жителей микрорайона было принято решение о благоустройстве детских площадок.

3. По всей стране прошли парламентские выборы.

4. Мэрия города установила новые светофоры на дорожных переходах возле школ и детских садов.

5. Граждане проявили активность в благоустройстве своего района, организации досуга несовершеннолетних.

6. В городе Z учителя-математики создали свою профессиональную ассоциацию.

Ответ: 256.

Укажите какой из элементов ряда является лишним по данному основанию и объясните, почему. Всего 6 баллов: 2 балла за верный ответ (1 балл за указание лишнего, 1 балл за объяснение)

1. Дадаизм, энвайронмент, хэппенинг, перформанс.

Ответ: формы современного искусства, лишнее – дадаизм – авангардистское течение начала XX века.

2. Хорошее образование, здоровый образ жизни, выгодный брак, участие в волонтёрском движении.

Ответ: социальные лифты социальной мобильности, лишнее – здоровый образ жизни - образ жизни

3. Управление федеральной собственностью, рассмотрение законов по федеральному бюджету, таможенному регулированию, денежной эмиссии.

Ответ: функции Совета Федерации, лишнее - управление федеральной собственностью – это полномочия правительства.

4. Решите правовую задачу. (Всего 5 баллов)

Во время развода жена известного писателя потребовала рассматривать все книги, написанные мужем за время их брака, в качестве совместной собственности, обосновывая это тем, что созданы они были при её моральной поддержке. Какое решение примет суд (при условии, что брачный договор заключен не был)? Свой ответ обоснуйте.

Ответ: если признано, что он автор этих книг, то это его интеллектуальная собственность и жена может унаследовать права мужа, но после смерти. (2 балла)

При разводеавторские права или доходы от интеллектуальной собственности не подлежат разделу.
Раздел имущества при разводе не включает в себя:
вещи индивидуального пользования каждой из сторон;
вещи, приобретенные для пользовании несовершеннолетними детьми;
полученное одним из супругов в дар или в наследство;
авторские права каждой из сторон;
ценные призы, премии, если последние присуждены за индивидуальные творческие достижения, а также другие награды, медали и т. д;
вещи, которые принадлежали каждому из супругов до брака.

Решите экономическую задачу. ( 6 баллов - за верный ответ с приведёнными расчетами. 3 балла - за ответ без расчетов)

Ниже в таблице приведен пример налогообложения различных субъектов. В таблице указаны данные о доходе субъектов до вычета налога (валовой доход) и после вычета налога (чистый доход). Найдите:

A) определите сумму налога для первого субъекта налога;

Б) определите величину налоговой ставки для второго субъекта налога (в процентах);

B) установите, какой вид налоговой системы иллюстрирует данное налогообложение: прогрессивную, регрессивную или пропорциональную. Ответ обоснуйте.

Субъект налога	Валовый доход, руб	Чистый доход, руб
1	40 000	36 000
2	10 000	9 000
3	5 000	4 500
4	2 000	1 800

Ответ:

А) сумма налога для первого субъекта налога составляет 40 000 – 36 000 = 4000 руб.;

Б) величина налоговой ставки для второго субъекта налога составляет

10 000 – 9 000 = 1 000 – это 10%, т.к. 10 000 = 100%;

В) принята пропорциональная система, так как величина ставки налога не изменяется с ростом дохода.

· Пропорциональные налоги – их ставка не завит от величины облагаемого дохода, они всегда одинаковые

· Прогрессивные налоги – их ставка прямо пропорциональна уровню дохода: чем выше доход — тем выше налог и наоборот

· Регрессивные налоги – процентная ставка обратно пропорциональна уровню дохода: чем выше доход — тем ниже ставка и наоборот.

Школьник при переписывании статьи на политическую тему, допустил три ошибки. Выпишите порядковые номера предложений, содержащих ошибки, и напишите правильные утверждения. ( Всего 6 баллов : 2 балла за каждый тезис).

1. Само слово «демократия» буквально переводится с древнегреческого как «народовластие». 2. Главным, существенным признаком демократии является признание воли государства. 3. Провозглашается и обеспечивается право народа на участие в разрешении государственных дел. 4. Человек, его права и свободы ставятся в демократическом обществе, во главу угла. 5. Демократический режим предполагает единообразие во всех сферах жизни общества, начиная с сосуществования различных форм собственности в экономической сфере и плюрализма в политике (наличия различных движений, партий, идеологий) и заканчивая множественностью художественных форм в театральном искусстве, литературе, живописи и т. д.

6. Представительные органы государственной власти избираются на основе прямых выборов при тайном голосовании.

7. Демократия предполагает верховенство закона и распространение его действия на всех без исключения граждан, а также осуществление принципов разделения властей и независимости каждой из ветвей власти.

Ответы: 2. Главным, существенным признаком демократии является признание воли народа в качестве источника власти.

5. Демократический режим предполагает многообразие во всех сферах жизни общества, начиная с сосуществования различных форм собственности в экономической сфере и плюрализма в политике (наличия различных движений, партий, идеологий) и заканчивая множественностью художественных форм в театральном искусстве, литературе, живописи и т. д.

6. Представительные органы государственной власти избираются на основе всеобщих, равных, прямых выборов при тайном голосовании.

Ответ может быть дан в иных формулировках.

Дата добавления: 2020-11-29; просмотров: 833; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 3 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!