Критерии оценки конкурсных работ
ПОЛОЖЕНИЕ
об областном юниорском лесном конкурсе "Подрост"
("За сохранение природы и бережное отношение к лесным богатствам")
Общие положения
1.1. Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения областного юниорского лесного конкурса "Подрост" ("За сохранение природы и бережное отношение к лесным богатствам") (далее – Конкурс).
1.2. Конкурс направлен на:
- реализацию плана мероприятий по развитию движения школьных лесничеств на 2018-2027 годы во исполнение поручения заместителя Председателя Правительства Российской Федерации А.Г. Хлопонина (от 11 июля 2017 г. № АХ-П9-4475);
- привлечение к исследовательской и проектной деятельности, на территории лесного фонда обучающихся образовательных организаций Нижегородской области.
1.3. Организаторами Конкурса являются:
- государственное бюджетное учреждение дополнительного образования "Центр развития творчества детей и юношества Нижегородской области";
- департамент лесного хозяйства Нижегородской области.
Цель и задачи Конкурса
2.1. Цель Конкурса – развитие интереса обучающихся образовательных организаций Нижегородской области в области рационального природопользования и новых лесосберегающих технологий через непосредственное участие в работе по изучению лесных экосистем и проектную природоохранную деятельность, направленную на формирование у них экологической культуры, на обеспечение личностного развития, профессионального самоопределения и повышение уровня естественнонаучной грамотности; выявление, поддержка и развитие способностей и талантов обучающихся Нижегородской области в естественнонаучном направлении.
|
|
|
2.2. Задачи Конкурса:
- 
развитие экологической культуры применительно к восстановлению и сохранению лесных экосистем;
- выявление и поощрение обучающихся, принимавших практическое участие в природоохранной работе, имеющих специальные экологические и лесохозяйственные знания, навыки, способности, а также руководителей творческих объединений, успешно использующих инновационные технологии в образовательной деятельности с обучающимися;
- выявление и развитие талантливых обучающихся в области эколого-лесохозяйственного образования; транслирование и внедрение инновационных идей в области охраны лесов;
- обмен опытом работы и установление профессиональных контактов между обучающимися, педагогами и сотрудниками научных и природоохранных организаций по развитию школьных лесничеств в современных условиях.
Участники Конкурса
3.1. В Конкурсе могут принимать участие обучающиеся образовательных организаций Нижегородской области в возрасте 14-18 лет (включительно).
|
|
|
3.2. В Конкурсе могут принимать участие руководители школьных лесничеств (педагогические работники, специалисты лесного хозяйства и природоохранных организаций).
3.3. Допускается только индивидуальное участие в Конкурсе, кроме номинации "Проектная природоохранная деятельность", в которой возможно коллективное участие (не более 5 человек).
3.4. Замена участников в ходе Конкурса не допускается.
3.5. Направление работы на Конкурс означает добровольное согласие с условиями Конкурса.
Порядок проведения Конкурса
4.1. Для участия в Конкурсе каждому участнику в возрасте 14-18 лет необходимо зарегистрироваться и начать обучение по краткосрочной дополнительной общеобразовательной (общеразвивающей) программе "Школьное лесничество" для обучающихся 14-15 лет (Модуль 1 "Основы лесной экологии", Модуль 2 "Лесные растения, Модуль 3 "Лесные животные", Модуль 4 "Основы лесоведения", Модуль 5 основы охраны лесов от пожаров", Модуль 6 "Основы защиты лесов от вредных организмов", Модуль 7 "Основы опытно-исследовательской деятельности"), для обучающихся 16-18 лет (Модуль 1 "Основы лесной экологии", Модуль 2 "основы лесоведения", Модуль 3 "Основы охраны лесов от пожаров", Модуль 4 "Основы защиты лесов от вредных организмов", Модуль 5 "Основы опытно-исследовательской деятельности", Модуль 6 "Лесные профессии", Модуль 7 "Основы лесного законодательства") в системе дистанционного обучения.
|
|
|
Для этого в срок до 19 декабря 2020 года на электронную почту ecobio52@mail.ru с пометкой в теме письма "Подрост 2021" направляются:
- материалы творческой работы;
- заявка на обучение по программе и на участие в Конкурсе в формате Microsoft Word и отсканированном варианте (Приложение 1);
- согласие на обработку персональных данных несоврешеннолетнего, заполненное законным представителем несовершеннолетнего (Приложение 2);
- согласие на некоммерческое использование конкурсных работ, заполненное законным представителем несовершеннолетнего (Приложение 3).
После получения заявки на обучение на электронную почту, указанную в заявке, будет направлено письмо с аутентификационными данными участников и подробной инструкцией по работе в системе дистанционного обучения distant52.ru.
По результатам регистрации и начала обучения по краткосрочной программе в личном кабинете каждого обучающегося для участников Конкурса появится отметка "Участник областного этапа".
|
|
|
После успешного освоения программы каждый участник получает свидетельство об её окончании.
4.2. Сдекабря 2020 года по январь 2021 года проводится заочная экспертиза конкурсных материалов в ГБУДО ЦРТДиЮ НО по адресу: 603009, г. Нижний Новгород, пр. Гагарина, д. 100.
4.3. Жюри Конкурса, сформированное из представителей ведомств, ученых, специалистов и педагогов-практиков образовательных организаций, осуществляет оценку конкурсных работ, определяет победителей и призеров. Решение оформляется протоколом, который подписывают все члены жюри.
Решение жюри обжалованию не подлежит.
4.4. В феврале 2021 года состоится награждение победителей и призеров Конкурса.
Номинации Конкурса
5.1. Конкурс проводится по следующим номинациям:
5.1.1. Для обучающихся общеобразовательных организаций:
"Лесоведение и лесоводство" (рассматриваются исследовательские работы, 
посвященные лесной типологии, возобновлению и формированию леса, влиянию на лес рекреационной нагрузки, рубок ухода, лесных пожаров и др., восстановлению леса после рубок, эффективности лесовосстановительных мероприятий, созданию лесных культур);
"Экология лесных животных" (рассматриваются исследовательские работы, посвященные лесной фауне, экологии и поведению птиц, насекомых и других обитающих в лесу животных, в т.ч. вредителей леса; изучение эффективности биологических способов защиты леса (привлечение энтомофагов) и др.);
"Экология лесных растений" (рассматриваются флористические и геоботанические исследования лесных экосистем; изучение экологических и биологических особенностей видов лесных растений, грибов, лишайников);
"Проектная природоохранная деятельность" (рассматриваются социально значимые проекты, связанные с охраной лесов от пожаров, организацией и проведением разнообразных природоохранных лесных акций, защитой леса от вредителей и болезней, пропагандой знаний о лесе, использованием ресурсосберегающих технологий, а также популяризацией лесных профессий и практической деятельностью по сохранению лесов).
5.1.2. Для педагогов дополнительного образования, специалистов лесного хозяйства и природоохранных организаций – руководителей школьных лесничеств:
"Школьные лесничества – программно-методическое сопровождение деятельности" (представление руководителем школьного лесничества программно-методического комплекса одного из модулей дополнительной общеобразовательной программы "Школьное лесничество").
5.2. Формы представления конкурсных работ:
исследовательская работа в номинациях: "Лесоведение и лесоводство"; "Экология лесных животных"; "Экология лесных растений";
проект - в номинации "Проектная природоохранная деятельность";
программно-методический комплекс - в номинации "Школьные лесничества – программно-методическое сопровождение деятельности".
Критерии оценки конкурсных работ
6.1. Исследовательская работа:
- соответствие конкурсной работы требованиям к ее оформлению (Приложение 4);
- актуальность, новизна и инновационость выбранной темы и ее обоснование;
- постановка цели и задач, их соответствие содержанию конкурсной работы;
- теоретическая проработка темы исследования (глубина проработанности и осмысления материала, использование литературы);
- обоснованность применения методики исследования, полнота ее изложения;
- полнота и достоверность собранного и представленного материала;
- качество представления, наглядность результатов исследования;
- анализ и обсуждение результатов;
- обоснованность и значимость выводов;
- научное, образовательное значение проведенного исследования;
- практико-ориентированность работы;
- оригинальность работы должна быть не меньше 75% (проверка на антиплагиат).
6.2. Социально значимый проект:
- соответствие представленного материала требованиям к оформлению проекта (приложение 4);
- актуальность выбранной темы проекта и ее обоснование;
- соответствие содержания проекта, постановленной цели и задачам;
- теоретическая проработка темы проекта;
- оригинальность технологии реализации проекта, наличие самостоятельного взгляда автора на решаемую проблему;
- грамотность и логическая последовательность реализации проекта;
- степень реализации проекта;
- практическая значимость проекта.
6.З. Программно-методический комплекс:
- аргументированность и обоснованность значимости модуля ДОП для развития ребенка;
- соответствие содержания представленного модуля программы, поставленным цели и задачам;
- владение и понимание автором современной ситуации развития образования;
- наличие и целесообразность планируемых результатов, организационно-педагогических условий, порядка и форм аттестации;
- наличие системы оценки качества образовательных результатов и достижений обучающихся;
- наличие и целесообразность оценочных и методических материалов модуля ДОП;
- степень реализации модуля ДОП.
Условия участия в Конкурсе
7.1. Конкурсные работы должны соответствовать условиям Конкурса и требованиям к оформлению (Приложение 4).
7.2. К участию в Конкурсе не допускаются работы:
- реферативные, содержание которых основано только на анализе литературных источников или на сведениях, предоставленных различными организациями и ведомствами;
- авторов, возраст которых не соответствует категории, к которой отнесена номинация (пункты 3.1; 3.2.);
- имеющие признаки плагиата.
Данные материалы не оцениваются и снимаются с Конкурса.
Дата добавления: 2020-11-23; просмотров: 58; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!