Решения заданий тренировочного модуля (не менее 2 заданий).

05 .11.2020

Дисциплина: Биология

Профессия: 15.01.05 «Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)»

Курс: 2 Группа: №21

Преподаватель: Михалицына Т.В.

Тема урока: 15Практическое занятие №6 «Анализ фенотипической изменчивости».

Цель: углубить знания о норме реакции как пределе приспособительных реакций организмов; изучить модификационную изменчивость на примере листьев лаврового листа, построить вариационную кривую сделать её анализ

Оборудование для студента: компьютер и файловая папка с заданиями на столе у каждого студента; методическое обеспечение урока (электронные ресурсы, Интернет ресурсы)

Практическое занятие №6 «Анализ фенотипической изменчивости».

Вариант 1

Оборудование: листья лаврового листа, карандаш, линейка.

Ход работы: Инструктивная карточка 1. Постройте вариационный ряд из листьев, расположив 10 листьев лавровишни –лаврового листа в порядке нарастания их длины (каждый лист является вариантой V измерьте длину объектов) Подсчитайте число объектов, имеющих одинаковую длину, внесите данные в таблицу:

2. Измерьте длину листьев и запишите в тетрадь полученные данные (в мм).

Размер объектов V
, p

3. Определите среднюю величину выраженности признака по формуле:

М= , где М –средняя величина признака, Е – знак суммы, V – варианта (размер листьев р– частота встречаемости , n – общее число вариант вариационного ряда у нас 10 штук листьев лавра

V1 х p1 + V2 х p2+ …Vn10х p10

М= n

l М – средняя величина;

l V – варианта;

l p – частота встречаемости;

l n - общее число вариант;

4. Постройте вариационную кривую, которая представляет собой графическое выражение изменчивости этого признака. .

5. При построении вариационной кривой на оси (У по вертикали) отметьте частоту встречаемости признака р, а на оси (Х) – степень выраженности признака V. – по горизонтали

Определите причины полученного распределения вариант в вариационном ряду. Сделайте вывод и форме анализа фенотипической изменчивости. Вывод: Анализа фенотипической изменчивости. Модификации представляют собой изменения признаков, возникающих под воздействием меняющихся условий среды на развивающийся организм; возникающие изменения имеют массовый характер; модификационная изменчивость носит приспособительный характер; модификации не затрагивают генотип, пределы модификационной изменчивости определяются генотипом и передаются не передаются по наследству, следовательно, потомству.

Развитие фенотипа определяется как генотипом, так и условиями внешней среды.

теория.

Практическое занятие №6 «Анализ фенотипической изменчивости».

Вариант 2

Цель: углубить знания о норме реакции как пределе приспособительных реакций организмов; сформировать знания о статистическом ряде изменчивости признака; выработать умение экспериментально получать вариационный ряд и строить кривую нормы реакции.

Оборудование: наборы биологических объектов: семена фасоли, бобов, колосья пшеницы, листья яблони, акации и пр. не менее 30 (100) экземпляров одного вида; метр для измерения роста учащихся группы.

Ход работы

1 расположите листья (или другие объекты -рост ) в порядке нарастания их длины;

2 измерьте длину объектов, рост однокурсников, полученные данные запишите в тетради. Подсчитайте число объектов, имеющих одинаковую длину (рост), внесите данные в таблицу:

Размер объектов V	Число объектов р

3 постройте вариационную кривую, которая представляет собой графическое выражение изменчивости признака; частота встречаемости признака – по вертикали; степень выраженности признака – по горизонтали

4 дайте определение терминам – изменчивость, модификационная изменчивость, фенотип, генотип, норма реакции, вариационный ряд.

5 какие признаки фенотипа имею узкую, а какие – широкую норму реакции? Чем обусловлена широта нормы реакции, и от каких факторов она может зависеть?

V1 х p1 + V2 х p2+ …Vn10х p10

М= n

l М – средняя величина;

l V – варианта;

l p – частота встречаемости;

l n - общее число вариант;

Сделайте вывод и форме анализа фенотипической изменчивости.

Модификационная изменчивость возникает в ответ на изменение условий окружающей среды. Рассмотрим, какое влияние оказывают условия окружающей среды на реализацию генотипа организма и на проявление его на наследственных свойств и признаков. Например, растения примулы китайской при температуре от 1520 градусов имеют красную окраску цветков. Если это растение поместить в помещение с повышенной влажностью и температурой от 3035 градусов, цветы станут белыми, а если возвратить это же растение в прежние условия, то цветы опять станут красными. Из этого опыта следует вывод, что наследственные свойства растений сохраняются, а проявление той или иной окраски лепестков венчика зависит от условий, в которых происходит реализация генотипа. Следовательно, наследуется не готовый признак, а определенная реакция на воздействие окружающей среды. Изменчивость признака под влиянием внешней среды не беспредельна. Диапазон, в пределах которого один и тот же генотип способен давать различные фенотипы, получил название нормы реакции. Величина нормы реакции определена генотипом и зависит от важности признака для жизнедеятельности организма. Узкая норма реакции свойственна физиологическим признакам организма (величина и строение органов, группа крови и др.), а широкая норма реакции присуща качественным и количественным признакам организма, не являющихся жизненно важными (яйценоскость кур, размер листьев, цвет шерсти, урожайность и др.). Широкая норма реакции повышает приспособительные возможности организмов и играет большую роль в сохранении и процветании вида. 14 Это явление играет большое значение в сельском хозяйстве. Например, знание нормы реакции того или иного сорта пшеницы позволяет планировать получение урожая при создании определённых условий. Изучение многих признаков поддаётся количественному изучению (величина листьев, рост и вес животных одного пола и возраста и др.). При исследовании количественных признаков из наблюдаемых объектов составляют вариационный ряд. При составлении, которого изучаемые особи располагаются друг за другом в порядке возрастания или убывания значения изучаемого признака. Величину изучаемого признака называют вариантой – (v). Число особей, соответствующих каждой варианте, называется частотой варианты и обозначается – p. Важной величиной, характеризующей изменчивость изучаемого признака, является средняя величина, которая вычисляется по формуле М= Е(v*p), где М –средняя величина признака, Е – знак суммы, V – варианта (размер листьев), p – частота встречаемости , n – общее число вариант вариационного ряда. Когда изучается изменчивость признака, варианты называются определёнными. Если варианты выражены дробными числами или вариационный ряд очень большой, пользуются классными вариантами (в один класс объединяют несколько вариант). выражаемая целым числом, В 1835 году бельгийский математик Л. Кетле, изучая изменчивость, отметил, что в вариационном ряду больше встречается особей, у которых величина признака равна средней или же близка к ней. Графическое выражение изменчивости признака, отражающее как размах вариации, так и частоту встречаемости отдельных вариант, называют – вариационной кривой. При определении средней величины признака используют данные вариационной кривой.

05.11 Тема урока: №16 «Селекция, её задачи. Селекция растений и животных.» Цель: сформировать знания студентов о роли селекции в практической деятельности. человека, о методах создания различных пород животных, сортов растений.

Обучающие: продолжить формирование у обучающихся знаний о селекции животных и растений.

познакомить обучающихся с методами селекции животных и растений.

Развивающие:

способствовать развитию речи учащихся путем постановки вопроса, требующих развернутого и связного ответа.
создание условий для развития устной и письменной речи при индивидуальном устном и письменном опросе.
создать условия для развития произвольного внимания при объяснении нового материала
способствовать развитию наглядно-образного мышления при демонстрации презентации, наглядных материалов.

Воспитывающие:

создать условия для воспитания у студентов правильной научной картины мира
способствовать воспитанию у студентов ответственного отношения к труду, за результаты труда.
создать условия для воспитания у студентов положительной мотивации к учению через обоснование необходимости изучаемого материала в повседневной жизни.

· Биотехнология – использование живых организмов и биологических процессов в производстве.

· Генная инженерия – раздел молекулярной генетики, связанный с целенаправленным созданием новых комбинаций генетического материала, способного размножаться в клетке-хозяина и синтезировать конечные продукты обмена.

· Штамм – чистая культура микроорганизма, выделенная из определённого источника или получения в результате мутаций.

· Массовый отбор – выделение из исходного материала группы особей с желаемыми для селекционера признаками, оставление их для дальнейшего размножения.

· Гибридизация – скрещивание особей, относящихся к различным сортам, видам, родам; один из методов селекции, сочетаемый с последующим отбором.

· Мутагенез – экспериментальное получение мутаций при воздействии факторов окружающей среды (мутагенными факторами).

Центры доместикации – предполагаемые места одомашнивания животных.

Центры происхождения – географические области, являющиеся родиной дикорастущих растений – предков культурных растений.

Внутривидовая гибридизация (Внутрипородное разведение) - отбор по экстерьеру лучших производителей, выбраковка особей, не отвечающих требованиям породы;

Гетерозис – скрещивание чистых линий с целью получения гибридов, которые проявляют максимальную жизненную силу

4. Открытые электронные ресурсы по теме урока (при наличии);

Интернет-ресурсы:

· Образовательный портал для подготовки к экзаменам https://bio-ege.sdamgia.ru/?redir=1

· Российский общеобразовательный Портал www.school.edu.ru

5. Теоретический материал для самостоятельного изучения;

Селекция – наука о методах создания пород домашних животных, сортов культурных растений и штаммов микроорганизмов с нужными для человека свойствами.

Задачей современной селекции является повышение продуктивности сортов растений и пород животных.

Н.И, Вавилов собрал коллекцию семян культурных растений со всего мира и выделил центры их происхождения, а так же сформулировал закон гомологических рядов в наследственной изменчивости.

«Генетически близкие виды и роды характеризуются сходными рядами наследственной изменчивости с такой правильностью, что, зная ряд форм в пределах одного вида, можно предвидеть нахождение параллельных форм у других видов и родов».

Чем ближе генетически расположены в общей системе роды и виды, тем полнее сходство в рядах их изменчивости.

Основные методы селекции.

Гибридизация – процесс образования или получения гибридов, в основе которого лежит объединение генетического материала.

Для достижения результата процесса гибридизации особое внимание уделяется подбору родительских пар.

Родственное скрещивание, или инбридинг, приводит к появлению чистых линий, но при этом снижается жизнеспособность потомства.

Неродственное скрещивание, или аутбридинг, бывает внутривидовым и межвидовым (например отдаленная гибридизация). Аутбридинг в первом поколении дает эффект гетерозиса.

Искусственный отбор – процесс создания новых пород животных и сортов культурных растений. При этом оставляют потомство с ценными для человека признаками.

Формы отбора: бессознательный и методический.

Мутагенез - представляет собой получение индуцированных, то есть вызванных человеком мутаций под действием различных мутагенов, чаще всего это радиоактивное излучение или действие химических веществ наподобие колхицина, которому подвергаются семена растений. После такой обработки в генетическом аппарате семян происходит изменение либо на генном уровне, либо на хромосомном, либо на геномном. В любом случае возникают какие-то новые признаки, которые потом селекционеры отбирают уже с помощью массового или индивидуального отбора.

Биотехнология – применение биологических процессов и использование живых организмов в промышленности, медицине, сельском хозяйстве и других отраслях человеческой деятельности.

Основные направления:

· Получение продуктов питания, кормовых добавок, лекарственных препаратов.

· Борьба с загрязнением окружающей среды.

· Защита растений от вредителей и болезней.

· Сознание новых сортов растений, пород животных с новыми полезными свойствами.

Клеточная инженерия- метод конструирования клеток нового типа на основе их культивирования на питательной среде. При этом в клетки вводят новые хромосомы, ядра и другие клеточные структуры.

Генная инженерия – отрасль молекулярной биологии, задача которой конструирование генетических структур по заранее намеченному плану, создание организмов сновой генетической программой.

Решения заданий тренировочного модуля (не менее 2 заданий).

Задание 1.

Вставьте пропущенные слова. В районах Передней Азии, как предполагают, впервые были одомашнены ___________, а в Малой Азии ______. Предок крупного рогатого скота - ______ - впервые одомашнен в ряде областей Европы, а предок домашних ____ - в степях Причерноморья. В районе американских центров была одомашнена _____________ .

Правильный вариант:

тур
овцы
индейка
лошади
козы

Задание 2.

Решите кроссворд "Селекция"

1. Абиссинский центр происхождения культурных растений.

2. Родина этой культуры районы Средиземноморья.

3. Дисциплина, изучающая возможности использования живых организмов, их систем или продуктов их жизнедеятельности для решения технологических задач4. Доклеточная форма жизни.

4. Вывел высокопродуктивные породы свиней и овец

5. Злаковая культура.

6. Листопадное плодовое дерево.

7. Совокупность домашних животных одного вида, искусственно созданная человеком.

			3
					2
	1

				7


4


		5

Сельскохозяйственные животные размножаются только половым путем, в связи с этим при подборе селекционеру важно определить наследственные признаки, которые у производителей могут проявляться. Потомство, полученное от одной пары производителей невелико, поэтому возникает проблема максимально сохранить его. Следовательно, селекционная ценность каждой особи высока.
– Запишите пожалуйста в тетрадь основные особенности селекции животных, представленные

· Одомашнивание

· Гибридизация

· Отбор

– Одомашнивание началось более 10 тыс. лет назад. Его центры в основном совпадают с центрами многообразия и происхождения культурных растений. Одомашнивание способствовало резкому повышению уровня изменчивости у животных.
Гибридизация и индивидуальный отбор являются основными методами в селекции животных. Массовый отбор практически не применяется из-за небольшого количества особей в потомстве.
В селекции животных применяют 2 вида гибридизации.

Инбридинг – родственная гибридизация. Скрещивание между братьями и сестрами или между родителями и потомство ведет к гомозиготности и часто сопровождается ослаблением животных, уменьшению их устойчивости к неблагоприятным условиям, снижению плодовитости. Тем не менее инбридинг применяют с целью закрепления в породе характерных хозяйственно ценных признаков.

Аутбридинг – неродственная гибридизация. Это скрещивание сопровождается строгим отбором, что позволяет усиливать и поддерживать ценные качества породы.
Сочетание – родственной и неродственной гибридизации широко применяется селекционерами для выведения новых пород животных.
Важным направлением в селекции животных является направление гетерозиса. Особенно широко явление гетерозиса применяется например в птицеводстве, например при получении бройлерных цыплят.
О новых видах животных мы узнаем :

1. Аутбридингом получены например, собаковолк

Собаки и волки скрещиваются довольно свободно. Волк – это пугливое животное с особенным поведение и развитым охотничьим инстинктом. Челюсти у него гораздо мощнее, чем у собаки. Поведение гибридов волка и собаки непредсказуемо.
Для того, чтобы приручить животное, обязательно нужна дрессировка

2. Инбридингом получены:

Тигролев – это помесь самца тигра и самки льва. Они имеют склонность к карликовости и обычно по размерам меньше своих родителей. Самцы бесплодны, в то время как самки порой могут приносить потомство.

Лигр – это помесь самца льва и самки тигра. Они являются самыми крупными из семейства кошачьих в мире. Самцы бесплодны, в то время как самки порой могут приносить потомство.

Левопард – это результат скрещивание самца леопарда с самкой льва. Голова животного похожа на голову льва, в то время как остальное тело больше напоминает леопарда. По размерам левопарды крупнее обычных леопардов, они любят карабкаться по деревьям и плескаться в воде.

3. У домашних животных наблюдается явление гетерозиса: при межпородных или межвидовых скрещиваниях у гибридов первого поколения происходит особенно мощное развитие и повышение жизнеспособности. Классическим примером проявления гетерозиса является мул – гибрид кобылы и осла. Это сильное, выносливое животное, которое может использоваться в значительно более трудных условиях, чем родительские формы.
V. Закрепление полученных знаний

вопросы после §3.18

V. Домашнее задание

§3.18 краткий конспект и задания тренировочного модуля и отчёт по практическому занятию №6«Анализ фенотипической изменчивости» (по вариантам)

Дата добавления: 2020-11-23; просмотров: 645; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

Мы поможем в написании ваших работ!