Виконайте письмовий розбір слів за будовою.
С ПІЛЬНОКОРЕНЕВІ СЛОВА І ФОРМИ СЛОВА . К ОРІНЬ , СУФІКС , ПРЕФІКС , ЗАКІНЧЕННЯ – ЗНАЧУЩІ ЧАСТИНИ СЛОВА . О СНОВА СЛОВА І ЗАКІНЧЕННЯ ЗМІННИХ СЛІВ . Р ОЗБІР СЛІВ ЗА БУДОВОЮ
З чого складається слова будова?
Корінь і префікс, суфікс – основа. Змінює форму закінчення швидко й зв’язує в реченні всі слова притко!
ПРИГАДАЙТЕ!
v Що таке основа слова?
v Яка функція закінчення?
v Чи в усіх словах наявне закінчення?
v Які слова називають спорідненими?
ПОДУМАЙТЕ ТА ДАЙТЕ ВІДПОВІДЬ!
Проблемна ситуація
Учитель запитав учнів:
– Яке слово ви впізнаєте, коли я скажу книж …?
Учні роблять різні припущення.
– А якщо я прочитаю так:
Хто з вас не любить книжк …? Книжк … всюди з нами.
З книжк … легко жити і працювати. Шануй і бережи книжк…
Як називається частина слова книжк…?
(Основою).
199
ПОВТОРІТЬ! Слова бувають змінні й незмінні. Більшість слів |
української закінчення. |
мови |
відмінюються, тобто |
змінюють |
Закінченням називається змінна значуща частина слова, яка служить для зв’язку слів у словосполученні й реченні. Закінчення мають усі змінні слова. Закінчення, не виражене звуком і не позначене буквою, називається нульовим. |
|
|
ВИВЧІТЬ! |
ЗАПАМ’ЯТАЙТЕ! Корінь – це головна значуща частина слова. У ньому міститься спільне значення для всіх спільнокореневих слів. НАПРИКЛАД: вода, водний, водяник. Префікс – це значуща частина слова, яка стоїть перед коренем і слугує для утворення нових слів. НАПРИКЛАД: їсти – доїсти. Суфікс – це значуща частина слова, яка стоїть після кореня і слугує для утворення нових слів. НАПРИКЛАД: ліс – лісочок. |
ЗВЕРНІТЬ УВАГУ! У слові буває два і більше префіксів і суфіксів! |
200
ВИКОНАЙТЕ ТВОРЧІ ЗАВДАННЯ!
335. Вставте замість крапок пропущені слова.
Я зможу!
Майже з перших шкільних класів ви дізналися, що слово складається з певних елементів: ... . Найголовнішим серед них є ... , бо він – носій основного значення слова. Без ... слів не буває.
ВИКОНАЙТЕ ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ!
336. Із поданих груп слів випишіть спільнокореневі, визначте в них корінь.
П’яте зайве
1. Будівля, будувати, будильник, будова, будинок.
|
|
2. Підводний, водолаз, підвода, вода, водяний.
3. Гірський, міжгір’я, гора, погоріле, гірка.
4. Нічний, нічого, нічка, вночі, ночівля.
337. Доберіть слова, які відповідатимуть поданим схемам.
1. Префікс, корінь, закінчення.
2. Корінь, суфікс, закінчення.
3. Два префікси, корінь, закінчення.
4. Корінь, суфікс (можна 2 суфікси), закінчення.
ПРАГНЕМО ЗНАТИ БІЛЬШЕ!
Порівняйте
Лінгвістична казка «Казковий замок»
Жили-були собі слова. Вони змінювались, росли, як дерева. З кожним роком слів ставало все більше й більше. І от виріс пишний, квітучий сад. Коли слова-дерева гойдались від вітру, вони звучали, нагадували чарівний спів солов’я. Старі люди називали милозвучну мову солов’їною.
201
Добре жилось словам: вони дружили, допомагали один одному. Вирішили слова побудувати «величезний Замок дружби слів». На будівництві трудились усі часточки слів:
і корені, і суфікси, і префікси, і закінчення. Корені споруджували стіни, суфікси робили вікна, двері, а закінчення вилізли на дах будинку, щоб покрити його червоною черепицею. Префікси подавали цеглу мулярам- кореням. Дружно працювали слова. Прийшли на допомогу своїм родичам спільнокореневі слова.
|
|
ЗВЕРНІТЬ УВАГУ!
Підраховано, що в українській мові близько 15 000 коренів, 400 суфіксів та їхніх варіантів (у тому числі понад 20 з них іншомовного походження), понад 100 префіксів.
ВИКОНАЙТЕ ТВОРЧІ ЗАВДАННЯ!
338. Відгадайте слова:
1. Корінь мій знаходиться в «ціні», Префікс дай від «оклику» мені, Суфікс – від «лінійки» чи від «зірки», Разом – результати перевірки.
202
2. Корінь з «підкладки», префікс – з «обшивки», суфікс – із «косинки»,
а все разом – для книжки.
3.Слово складається із двох частин: перша частина – корінь слова «учитися», друга – суфікс слова «в’язень».
Ціле слово – синонім слова «школяр».
ПОДУМАЙТЕ ТА ДАЙТЕ ВІДПОВІДЬ!
Бліцопитування
v Для чого служать префікси й суфікси в словах? Наведіть приклади.
v Як визначити корінь у слові?
v Чи змінюється лексичне значення слова зі зміною префікса, суфікса, закінчення? Поясніть.
v Які значущі частини слова входять в основу?
v Як розібрати слово за будовою?
ЗАПАМ’ЯТАЙТЕ! Послідовність розбору слова за будовою 1. Виділіть закінчення, змінивши форму слова. 2. Позначте основу слова. 3. Доберіть до слова два-три спільнокореневі та виділіть корінь. 4. Визначте префікс (якщо є). 5. Визначте суфікс (якщо є). Зразок усного розбору слова за будовою У слові розписка закінчення -а, яке вказує, що це іменник жіночого роду в називному відмінку однини, основа – розписк-, бо воно змінюється так: розписка, розписки, розписку, розпискою. Корінь -пис-, бо такий самий корінь у спільнокореневих словах – писати, запис. Префікс роз-, суфікс -к-. Зразок письмового розбору слова за будовою |
|
|
203
ВИКОНАЙТЕ ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ!
Виконайте письмовий розбір слів за будовою.
Людина, розлити, синичка, найменший.
КОНТРОЛЬНО- ОЦІНЮВАЛЬНИЙ БЛОК
1. Спільнокореневі слова – це:
а) слова зі спільним коренем, але з різним лексичним значенням;
б) слова, однакові за звучанням і написанням, але різні за лексичним значенням;
в) слова, різні за звучанням і написанням, але однакові або близькі за лексичним значенням.
2. Основа слова – це:
а) головна значуща частина слова;
б) змінна значуща частина слова;
в) частина слова без закінчення.
3. Корінь – це:
а) частина слова без закінчення, що виражає лексичне значення слова;
б) головна значуща частина слова, яка містить спільне значення споріднених слів;
в) змінна значуща частина слова, яка виражає його граматичне значення.
4. Префікс – це:
а) значуща частина слова, що стоїть перед коренем;
б) значуща частина слова, що стоїть після кореня;
в) значуща частина слова, що може стояти як перед коренем, так і після нього.
5. Коренем у словах голова, головний, головешка є:
а) гол;
б)головв)
голови.
6. За допомогою суфіксів -еньк-, -есеньк-, -юсіньк-, -ісіньк- можна утворити:
а) прикметники із значенням здрібнілості, пестливості; б) прикметники із значенням збільшеної ознаки;
в) іменники – назви людей за національністю.
Вивчити теоретичний матеріал за електронним підручником, звернути увагу на рубрики «Запам’ ятайте! », «Зверніть увагу!», виконати вправи 335, 336, 337, виконати тестові завдання з контрольно – оцінювального блоку.
Дата добавления: 2020-11-23; просмотров: 168; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!