РАЗДЕЛ V . КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КОНКУРСНЫХ МАТЕРИАЛОВ
ПОЛОЖЕНИЕ
О городском конкурсе программ и разработок по профилактике противоправного поведения
РАЗДЕЛ I . ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.Настоящее Положение определяет условия организации и проведения городского конкурса программ и разработок по профилактике противоправного поведения (далее – конкурс), в рамках Декады правовых знаний.
2. Учредителем конкурса является Департамент социальной политики Администрации города Кургана.
3.Организатором конкурса является муниципальное бюджетное учреждение города Кургана «Курганский городской инновационно-методический центр».
4. В конкурсе могут принять участие педагоги-психологи, социальные педагоги, заместители директора по воспитательной работе, педагоги (группы педагогов) муниципальных общеобразовательных учреждений города Кургана.
5. Конкурс проводится по номинациям:
- Методическая разработка урока, воспитательного мероприятия;
- Программа по формированию законопослушного поведения;
- Медиа-инструментарий (презентация) по правовому воспитанию;
- Тематический буклет для учащихся.
6. Для оценки конкурсных материалов создается жюри, в состав которого входят специалисты муниципального бюджетного учреждения города Кургана «Курганский городской инновационно-методический центр», представители образовательных учреждений города, управления образования Департамента социальной политики Администрации города Кургана (по согласованию).
|
|
|
7. В случае, если в номинации менее четырех участников, то номинация не состоится, участники, по согласованию, могут быть переведены в другую номинацию.
8. Организаторы конкурса оставляют за собой право вносить изменения в Положение.
РАЗДЕЛ II . ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНКУРСА
9. Основной целью конкурса является повышение компетентности педагогов по формированию правовой культуры и законопослушного поведения обучающихся, развитию социальной активности.
10. Задачи конкурса:
- инициирование педагогов на формирование законопослушного поведения обучающихся образовательных организаций;
- обобщение опыта использования современных технологий и методик организации деятельности обучающихся, в том числе активных и интерактивных методов, в процессе правовой социализации личности;
- поддержка творческих инициатив педагогов.
РАЗДЕЛ III . ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА
11. Конкурс проводится со 2 по 27 ноября 2020 года:
- со 2 ноября по 9 ноября 2020 года прием заявок (форма в Приложении) и конкурсных материалов в электронном (флеш-карта) и бумажном виде в муниципальном бюджетном учреждении города Кургана «Курганский городской инновационно-методический центр» по адресу: 640000 г. Курган, ул. Гоголя, д.103а, каб.7;
|
|
|
- с 10 ноября по 16 ноября 2020 года работа жюри по оцениванию материалов и определению победителей и призеров;
- 27 ноября 2020 года подведение итогов конкурса, размещение информации на сайте МБУ г. Кургана «Курганский городской инновационно-методический центр».
РАЗДЕЛ IV . ТРЕБОВАНИЯ К КОНКУРСНЫМ МАТЕРИАЛАМ
12. Тематика материалов должна соответствовать теме конкурса и не противоречить общепризнанным научным фактам, этическим нормам и законодательству Российской Федерации.
13. На конкурс в номинации «Методическая разработка урока, воспитательного мероприятия» представляются следующие материалы:
- пояснительная записка (не более 2 страниц);
-сценарий урока, воспитательного мероприятия (не более 6 страниц);
-приложения (при необходимости, не более 4 страниц).
В пояснительной записке для методической разработки урока указывается: предмет, возрастная категория учащихся, программа, используемая в работе, её авторы, учебник, его раздел, тип урока, тема урока, место урока в изучаемой теме, используемая литература и интернет-ресурсы. Для методической разработки воспитательного мероприятия: тема, форма проведения мероприятия, место мероприятия в системе воспитательной работы класса, школы, возрастная категория учащихся, используемая литература и интернет-ресурсы.
|
|
|
В сценарии описываются цели и задачи, планируемые результаты, все этапы урока (занятия, мероприятия), работа педагога и учащихся, методики, технологии, применяемые на уроке (занятии, мероприятии), оборудование и оснащение. Кратко анализируется работа обучающихся и результаты.
В приложениях могут быть:
- описание используемых приемов, методов и технологий;
- материалы по методическому обеспечению педагогических технологий;
- методики оценки эффективности уроков, воспитательных мероприятий. Материалы на бумажных носителях представляются в формате А4, оформленных в MS Word 2007, шрифт – Times New Roman, 14 кегль с одинарным интервалом, размер полей – все по 2 см.
14. В номинации «Программа по формированию законопослушного поведения» представляются следующие материалы:
- пояснительная записка (цели и задачи программы, возрастная категория участников, планируемые результаты, этапы, технологии, применяемые в реализации программы, методики отслеживания результативности программы, используемая литература и интернет-ресурсы);
|
|
|
- тематическое планирование программы;
- примерное содержание занятий;
- приложения (при необходимости).
15. В номинации «Медиа-инструментарий (презентация) по правовому воспитанию» представляется разработанная презентация в формате PDF на флеш-карте, освещающая вопросы правового воспитания:
- профилактика употребления психоактивных веществ;
- профилактика экстремизма и терроризма;
- профилактика противоправных действий;
- профилактика суицидального поведения.
16. В номинации «Тематический буклет для учащихся» на конкурс представляется бумажный оригинал буклета и электронный вариант, освещающий вопросы правового воспитания (см. пункт 15), распечатанный в цветном варианте. Основной текст буклета должен быть размером не менее 11 кегль с одинарным интервалом.
Буклет должен быть двусторонним. На лицевой (внешней) стороне буклета указывается полное (официальное) наименование образовательного учреждения; фамилия, имя автора (авторов), тема буклета.
РАЗДЕЛ V . КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КОНКУРСНЫХ МАТЕРИАЛОВ
17.Критериями оценки методической разработки урока, воспитательного мероприятия и программы по формированию законопослушного поведения, представленных на конкурс, являются:
- актуальность;
- целеполагание (соответствие целей и задач планируемым результатам);
-методическая компетентность (соответствие формы, содержания, методов и приемов поставленным целям, возрасту обучающихся);
- структурированность и лаконичность;
- воспитательный эффект;
- использование нестандартных приемов;
- культура оформления материалов.
Жюри оценивает работы по трехбалльной шкале за каждый критерий.
18. Критериями оценки тематических буклетов и медиа-инструментария для учащихся являются:
- актуальность;
- информационно – языковая грамотность (структурирование информации в различных форматах (текстовом, графическом и др.), грамотность изложения материала, корректность содержания, доступность и адекватность информации по объему и сложности);
-оригинальность и творческий подход (графические объекты привлекательны, интересны, соответствуют содержанию, размещены корректно, нестандартный подход в представлении информации).
- ценностные ориентации (соответствие заявленной теме конкурса, воспитательный эффект, социальная значимость).
Жюри оценивает работы по трехбалльной шкале за каждый критерий.
РАЗДЕЛ VI . ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ КОНКУРСАИ НАГРАЖДЕНИЕ
19. Победителями Конкурса являются участники, занявшие первое место в каждой номинации, призерами конкурса являются участники, занявшие второе и третье место в каждой номинации.
20. Победители и призеры конкурса награждаются дипломами Департамента социальной политики Администрации города Кургана и денежными призами.
21.Участники конкурса, не занявшие призовые места, награждаются благодарственными письмами организатора конкурса.
22. Лучшие конкурсные работы будут опубликованы на сайте организатора конкурса.
23. Награждение проводится за счет средств, предусмотренных МБУ «КГ ИМЦ» на реализацию муниципальной программы «Профилактика нарушений в городе Кургане».
Заявка
Дата добавления: 2020-11-15; просмотров: 39; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!