Тема занятия: « Снятие мерок Построения сарафана простой формы. Выкраивание из ткани»

Правила снятия мерок.

Снятие мерок заключается в измерении основных условных линий на фигуре человека. К основным линиям фигуры относятся: линия шеи, линии груди, линия талии, линия бедер, линия колен. Мерки снимают по правой стороне фигуры. Сначала снимают мерки обхватов, а затем — длин.

При измерении сантиметровую ленту не следует натягивать или ослаблять. На «манекене» должна быть легкая одежда. Стоять надо прямо, без напряжения. Талию предварительно опоясывают шнурком. Мерки длины записывают полностью, мерки ширины и обхватов в половинном размере, так как чертеж строят на одну половину фигуры. Обхваты записываются буквой О, полуобхваты — буквой С, ширины — буквой Ш, длина изделий — буквами Дл (табл. ).

В каждом классе учащиеся снимают только те мерки, которые необходимы для построения чертежа. Учащимся 5—7 классов при использовании готовых выкроек из журналов мод необходимо снимать мерку роста (от макушки до пяток вертикально).

Для учащихся более старшего возраста подбирают выкройку по мерке Cг II — полуобхват груди II, определяющей размер фигуры.

Для построения чертежей деталей изделия используют не только размерные признаки индивидуальной фигуры, но и прибавки на свободное облегание фигуры (конструктивные прибавки), которые закладываются непосредственно в чертеж.

Прибавки должны обеспечивать свободу движений человека, создавать воздушную прослойку, регулирующую необходимый теплообмен, отвечать декоративно-конструктивным требованиям в соответствии с эскизами моделей, учитывать толщину ткани. Прибавки обозначаются буквой П, строчные буквы обозначают участки, к которым даются прибавки, например Пб — прибавки к бедрам. Чем объемнее изделие, тем больше прибавка; прилегающий силуэт требует меньшей прибавки для построения чертежей. Прибавки постоянны для всех индивидуальных фигур для определенного вида силуэта одежды.

Мерки

Мерка Буквенное обозначение Назначение мерки Снятие мерки

Мерки для плечевых изделий

Полуобхват груди II Сг II Определение размера фигуры Горизонтально на уровне подмышечной впадины, впереди через выступающие точки груди, сзади на уровне выступающих частей лопаток
Полуобхват талии Ст Определение ширины изделия по линии талии Горизонтально вокруг талии
Полуобхват бедер Сб Определение ширины изделия по линии бедер Горизонтально вокруг бедер с учетом выступа живота
Обхват плеча Опл Определение глубины проймы, ширины рукава На уровне подмышечной впадины, горизонтально вокруг руки
Длина спины до талии Дтс Определение линии талии и бедер От седьмого шейного позвонка по позвоночнику до шнурка, определяющего линию талии
Длина цельнокроеного рукава Дл.рук Определение длины рукава От основания шеи по плечу до желаемой длины
Обхват запястья Озап Определение ширины рукава Вокруг запястья руки
Рост Для подбора выкройки из журнала мод Вертикально от макушки до пяток

Мерки для поясных изделий

Длина брюк (шорт) Дп.бр (Дл.ш) Определение длины брюк (шорт) От линии талии по боку до требуемой длины
Длина юбки Дл.юб Определение длины юбки Сзади посредине от линии талии до предполагаемой длины
Высота сидения Всид Определение глубины среднего шва для брюк В сидячем положении, от линии талии по боку до плоскости стула
Полуобхват ноги вверху Снв (Д.п.з.я) Определение ширины брюк Горизонтально вокруг ноги, вверху
Обхват щиколотки Ощ Определение ширины брюк внизу Вокруг ноги, непосредственно над внутренней лодыжкой

Занятие 2

Тема занятия: « Снятие мерок Построения сарафана простой формы. Выкраивание из ткани»

Задание

1. Снять только мерки:

Обхват груди

Обхват талии

Обхват бедер

2. Записать в таблицу

Наименование мерки Обозначение Величина мерки Снятие мерки
1 Полуобхват груди ПОГ   Горизонтально на уровне подмышечной впадины, впереди через выступающие точки груди, сзади на уровне
2 Полуобхват талии ПОТ   Горизонтально вокруг талии
3 Полуобхват бедер ПОБ   Горизонтально вокруг бедер с учетом выступа живота
4 Длина изделия Д изд     От седьмого шейного позвонка по позвоночнику до определенной длины изделия

 

 

При выполнении практической работы по снятию размерных признаков на уроке учащиеся разбиваются на пары, а для проверки измерений меняются на другие пары и повторно снимают мерки. Результаты, которые вызывают сомнения, т. е. получены различные измерения, должны быть проверены учителем.

 


Дата добавления: 2020-11-27; просмотров: 206; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:




Мы поможем в написании ваших работ!