Отличительные особенности авторских песен.
Урок дистанционный № 3.
Тема.
Песенный репертуар.
· Репертуар — в музыке в максимально широком смысле слова, это список исполняемых произведений. Обычно это набор музыкальных произведений для исполнения конкретным артистом или творческим коллективом в концертах (концертный репертуар) или набор для изучения (учебно-педагогический репертуар). Существует термин «репертуарный артист» — артист знающий конкретный репертуар и способный его исполнять; таковым может быть актёр театра или оркестровый музыкант. Репертуар оркестрового музыканта может делиться на сольный и оркестровый — сольные произведения, исполняемые с оркестром или оркестровые партии, исполняемые в оркестре. Репертуар певца может включать классический репертуар, джазовый или эстрадный. Репертуар вокалистов делится на женский и мужской, а также на репертуар для конкретного голоса: сопрановый, теноровый, басовый и тому подобные.
· У каждого барда свой песенный репертуар, своя манера исполнения.
Песня позволяет барду не только выразить свои чувства, передать свое внутреннее состояние, но и вызвать у других соответствующий эмоциональный отклик, который созвучен с передаваемым настроением исполнителя.
Песня учит и воспитывает. Благодаря слову песня более доступна, чем любой другой музыкальный жанр. Исполнение песен объединяет, создает условия для их эмоционального музыкального общения. Текст песни помогает лучше понять музыкальный образ. Само исполнение песни является выражением его настроения и своеобразной эмоциональной реакцией на окружающее. Доказано, что пение тесно взаимосвязано с общим развитием человека и формированием его личностных качеств. Поэтому особое внимание необходимо уделять внимание подбору песенного репертуара, который направлен на развитие некоторых вокальных и коммуникативных навыков.
|
|
|
Можно выделить три основных требования к подбору музыкального репертуара:
- художественность произведения (принцип - только самое лучшее!);
- доступность возрастным и индивидуальным возможностям;
- соответствие программным целям и задачам.
Песня должна нравиться как взрослым, так и детям. Поэтому важно при выборе музыкального репертуара найти тот «золотой фонд», который бы нравился всем и при каждом повторении доставлял удовольствие. Этот простой критерий, идущий от здравого смысла, является, как правило, основным и единственным.
Итак, первое требование – это отбор песен, формирующей любовь к песенному искусству, эстетическое восприятие, художественный вкус, этические и нравственные установки.
|
|
|
Второе требование связано с пониманием того, что репертуар, на котором происходит музыкальное воспитание, является по сути музыкальной средой. Требования к музыкальному репертуару можно разделить на две составляющие:
соответствие возрастным особенностям в плане физиологии и психологии — это методические соответствия;
соответствие высоким стандартам вкуса, стиля, художественности — это духовно-эстетические составляющие.
В современном мире существует великое множество разнообразной музыки и у каждой есть свое место и предназначение, есть свои слушатели и исполнители. Есть высокая музыка, художественная, ценность которой общемировая — ее произведения возвышаются как горные вершины над миром людей, есть примитивная, однодневно-конъюктурная — она исчезает раньше, чем ее успеваешь заметить. Есть музыка высоко духовная и одновременно очень простая. Это древнейшая, первичная музыкальная стихия, элементарная по своей природе. Она понятна всем как игра в кубики, и к ней должен прикоснуться каждый, так как она — залог будущего музыкального развития.
У каждого поющего под гитарный аккомпанемент создается свой индивидуальный репертуар в соответствии с определенными принципами.
|
|
|
1. Песни должны быть высокохудожественными, познавательными в отношении содержания текста.
2. Мелодии песен на первых порах должны быть простые, яркие и разнообразные по характеру.
3. Тематика песен разнообразная, но близкая и понятная.
4. Мелодии песен должны соответствовать вокальным возможностям с точки зрения диапазона и попадания в ноты.
5. Каждая последующая песня должна быть несколько сложнее предыдущей (в отношении вокальных навыков, мелодии песни, ритмического рисунка).
Отличительные особенности авторских песен.
Простота является отличительным признаком настоящей поэзии и настоящей авторской песни. Уже по этому признаку авторскую песню можно отличить от многих других песенных направлений, в том числе от «самодеятельной песни», бытовавшей рядом с авторской песней. Не случайно Александр Галич, Булат Окуджава, Владимир Высоцкий выступали против причисления их к авторам «самодеятельной песни». Да и Юрий Визбор, хотя и принимал это название, выступал за повышение качества песен (смотри хотя бы его статью «Репшнур-веревочка»).
|
|
|
Вторым признаком песен авторской песни является цельность, означающая подчинение всех частей песни раскрытию идеи, которую она выражает, ради которой она написана. Цельность исключает наличие частей песни, не служащих раскрытию идеи песни.
В ряде других песенных течений нередки песни, в которых присутствуют части, не участвующие в раскрытии идеи песни. Эти части песен пишутся попутно как выражение мыслей, пришедших в голову автора во время творчества, что делает песню разбросанной по смыслу.
Третьим признаком песен авторской песни является высокий духовно-нравственный уровень идеи и её раскрытия в песне. Здесь, с одной стороны, необходима идея, возвышающая, облагораживающая человека. С другой стороны — гармоничное сочетание различных сторон идеи, высоко и глубоко раскрывающие ее. При гармоничном сочетании раскрываемые стороны идеи не мешают друг другу, а дополняют друг друга до общего целого, одинаково необходимо работая на ее раскрытие.
Четвертым признаком песен авторской песни является высокий уровень выражения идеи в слове, когда слова песни работают на раскрытие идеи большинством сторон своего смысла и звучания (подробнее в приложении 1), соответствующего характеру выражаемой идеи.
И по этим признакам многие другие песенные течения не дотягивают до авторской песни.
Дата добавления: 2020-11-23; просмотров: 136; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!