Приложение 1. Положение по станции «Красив в строю - силен в бою»
Цель: сформировать и закрепить у обучающихся уважительное отношение к строевой выучке как важнейшему традиционному атрибуту воинской службы.
Задачи:
- способствовать воспитанию коллективизма и товарищеской взаимопомощи, чувства слаженности подразделения, дисциплинированности, опрятности и подтянутости, быстроте реакции, умения передавать свою волю коллективу товарищей;
- способствовать формированию чувства патриотизма, любви к Родине;
- популяризация среди обучающихся военно-спортивной игры «Зарница»;
- совершенствование строевых приёмов на месте и в движении.
Время выполнения: 8минут.
Критерии оценки выступления команд:
- выполнение строевых приёмов на месте и в движении («Равняйсь!», «Смирно!», «Вольно!»; перестроения в две шеренги и обратно; повороты на месте; торжественное исполнение песни);
- дисциплина строя;
- внешний вид: единая форма одежды – парадная;
- действия командира отряда;
- девиз.
По 5 бальной системе (от 0 до 5) оцениваются все виды программы, а также внешний вид, дисциплина, строя и действия командира. По окончанию работы баллы суммируются. Лучшими считаются классы, которые набирают наибольшее количество баллов.
Командам необходимо: выбрать командира отряда, придумать название отряда и девиз.
Элементы строевых команд.
Командир говорит:
Участвует весь класс, из них 1 командир. По команде ведущего участники должны встать в строй и выполнить следующие команды:
|
|
|
«Встать в строй!» (в одну шеренгу), «Равняйсь!», «Смирно!», «Равнение на середину!»
- «По порядку номеров рассчитайсь»
Сдача рапорта: «Товарищ судья! Команда ____ класса в количестве ___ человек к строевым упражнениям построена. Рапорт сдавал(а) Иван Сидоров»
Ответ: «Рапорт принят, приступить к выполнению задания».
У командира поворот кругом (команде)
- Равняйсь! Смирно!
- Направо, налево, кругом – в любом порядке.
- На первый и второй!
- В две шеренги становись!
- В одну шеренгу становись!
- На 1й и 3й рассчитайсь!
- В 3 шеренги становись
- Направо
- Шагом марш! (Марш на месте с исполнением песни, командир класса шагает рядом со строем песня исполняется не полностью)
- На месте! (команда, маршируя, подтягивается. Интервал - 2 шага между тройками).
- Стой! (командир поворачивается к классу)
- Налево!
- В одну шеренгу становись!
- Вольно!
Приложение 2. Положение по станции «Страницы истории Отечества»
Цели и задачи:
- воспитание чувства патриотизма;
- проверить и расширить знания о Великой Отечественной войне, о блокадном Ленинграде, а также о том, какие существуют рода и виды войск в Российской Федерации, их отличительные знаки и особенности.
|
|
|
Задание
Команда получает тест. Тема: «Страницы истории Отечества». Материалы для подготовки к игре будут представлены не позднее, чем за 2 недели до начала игры
Время выполнения: 8 минут
Критерии оценки:
За каждый правильный ответ команда получает 1 балл
Приложение 3. Положение по станции «Готов к труду и обороне»
Цель и задачи:
- пропаганда здорового образа жизни;
- проверка навыков преодоления вертикальных и горизонтальных препятствий, двигательной координации, скоростно-силовых качеств, выносливости;
- укрепление физического здоровья
Время прохождения: 5 минут
Задание
Участвует весь класс. Всем участникам команды необходимо преодолеть полосу препятствий на время. Команде объясняют все этапы и условия прохождения полосы препятствий. Команда выстраивается на линии «Старт». По команде судьи первый участник начинает движение, каждый последующий участник вступает в борьбу по очередной команде судьи после того, как предыдущий пройдёт 2 этапа полосы препятствий. Участники могут обгонять друг друга.
Критерии оценки
- Время прохождения засчитывается по последнему участнику, пересекшему линию «Финиш».
|
|
|
- За каждое нарушения, допущенные командой во время прохождения полосы, к зачетному времени прибавляется по 3 секунды.
В протокол записывается среднее время (время команды, разделенное на количество человек) с учетом штрафных секунд.
Приложение 4. Положение по станции «Школа выживания»
Цели и задачи: проверить и расширить знания и навыки подачи сигналов спасения, сформировать навыки командной работы, развить память.
Время выполнения: 8 минут.
Класс делится на 3 команды.
Задание 1 – Сигналы бедствия
Участвует 10 человек. Перед командой на столе лежат перевернутые карточки с расшифровками сигналов бедствия. Команда должна вытащить карточку и выстроиться всей командой в попавшийся им сигнал.
Критерии оценки:
- Команде представлены 10 карточек
- Команда вытаскивает 3 карточки
- Каждая правильно показанная карточка дает 5 баллов
Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 99; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!