Обновленное содержание образования, новое поколение образовательных стандартов.
К каждому ученику – индивидуальный подход, минимизирующий риск для здоровья в процессе обучения.
Список литературы
1. Грабовский А. И. К вопросу о классификации видов детской одаренности // Педагогика - 2003. - №8. - с.13-18.
2. Лейтес Н.С. Возрастная одаренность школьников: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. - М.: Издательский центр «Академия».
3. Лейтес Н.С. О признаках детской одаренности// Вопросы психологии - 2003. - № 4.
4. Одаренность и возраст. Развитие творческого потенциала одаренных детей: Учебное пособие/ под редакцией А. М. Матюшкина - М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2004.
5. Одаренные дети. - М.: Прогресс, 1991.
6. Степанов В. Г. Психология одаренности детей и подростков// Вопросы психологии. - 2000. № 3.
7. Шумакова Н.Б. Обучение и развитие одаренных детей. - М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2004.
8. В.С. Юркевич, Одаренный ребенок. Иллюзии и реальность, 1998. Книга для учителей и родителей.
9. Беляева Н., Савенков А. И. Одаренные дети в обычной школе // Народное образование. - 2004.- № 9.
Матюшкин А. М. Концепции творческой одаренности // Вопросы психологии - 1989. -№ 6 .
Основы психодиагностики. Учебное пособие для студентов педвузов. - Москва, Ростов-на-Дону: «Феникс», 2001
12. «Психология одаренности детей и подростков» под редакцией Н.С. Лейтеса,1986г
Дата добавления: 2020-11-29; просмотров: 69; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!