Балл за верную хронологию. По 3 балла за каждое верное соотношение года, текста и иллюстрации. 2 балла за соотношение с одной ошибкой



Всего 13 баллов.

 

14. Перед Вами карта и тексты исторических источников. Укажите фамилии землепроходцев, возглавивших экспедиции, указанные цифрами в легенде карты. Установите соответствие между текстами исторических источников и землепроходцами, совершившими экспедиции, указанные в легенде карты. Ответ занесите в таблицу.

А). «Приказал боярин князь Никита Иванович Одоевский дать государеву грамоту на Лену к воеводам и к дьяку. Будет до него, Ярофейка, никакова государева дела в Ленском Якуцком остроге нет и держали его напрасно, а на пашне своей в оброке брата своего он оставит, и что с той его пашни у него, Ярофей-ка, указано имать, а брат его то все на себя соимет и ево, Ярофейка, с Лены к Соли Вычегоцкой к жене и детям отпустить велеть. А за что его Петр Головин в Якуцком остроге держал, а к Русе не отпустил, о том велеть отписать ко государю к Москве в Сибирский приказ.»

 

Б). «…Из Якутского острогу послал его Василья столник и воевода Петр Головин, да с ним старых и новоприборных служилых людей 112 человек, да из гулящих людей охотников 15 человек, да два целовалника, да два толмача, да кузнеца, да для угрозы немирных землиц пушку железную ядром полфунта, да на 100 выстрелов и на запас и служилым людем для службы 8 пуд и 16 гривенок зелья, а свинцу тож ; и подал наказную память, а сказал, что де к нему Василью ту наказную память прислал за ним в поход на Алдан Петр Головин, с пятидесятники с Юшкою Петровым да с Патрекейком Мининым с товарыщи…»

 

В). «…И государевым счастьем, нашли мы неясачных людей ходынцов и их громили. А взяли мы для государева ясаку того погрому лутчего мужика, именем зовут Ангара, и отдали на Колыме реке сыну боярскому Василью Власьеву да целовалнику Кирилу Коткину. А на роспросе тот мужик сказал и того погрому ясыри: «Есть де за каменем новая река Анандыр, а подошла де та река Анандыр к вершине Анюя реки близко».

 

 

 

Ответ:

№ в легенде карты Землепроходец / Землепроходцы Исторический источник
1. Василий Поярков Б
2. Семён Дежнёв В
3. Ерофей Хабаров А

По 3 балла за каждое верное соотношение номера в легенде, имени и фамилии землепроходца и исторического источника. 2 балла за соотношение с одной ошибкой

Всего 12 баллов.

 

15. Прочитайте текст приведенного ниже документа, на его основе ответьте на поставленные вопросы. Каждый ответ должен соответствовать номеру задаваемого вопроса.

Воззвание атамана войска Донского к кубанским казакам

«Господи Исусе Христе, Сыне Божий, помилуй нас, аминь.

От донских атаманов молодцов, от <…> и от всего великого войска, рабом Божиим и искателем имени Господни, Кубанским казакам атаману Савелью Пахомовичу, или кто протчии атаманы обретается и всем атаманам-молодцам челобитье и поздравление. Милости у вас атаманов молодцов слезно просим и Бога молим и ведомо вам чиним, что послали мы войском на Кубань в Ачюев к Хосяну паше и к Сартлану мурзе свои войсковые письма об мировом между вами и нами и крестном состоянии, как жили и наперед сего старые казаки. Да ведомож вам, атаманам молодцам, мы войском донским чиним (суд) на своих прежде бывших старшин, на Лукьяна Максимова, на Ефрема Петрова со товарищи. В прошлом <…> году они, Лукьян и товарищи, списывались с бояры., что у нас на реке русских пришлых людей всех без остатку выслать, кто откуда пришел с первого азовского походу; и по тем их, прежде бывших старшин, с бояры письму и совету прислали они, бояре, от себя к нам на реку полковника князя Юрья Долгорукова со многими начальными людьми, для того, чтоб им, старшинам, с боярами всю реку разорить; и стали было бороды и усы брить, так и веру христианскую переменить и пустынников, которые живут в пустынях, ради имени Господня, и хотели было христианскую веру ввести в еллинскую веру; и как они, князь с старшинами, для розыску и высылки русских людей поехали, по Дону и по всем рекам послали от себя начальных людей, а сам он, князь с нашими старшинами, с Ефремом Петровым с товарищи многолюдством поехали по северному Донцу по городкам, и они, князь с старшинами, будучи в городках, многие станицы огнем выжгли и многих старожилых казаков кнутом били, губы и носы резали и младенцев по деревьям вешали, и часовни все со святыней выжгли; и в прошлом же, <…>, году, как будучи князь с старшинами у розыску и высылки русских людей на речке Айдаре в Шульгинском городке и с Донца Трехизбянской станицы нынешний наш войсковой атаман <…> пересоветовав с донецкими многими казаками и собрався его, князя, и при нем с будущими начальными людьми и с нашими старшинами в Шульгинском городке до смерти побили, потому что он, князь и старшины, чинили нам многое разорение и нестерпимые налоги. После этого Лукьян с товарищи, собрался за убийство князя казнить всех виновных казаков вместе с нынешним нашим войсковым атаманом <…>. Многие были казнены, но <…> с немногими людьми успел уйти от них и зимовал в Сече у запорожских казаков. И в нынешнем, <…> году, они ж, наши прежде бывшие старшины, Лукьян Максимов да Ефрем с товарищи пересоветовав с бояры, по тому же северному Донцу ездя, тако ж собранием, по городкам всякое разорение, против вышеописанного, чинили и в нынешнем же, <…> году, апреля в “ ” день, нынешний наш войсковой атаман, <…> из Запорочь пришел на реку Хопер в Приставную станицу и пересоветовав той станицы с казаками, послал от себя по всем рекам, по Дону и по Донцу и по Хопру и по Бузулуку и по Медведице, и по всем запольным речкам письма, чтоб (шли) со всех рек и со всякой станицы старые лучшие казаки к нему в Пристанную станицу на совет…И управя все желанное, всеми реками атаманы молодцы выбрали войском войскового атамана <…>…А ныне мы, государи наши батюшки, Савелей Пахомович и все атаманы молодцы, обещаемся Богу, что стать нам за благочестие, за дом Пресвятой Богородицы, и за святые соборные апостольские церкви, и за предание семи вселенских соборов, как они святые на семи вселенских соборах утвердили веру христианскую и во отеческих книгах положили и мы в том друг другу души подавали и кресту святое евангелие целовали, чтоб нам всем стоять в соединении и умирать друг за друга»

 

Ответ:

вопрос ответ количество баллов
1. Укажите имя и фамилию автора воззвания К.Ф. Булавин 1 балл
2. Укажите дату создания документа 1708 1 балл
3. Какому историческому событию, посвящен данный источник. Укажите дату события Восстание Кондратия Булавина, 1707 - 1708 1 балл
4. Известно, что Кубанское казачье войско было образовано в 1860 г., кто скрывался под именем кубанские казаки во время исторического события, которому посвящен данный источник Кубанскими казаками в н. ХVIII в. называли казаков-раскольников в качестве верного ответа может быть засчитан казаков-старообрядцев или староверцев, бежавших на Кубань 1 балл
5. Почему в указанный период донские казаки напали на головной отряд князя Ю.В. Долгорукова и убили его 1. притеснение в вере, 2. высылка с Дона беглых крестьян, 3. разорение казачьих сел 2 балла за полностью верный ответ, 1 балл за частично верный ответ
6. Почему православные русские солдаты жгли и разоряли православные храмы донских казаков Это была борьба не с православием, а раскольниками, не желавшими принимать церковную реформу патриарха Никона 1654 1 балл
7. На основе документа определите какой веры придерживались кубанские и донские казаки, восставшие против русских войск. Приведите не менее трех примеров 1. в обращение слово Исус написано по старообрядчески, 2. в тексте указана приверженность донцов старой веры отцов и прадедов, т.е до реформы 1654 г. 3. донцы и кубанцы не желали принимать веру по эллинскому ( греческому) образцу. 4. в документе есть сообщение, что русские войска разоряли и жгли храмы донцов, так они могли поступать лишь с раскольниками, старообрядцами. Т.О. и донцы и кубанцы были старообрядцами 1 балл за каждый пример. Максимальный балл за вопрос – 4 балла  

 

16. Перед Вами высказывания историков и современников о событиях и деятелях отечественной истории. Выберите из них одно, которое станет темой Вашего эссе. Ваша задача – сформулировать собственное отношение к данному утверждению и обосновать его аргументами, представляющимися Вам наиболее существенными.

 

При написании работы постарайтесь исходить из того, что жюри, оценивая Ваше эссе, будет руководствоваться следующими критериями:

1. обоснованность выбора темы (объяснение выбора темы и задач, которые ставит перед собой в своей работе участник) – 2 балла, при формальном обосновании без демонстрации личной заинтересованности – 1 балл;

2. логика постановки задач и соответствие структуры работы поставленным во вводной части задачам (необходимо выделить не менее 3 задач) – 1 балл за каждую поставленную задачу, но не более 3 баллов всего по критерию;

3. качество структуры ответа - при полном раскрытии темы (объяснение задач, четкость и доказательность основных положений, наличие выводов) – 9 баллов, по 3 балла за каждую полностью раскрытую задачу;

4. грамотность использования исторических фактов – за каждый достоверный факт 1 балл, но не более 3 баллов.

5. грамотность использования терминов2 балла, при формальном или использовании терминов - 1 балл, при неграмотном использовании терминов – 0 баллов;

6. творческий подход к написанию эссе1 балл, при пересказе темы из учебника – 0 баллов;

7. знание различных точек зрения по избранному вопросу - если приводятся точки зрения без указания авторства: 1–2 балла, если приводятся 2 мнения, с указанием фамилий авторов – 3 балла; если приводятся 3 мнения, с указанием фамилий авторов – 4 балла, если приводятся 4 и более мнения, с указанием фамилий авторов – 5 баллов.

 

Темы:

1. В реальности же военные предприятия Святослава явились хорошо организованными, тщательно подготовленными военными операциями раннего средневековья, которые охватывали действительно огромную территорию — от Северного Кавказа до Фракии, от Окско-Волжского междуречья до Северного Крыма. В их основе лежали долговременные и традиционные государственные расчеты Руси, осуществляемые с учетом конкретной расстановки сил в восточноевропейском регионе того времени (А.Н. Сахаров)

 

2. Карамзин преувеличил очень немного, поставив царствование Ивана — одно из прекраснейших по началу — по конечным его результатам наряду с монгольским игом и бедствиями удельного времени. Вражде и произволу царь жертвовал и собой, и своей династией, и государственным благом. Его можно сравнить с тем ветхозаветным слепым богатырем, который, чтобы погубить своих врагов, на самого себя повалил здание, на крыше коего эти враги сидели. (В.О. Ключевский об Иване IV)

 

3. Вступив в права полновластного самодержца, Петр I решительно пришпорил «клячу истории». Жесткой рукой правителя-реформатора повел он Россию к мировому величию, ибо именно такого – мирового – величия желал Петр России. (С.В. Перевезенцев).

 

4. В екатерининскую эпоху продолжилось развитие страны в направлении, определившемся в первой четверти столетия. Были достигнуты серьезные успехи как на внешнеполитической арене, так и во внутренней политике. Осуществленные Екатериной II преобразования в сфере государственного управления, социальных отношений, образования и др. имели долговременное воздействие на развитие страны. Вместе с тем в тот период фактически был исчерпан преобразовательный потенциал государства и общества в тех узких рамках, которые создавало крепостное право. (А.Б. Каменский)

5. Декабристы – историческая случайность, обросшая литературой. У нас доселе господствуют не совсем ясные, не совсем согласные суждения насчет события 14 декабря; одни видят в нем политическую эпопею, другие считают его великим несчастием. (В.О. Ключевский).

 

6. Говоря о главных причинах гражданской войны, многие историки выдвигают на первое место насильственный захват большевиками политической власти и проводимый ими курс на экспроприацию частной собственности. Более детально это выглядит так: отказ большевиков от принципов парламентаризма, разгон Учредительного собрания и другие недемократические меры... Но глубинные причины гражданской войны лежат в сфере идеалов и ценностей. (М.Ю. Мягков).

 

Всего 25 баллов.

Всего за работу 100 баллов.

Желаем удачи!

 

 

Уважаемый участник олимпиады!

Задания и ответы олимпиады будут опубликованы на сайте ГБУ ДО КК «Центр развития одаренности» (www.cdodd.ru) в день проведения олимпиады в 15.00 в разделе «Методическая копилка/Олимпиадные задания муниципального этапа ВОШ».

Уточните у организаторов, где и когда будут опубликованы результаты проверки олимпиадных работ.

В случае несогласия с выставленными баллами вы можете подать апелляцию, предварительно просмотрев Вашу оцененную работу, обратившись в муниципальный орган управления образованием. Там же Вы можете получить подробную информацию о месте и времени проведения просмотра олимпиадных работ и апелляции.


Дата добавления: 2020-11-27; просмотров: 276; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!