ВОПРОСЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИНДУКТИВНАЯ ПРОПОВЕДЬ»
Ø Изобразите графически проповедь в виде системы. Контекст проповеди.
Ø Дайте определение индуктивной проповеди. Характеристики ИП. Основные принципы ИП.
Ø Подробно опишите и сравните дедуктивный и индуктивный подходы в проповеди.
Ø Абдукция и трансдукция. Дайте определение и приведите примеры.
Ø Коммуникация в проповедовании (пять основных моментов).
ВОПРОСЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПРИЗЫВНАЯ ПРОПОВЕДЬ»
Ø Почему церкви необходимо напоминание Евангелия?
Ø Какие библейские темы составляют суть Евангелия?
Ø Что означает общая греховность человека?
Ø Как выбрать текст для призывной проповеди? Чем нужно руководствоваться?
Ø Что такое «зачин речи»? Зачем нужно вступление в призывной проповеди? Что можно в нем использовать? Когда нужно готовить вступление?
Ø Какие принципиальные герменевтические и гомилетические вопросы необходимо ставить при подготовке основной части проповеди?
Ø Зачем нужно делать призыв, и стоит ли ждать отклика?
Ø Как можно сделать призыв?
Ø Что такое коммуникация? Почему она важна в проповеди вообще, и в призывной проповеди, в частности?
Ø Каковы условия правильной коммуникации?
ДУХОВНОЕ ФОРМИРОВАНИЕ:
Ø Перечислить с какими проблемами сталкивается христианин, если его духовный рост приостанавливается или вовсе остается в зачатом состоянии.
Ø Что влияет на процесс освящения в жизни христианина или как этот процесс генерируется (формируется)?
|
|
|
Ø Кто и что влияет при формировании характера христианина (перечислить каждое и дать им краткое пояснение)?
Ø Что такое призвание (дать определение с позиции Св. Писания) и как оно влияет на духовный рост христианина?
Ø Назвать духовные дисциплины, которые влияют на изменчивость характера и помогают его формировать.
ЕВАНГЕЛИЗМ И УЧЕНИЧЕСТВО
Ø Описать разницу между формой и функцией. В чем главное отличие этих понятий? Почему это важно в евангелизации и воспитании учеников?
Ø На основании Св. Писания дать четкое и лаконичное определение Евангелию. Какую роль (не место) оно играет в жизни христианина?
Ø Назвать принципы евангелизации и дать краткое описание каждому.
Ø На основании Св. Писания дать четкое и лаконичное определение «Ученичеству». Описать три сферы, которые отражают непосредственно концепцию ученичества (дать краткое описание каждой сфере).
Ø Назвать принципы ученичества. Что необходимо для того, чтобы принцип «Великого поручения» стал действовать и был более продуктивен (для ответа на этот вопрос студент должен показать свои знания, не забывая при этом основываться на текстах Св. Писания)?
|
|
|
ВОПРОСЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «КОНФЕССИОЛОГИЯ»
Ø Определение понятий «конфессиология» и «конфессия».
Ø Основные христианские конфессии и их характерные особенности.
ВОПРОСЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПОСЛАНИЕ К РИМЛЯНАМ»
Ø Предоставьте план послания с описанием его структурных элементов
Ø Дайте определение понятию «оправдание». Обоснуйте его использование апостолом в 8:28-30.
Ø Сотериология Павла в послании.
Ø Концепт «оправдание по вере»
Ø Основные версии истолкования 7 главы.
ВОПРОСЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОСНОВЫ РИТОРИКИ»
Ø Знать орфоэпические особенности (произношение и ударение) слов, часто употребляемых в проповеди.
БЫТЬ ГОТОВЫМ К ВОПРОСАМ ПО ДИСЦИПЛИНАМ:
Ø ЭКСПОЗИЦИОННАЯ ПРОПОВЕДЬ
Ø НАРРАТИВНАЯ ПРОПОВЕДЬ
Ø ПОДГОТОВКА ПРОПОВЕДИ НА ВЕТХОЗАВЕТНЫЕ КНИГИ БИБЛИИ
Ø ПОДГОТОВКА ПРОПОВЕДИ НА ЕВАНГЕЛИЯ И НОВОЗАВЕТНЫЕ ПОСЛАНИЯ
[1] Два блока вопросов по материалам лекций за весь период обучения.
[2] Библейский текст будет произвольно выбран во время экзамена. На время подготовки будет предоставлена богословская литература.
[3] Проповедь готовится заранее, в межсессионный период. Требования к проповеди: не более 15 минут.
Дата добавления: 2020-11-23; просмотров: 101; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!