Примеры заданий из Тренировочного модуля
Конспект урока
Литература 6 класс
М. Ю. Лермонтов. Лирика
Перечень вопросов, рассматриваемых по теме:
· знакомство с историей создания стихотворений М. Ю. Лермонтова «Листок», «Утёс», «На севере диком…»;
· определение темы и задумки автора;
· анализ примеров изобразительных средств.
Тезаурус
Аллегория – иносказание, выражение чего-нибудь отвлечённого, какой-нибудь мысли, идеи в конкретном образе.
Антитеза – стилистическая фигура речи, которая строится на резком противопоставлении слов, образов, мыслей.
Инверсия – перестановка слов или словосочетаний (как явление грамматики или как стилистический приём), нарушающая обычный порядок слов или словосочетаний.
Перифраз – это непрямое художественное описание предмета, который легко узнаётся по его характерным признакам.
Послание – жанр лирики, главный признак любого стихотворного послания – наличие адресата, то есть человека, к которому обращается поэт.
Риторические вопросы – риторическая фигура, представляющая собой вопрос-утверждение, который не требует ответа.
Стихотворение – художественная речь, строка стихотворного текста, организованная по определённому ритмическому образцу.
Элегия – лирическое стихотворение, проникнутое грустью, а также музыкальная пьеса такого характера.
Теоретический материал для самостоятельного изучения
|
|
|
В последний год жизни Михаил Лермонтов много размышляет на темы радости и горя, одиночества, путешествий во времени и пространстве.
Об этом он пишет в стихотворениях «Листок», «Утёс», «На севере диком» и других своих произведениях. Поэт задумывается о своём предназначении. Он словно находится между разлукой и встречей, любовью и ненавистью.
Например, символом одиночества становится именно листок в одноимённом стихотворении поэта, где рассказывается о «приключении» листка, оторванного от дуба.
Показывается выбор жизненного пути лирического героя через образы природы. Жизнь листка поэт сравнивает с жизнью человека, который так же, как и листок, чувствует себя одиноким в обществе.
По жанру это стихотворение является элегией. Здесь мы видим переживания героя, тоску, одиночество, страдания. Появляется мотив оторванности от Родины.
Лермонтов вновь отправляется на Кавказ из Петербурга. Этот мотив мы уже встречали в стихотворении «Тучи».
В произведении «Листок» он также присутствует:
Дубовый листок оторвался от ветки родимой
И в степь укатился, жестокою бурей гонимый;
Засох и увял он от холода, зноя и горя
И вот, наконец, докатился до Чёрного моря.
Судьбу человека Лермонтов аллегорично рассказывает в истории листка, странствующего вдали «от отчизны суровой». Жёлтому и засохшему листку, которому окружающий мир враждебен, противопоставляется зелёная чинара:
|
|
|
У Чёрного моря чинара стоит молодая;
С ней шепчется ветер, зелёные ветви лаская;
На ветвях зелёных качаются райские птицы;
Поют они песни про славу морской царь-девицы.
Лермонтов переживает разлуку с близкими, родным домом. И, кажется, он чувствует свою обречённость, как этот листок. Листок-странник рассказывает чинаре о своей невесёлой судьбе, но она равнодушна.
В этой элегии встречаются разнообразные изобразительные средства:
эпитеты (холодное море, в отчизне суровой, ветки родимой, младая чинара, жестокая буря, райские птицы, листья изумрудные);
метафоры (сынам свежим, засох я без тени, увял я без сна, с ней шепчется ветер, зелёные ветви лаская, поют они песни про славу морской царь-девицы, ты пылен и жёлт – и сынам моим свежим не пара);
олицетворения (докатился до Чёрного моря, приюта молит, с ней шепчется ветер, зелёные ветви лаская) придают аллегоричность, «очеловечивают» образы чинары и листка.
Эти приёмы передают характер героев стихотворения, встречаются вопросы, не требующие ответов, риторические: «На что ты мне?», приём неправильного порядка слов в предложении, инверсия: «Чинара стоит молодая» и т.д.
|
|
|
Следующее пейзажно-философское стихотворение Михаила Лермонтова «Утёс».
Тема одиночества человека в этом стихотворении прослеживается в использовании слова «пустыня». Какие художественные приёмы использует поэт?
Приём антитезы (тучка весело играет – утёс плачет, тучка молодая – старый утёс);
эпитеты (тучка золотая, влажный след, старый утёс);
олицетворения (ночевала тучка, тучка умчалась, утёс задумался и плачет);
метафоры (грудь утёса, по лазури весело играя, морщина утёса);
перифраз (влажный след – слеза).
Поэт в стихотворении «Утёс» раскрывает свой внутренний мир, показывает единение души и тела, то есть умение существовать в ладу с самим собой и окружающим миром.
Михаил Лермонтов прекрасно владел иностранными языками, активно переводил.
По мотивам творчества немецкого поэта Генриха Гейне он создаёт элегию «На севере диком».
О чём это стихотворение?
На севере диком стоит одиноко
На голой вершине сосна,
И дремлет, качаясь, и снегом сыпучим
Одета, как ризой, она.
Так начинается это произведение.
|
|
|
Перед нами таинственный северный пейзаж, где возникает образ засыпанной снегом, одинокой и тоскующей сосны. Эти строки передают состояние души поэта: он одинок, тоскует, чувствует себя покинутым. При этом поэт уверен, что есть кто-то, кто так же одинок, как и он, его родственная душа, вторая половинка. Поэтому и появляется в стихотворении образ одинокой пальмы на юге. Но они не могут соединиться.
Поэт обращается к приёму антитезы: юг и север противопоставлены, как сосна и пальма.
Лермонтов здесь также использует ряд изобразительных средств:
метафоры (… сосна и дремлет, качаясь, и снегом сыпучим одета, и снится ей, грустна… пальма растёт);
эпитеты (стоит одиноко, голая вершина, пустыня далёкая, прекрасная пальма);
сравнение (одета, как ризой).
Философские и романтические стихотворения очень точно передают душевное состояние поэта в той или иной ситуации. Благодаря лирическим произведениям мы понимаем, что переживал, о чём думал поэт, когда создавал свои творения.
Дополнительно
Стихотворение Михаила Лермонтова «Листок» было написано по мотивам произведения Антуана Арно, французского поэта. Стихотворение Арно было написано в 1815 г., когда на острове Св. Елены умер Наполеон.
Поэт Арно разделял наполеоновские взгляды и оставался верен ему и после падения власти Наполеона. Исходя из этих событий, можно предположить, что стихотворение было посвящено Наполеону Бонапарту, так как жизнь и карьера Наполеона очень напоминает полёт листка: то стремительно взлетает, то падает вниз.
До М. Ю. Лермонтова в России это произведение переводили В. А. Жуковский и Д. В. Давыдов.
Жуковский перевёл «Листок» в 1818 году. С точностью нельзя сказать, в каком году это стихотворение перевёл Денис Давыдов. В стихотворении Жуковского раскрываются мысли автора о том, что в реальном мире человек – это всего лишь случайность, зависимая от воли рока, он не может быть спокоен и умиротворён здесь, истинное счастье там, «куда на свете всё стремится».
Тема же стихотворения Д. В. Давыдова – одиночество. Одиночество по воле «сурового, неизбежимого рока». Такова судьба, поэтому «не сетуя и не робея, ношусь я странник кочевой».
Примеры заданий из Тренировочного модуля
Выделение цветом
Найдите в отрывке из стихотворения Михаила Лермонтова «Утёс» эпитеты и выделите их:
Ночевала тучка золотая
На груди утёса-великана;
Утром в путь она умчалась рано,
По лазури весело играя…
Сначала вспомним, что такое эпитет. Это образные прилагательные.
Значит, выделить нужно слова:
Ночевала тучка золотая
На груди утёса-великана;
Утром в путь она умчалась рано,
По лазури весело играя…
Ввод с клавиатуры пропущенных элементов в тексте.
Рассмотрите примеры:
| Листок | Чинара |
| Оторвался от ветки родимой; Одинокий; Тоскует без друзей; У него нет дома; Он бедный, его никто не понимает; У него нет цели | Горделивая; Самовлюблённая; Красота внешняя; Внутреннее равнодушие; Заботится только о себе; Жестокая. |
Дополните фразу:
Михаил Лермонтов для составления представления об образах использует:
_________________.
Гиперболу
Риторические вопросы
фразеологизмы
антитезу
В сравнении листок противопоставляется чинаре, поэтому Лермонтов использует антитезу.
Ответ: антитезу
Сообщить об ошибке в уроке
Дата добавления: 2020-11-29; просмотров: 97; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!