Сопоставьте вопрос с ответом.
Дата: 05 ноября 2020
Преподаватель Росенко Е.В.
Комбинированное занятие №8
Тема: Пропаганда ЗОЖ. Чистый воздух в доме.
Modular test 2.
1. Актуальность темы:
Экологическая ситуация в нашем городе далека от идеала, но мало кто задумывается о том, что воздух в квартирах также представляет большую опасность: в закрытых помещениях он застаивается, из-за чего повышается концентрация вредных для здоровья веществ и размножаются опасные бактерии и микроорганизмы.
Воздух в помещении в среднем в пять раз грязнее и в десять раз токсичнее уличного. При этом именно в помещениях большинство людей проводят до 90% времени.
Застоявшийся воздух содержит большое количество микроорганизмов – в том числе тех, которые потенциально могут нанести вред здоровью человека. Основным источником микробов является сам же человек. С поверхности кожи в воздух попадают такие болезнетворные бактерии, как золотистый стафилококк и различные виды стрептококков, а во время дыхания, чихания и кашля — возбудители туберкулеза, различных пневмоний и гриппа.
Еще один тип загрязнения воздуха в квартире – это плесень. С поверхности стен и потолка (особенно в ванных комнатах) в воздух могут попадать споры плесневых грибов, которые вызывают приступы астмы и обострение хронических респираторных заболеваний, таких как хроническая обструктивная болезнь легких, респираторная аллергия и легочная гипертензия.
|
|
|
2. Цели занятия:
Учебные цели . Знать: лексический материал по теме Экология, употребление предлогов, наречий, фразовых глаголов и устойчивых выражений в речи. Студенты должны уметь правильно читать и переводить тексты; составить правильно сообщение по теме, используя активную лексику занятия и ранее изученный грамматический материал.
Воспитательные цели:
Воспитывать у студентов чувство ответственности за свои действия в отношении окружающей среды, убеждение в необходимости охраны окружающей среды и очистке воздуха в квартире.
Развивающие цели:
Развивать творческие способности обучающихся, познавательный интерес к различным сферам культуры, искусства, спорта. Развивать критическое мышление, навыки поиска новой информации, умение работать в группах, умение высказывать свое мнение и обосновывать его, прислушиваться к мнению партнера; совершенствовать коммуникативную компетенцию студентов.
3. Список литературы:
1. Английский язык. 10 класс: учеб. для общеобразоват. организаций: базовый уровень / [О.В. Афанасьева, Д. Дули, И.В. Михеева и др.]. – 4-е изд. – М.: Express Publishing: Просвещение, 2016. – 248с.: ил.
2. Голицынский Ю.Б. Грамматика. Сборник упражнений [Текст] / Ю.Б. Голицынский, Н. А. Голицинская. – Санкт-Петербург: КАРО, 2012 – 544 с.
|
|
|
3. English grammar in use. Raymond Murphy [Текст] / Raymond Murphy. Cambridge University Press. – 2010. – 210 с.
4.Ход занятия:
Введение новой лексики по теме
Записать лексику к теме:
Выполнение лексических упражнений
Выполните упр. 1,2 стр. 41 в учебнике
Выполнение грамматических упражнений
Выполните упражнение Use of English стр. 43 в учебнике
Выполнение заданий Modular test 2
Выполните тест по вариантам – пишите в отдельных тетрадях для контрольных работ
| Вариант 1 Луняка Дима Любимова Таня Малашенко Варя Мусатова Даша Панченко Катя Пирвердиева Чичак Попов Стас | Вариант 2 Савенкова Кристина Савченко Соня Сердюк Аня Статилко Таня Судаков Иван Фурсов Игорь |
Spotlight 10. MODULAR TEST 2
Variant 1
1. Сопоставьте товары и названия магазинов, в которых их можно найти.
| 1) A necklace 2) A bunch of tulips 3) A kilo of sausages 4) A packet of aspirin 5) Fresh fruit 6) Two pens | a) Florist’s b) Chemist’s c) Stationary shop d) Jeweller’s e) Butcher’s f) Greengrocer’s |
Сопоставьте вопрос с ответом.
| 1) Do you take credit cards? 2) How much is it? 3) What time does the shop close? 4) Have you got those shoes in size 38? 5) Can I buy these? 6) Do you prefer gold or silver? | a) It’s £25. b) Silver, please. c) Let me check. d) Yes, Visa or Mastercard. e) Sure. That’s £49.99. f) At eight o’clock. |
Найдите лишнее слово .
|
|
|
1) Football: shorts, ball, stick, trainers.
2) Rafting: paddles, life-jacket, raft, binoculars
3) Scuba-diving: mask, oxygen tank, life-jacket, flippers
4) Tennis: ball, racket, swimsuit, court.
Дата добавления: 2020-11-23; просмотров: 100; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!