Отвечаем на вопрос: Что можно и нужно сделать во имя охраны природы?

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Двадцать седьмое ноября

Домашняя работа

Подготовка к сочинению на общественную тему

УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ ПО ТЕМЕ ЗАНЯТИЯ

Бедственное положение экологической среды давно является одной из актуальных проблем.

А что такое экология?

В какой опасности наша планета?

Что сделать в наших силах?

Надо сохранить не только богатство, но и красоту Земли. Природа в наши дни под угрозой полного уничтожения. Вот почему нам необходимо знать все о вопиющих экологических преступлениях, обернувшихся глобальным умертвлением всего живого.

Об этом вы должны порассуждать в своих сочинениях на экологическую тему.

Сегодня мы будем писать рассуждение.

Чем рассуждение отличается от других типов текста? (В сочинении-рассуждении необходимо высказать и аргументировать свои мысли относительно какой-нибудь проблемы)
Какова структура сочинения-рассуждения? (Вступление, тезис (сообщение), аргументы ( логические доказательства) , вывод)

Основная задача сочинения-рассуждения – раскрыть умение отстаивать свою точку зрения.

Попробуем определить круг вопросов:

- Какую роль играет природа в жизни человека?

- Что нам даёт природа для жизни?

- Какие писатели, художники, поэты, композиторы воспевали родную природу?

- В каком состоянии находится окружающая среда в наши дни?
- Что или кто загрязняет атмосферу?

- Что или кто загрязняет водоёмы, воду?

- В каком состоянии находятся флора и фауна?

- Какие растения и животные занесены в Красную книгу?

- Какие примеры вандализма, негативного отношения к природе вы знаете?

- Почему, как вы думаете, человек нарушает природный баланс?

- Что может делать государство для охраны окружающей среды?

- Что может делать каждый человек для охраны природы?

КАКИХ ДВА слова БУДУТ ключевыми? (природа и человек)

Составьте план сочинения. Например:

План

Вступление. Человек и природа. Раскрытие понятия. Тезис.

Основная часть.

1) Аргумент. Какие положительные изменения произошли в настоящее время? Что радует?

2) Аргумент. Что волнует, вызывает протест?

3. Вывод. Что можно и нужно сделать во имя охраны природы? (Побудительные предложения, призывы)

1. Работа над вступлением

ЗАДАНИЯ

Выберите ключевые слова.

Ключевые слова:

Природа, экология, флора, фауна, катастрофа, патриотизм, тяжесть, подарки,

современная цивилизация, подлинная история, катастрофически исчезают, богатая растительность, ничем не заменимая, удивительно ценные растения, взращивают, созданная природой, гражданская обязанность, экологическая система, тропа.

Определение понятия. (Выбрать нужное)

Определение понятий

Природа –

1.Все существующее во Вселенной.

2. Весь органический и неорганический мир в противопоставлении человеку.

3. Места вне городов.

4. Основное свойство, сущность (переносное значение)

Природа — это живой окружающий нас мир во всем бесконечном многообразии его проявлений.

Экология – наука о связях живых организмов с окружающей средой. Эти связи образуют единую и сложную систему.

Флора – растительный мир

Фауна – животный мир (возврат)

Катастрофа –

1. Событие с трагическими последствиями.

2. Неожиданное и грандиозное событие в истории планеты, влияющее на ее дальнейшее существование.

3)Формулируем первое предложение, раскрывающее понятие «человек» и «природа».

4) Определение тезиса.

ОСНОВНЫЕ ТЕЗИСЫ:

– Человек и природа – это неотделимое целое.

– Природа творит добро, и человек должен платить тем же, жить по законам природы.

– Не надо объявлять войну природе.

– Нельзя разрушать планету, на которой мы живём.

– Человек должен сделать все, чтобы сберечь нашу Землю.

– Нам нужно беречь свой край, свой дом, свою улицу, на которой мы живем.

– Защищать Землю от зла – долг каждого человека…

Рассуждения к вступлению и вопросы по теме.


Общие рассуждения по теме	1. Никто не станет отрицать важности ... в жизни людей. 2. Каждый из нас сталкивался с ... 3. С давних времен человек размышлял о ... 4. Как часто мы слышим о ... 5. Мы знаем о ... из книг и фильмов, рассказов близких. 6. Каждый человек хотя бы раз в жизни задумывался о ... 7. Приём «Цитата». «...,» - писал известный ... . В этих словах звучит .... Действительно, ... 8. Приём «Ключевое слово», а) Определить тему текста, б) Выделить ключевое понятие, в) Раскрыть смысл этого понятия. 9. Приём «Аллегория». Нужно проиллюстрировать важность поставленной проблемы каким-либо конкретным примером.
Вопросы по теме	1. Что же самое главное ...? 2. Зададимся вопросом: почему....? В чем же причина ...? 3. Невольно задаешься вопросом: зачем....? 4. Почему же нужно ...? 5. Как мы должны относиться к ...? 6. Задумаемся: должны ли мы...?

Примеры вступления.

1. Всем известно; что ... Об этом написаны тысячи книг и сняты сотни фильмов, об этом говорят и неискушенные подростки и умудренные опытом люди... Наверное, эта тема интересует каждого из нас, поэтому текст ... тоже посвящен ...

2. (Риторические вопросы). Эти вопросы всегда волновали человечество. О ... размышляет в своей статье ... .

3. (Риторические вопросы). Вопросы эти на первый взгляд кажутся простыми. Для некоторых людей они вопросами как бы и не являются, не стоят передними. Ответы на них представляются им сами собой разумеющимися. Некоторые считают, что ... . Другие подчёркивают ... . Но смысл этой статьи несколько шире, чем это кажется на первый взгляд. Проблема, которую ставит автор, касается не только избранных людей, она касается любого из нас..... Почему так бывает? Ответ на этот вопрос можно найти в статье...

4. «...» – в этих словах, как мне кажется, выражается главная мысль текста ....

5. Люди часто размышляют о том, что .... (О том, что ..., люди думали и во времена древнейшей, и во времена новейшей истории).

6. (Вопросы). Эти вопросы очень важны, потому что заставляют нас задуматься о сущности ... . Кто-то считает, что .... Кто-то....

7. Одной из самых волнующих загадок, которые всегда тревожили человеческую мысль, был вопрос, связанный с .... (Риторические вопросы).

9. (Вопросы). Эти вопросы звучат в статье .... Автор поднимает проблему, актуальность которой ни у кого не вызывает сомнений.

ВЫБОР 1 АРГУМЕНТА

Нужно ответить на вопрос: Какие положительные изменения произошли в настоящее время? Что радует?

Выбор аргументов

–Забота правительства, общественности;

– благоустройство скверов, парков; озеленение; очищение прудов;

– благоустройство мест для отдыха и детских площадок и т.д

– природа даёт нам солнце, воздух и воду, без которых нам не обойтись. (Мы дышим чистым воздухом, мы хотим пить чистую воду. Они нам жизненно необходимы. Без них… ).

– природа нас кормит и одевает. (Кроме того, природы кормит и одевает нас. Она, как заботливая мать… ).

– от природы мы получаем вдохновение и умиротворение. (А сколько вдохновения и умиротворения мы получаем от природы! Зайди в лес, и ты увидишь… Выйди на косогор, и ты почувствуешь… ).

ПРИМЕРЫ

· Множество природоохранных организаций также функционируют довольно активно. Их представители выходят на митинги, проводят общегородские акции, мероприятия, протестуют против уничтожения природы. Активисты сохраняют животных, растения, водоёмы, и каждый день к ним присоединяются всё новые и новые члены. Как правило, это школьная и студенческая молодёжь, которая вдохновлена идеей спасения природы Земли.

· В настоящее время экологические организации проводят просветительскую деятельность среди людей, чтобы мы знали, как важны и для нас проблемы, касающиеся природы. Путём информирования они тоже помогают сохранить окружающую среду. А вообще, помочь сохранению окружающей среды может каждый из нас. Посадка деревьев и озеленение городов – одно из самых известных мероприятий. Уборка территорий от мусора – такое же мероприятие, где мы можем помочь природе. Лучше не включать свет и газ без надобности – так можно помочь в сохранении окружающей среды. Не использовать автомобили и пересесть на велосипеды – это тоже способ защиты. Не ломайте деревья и не рвите цветы, не бросайте мусор. Если каждый из нас перестанет это делать, природе станет намного лучше.

· Наконец, мы всем миром должны понимать, что необходимо перейти на чистые технологии. Можно строить ветряные или солнечные электростанции, в качестве топлива для автомобилей использовать природный газ вместо бензина. Но лучше всего обсуждать проблемы экологии с друзьями. Так люди будут знать, что может плохо влиять на окружающую среду. А помощь в защите её – это обязанность каждого из нас.

ВЫБОР 2 АРГУМЕНТА

Отвечаем на вопрос: Что волнует, вызывает протест?

АРГУМЕНТЫ (выбрать для 3 абзаца)

· Но…

· Однако в последнее время всё чаще наблюдается ...

· Но так ли всё хорошо?

Обратить внимание на отрицательные действия человека по отношению к окружающему миру:

мусор;

вытоптанная трава;

старые деревья;

сломанные кустарники;

выкорчеванные деревья;

большие асфальтированные площадки;

сломанные скамейки.

· мойка машин у водоёма;

· загазованность;

· нахождение скверов недалеко от трассы;