Охарактеризуйте предложения с различными видами синтаксической связи. Объясните постановку знаков препинания.



Охарактеризуйте предложения с различными видами синтаксической связи. Объясните постановку знаков препинания.

1. Ветер сбивая сухие ветки и сучья гонит низкие облака а с них срываются мелкие дождинки все кругом кажется тусклым унылым печальным.

2. Ствол дерева служит ему две службы он несет на себе сучья с ветвями листьями и плодами и в то же время он проводит к ним пищу из земли.

3. Приходится человеку срубать и совершенно молодые деревца и деревья постарше падают под топором человека их ценная древесина нужна в хозяйстве.

4. Прячется солнце наступают сумерки мы сидим у камина и понимаем долгие зимние месяцы внесут свой распорядок в нашу жизнь и только весной мы будем вспоминать это время.

5. Лошади были уже заложены колокольчик по временам звенел под дугою и лакей уже два раза подходил к Печорину с докладом что все готово а Максим Максимыч еще не являлся.

6. Лошади были уже заложены колокольчик по временам звенел под дугою и лакей уже два раза подходил к Печорину с докладом что все готово а Максим Максимыч еще не являлся.

7. Дорога опасная направо висели над нашими головами груды снега которые при первом порыве ветра готовы были упасть в ущелье на узкой дороге снег под действием солнечных лучей и ночных морозов превратился в лед так что с трудом мы сами пробирались.

8. Холм на котором я находился спускался почти опасным обрывом его громадные очертания отделялись от синеватой воздушной пустоты и прямо подо мною красным пламенем горели и дымились друг подле дружки два огонька.

9. Солнце село но в лесу еще светло и воздух так прозрачен и чист что малейший шорох слышен птицы щебечут вечер одарил их теплом и благодатью.

10.Крот живет под землей и очень редко показывается на поверхности но нам повезло мы его увидели.

11. На широком мосту с покосившимися перилами мальчишки замерли вся широкая река до краев была заполнена бревнами которые были связаны в длинные плоты а на них приплясывали в резиновых сапогах сплавщики.

12. Верхушки деревьев тускнеют когда солнце скрывается за горизонтом а на синем небе вырисовывается бледное пятно луны еще звенит пеночка но вот умолкает и она.

 

Расставьте знаки препинания:

1)Татьяна подала брату знак что б…льная хочет уснуть и все вышли пот…хоньку из св…тлицы.

2) Была особе(н,нн)ая причина по которой я (не) любил и боялся дедушку я своими глазами вид…л однажды как он с…рдился и топал ногами.

3) Голоса их были слабо слышны (по)ср…ди общ…го гула и по их лицам видно было что они отча…вались в возможности остан…вить этот бе…порядок.

4) Мы (не) остались у дяди было уже поздно и завтра встать нужно было рано потому (что) нас ждали в госп…тале.

5) Тучи мошкары обычно зв…невшие над головой подевались куда(то) они прячутся и от страшной жары и от холода.

 

1) Хаджи-Мурат остан…вился заг…релое лицо его сильно покр…снело и глаза нал…лись кровью.

2) Я пон…мал что выручить нас может только случайность вода вн…запно перестан…т пр…бывать или мы наткнемся на броше(н,нн)ую лодку.

3) С моря в ответ отрыв…сто грянул пуш…чный выстрел и когда дым лег на св…ркавшие искрами волны все опять стихло.

4) Вы (не) двига…тесь вы глядите и (не)льзя выр…зить сл…вами как радостно становит(?)ся на сердце.

5) Пароход (не) мог идти дальше за туманом (не) было видно перевальных огней которые служили ориентиром для к…манды.

 

1. Из числа всей её челяди самым замечат__льным лицом был дворник Герасим мужчина две__адцати вершков роста сложе__ый богатырём и (глухо)немой от рожденья.

2. Барыня взяла его из деревни где он жил один в (не)большой избушк__ и сч__тался едва(ли) (не)самым исправным тягловым мужиком.

3. Одарё__ый (не)обычайной силой он работал за четверых дело спорилось в его руках и весело было смотреть на него когда он либо пахал налегая огромными ладонями на соху либо о Петров день так сокрушит__льно действовал косой что хоть бы молодой берёзовый лесок смахивать с корней долой либо проворно и (без)остановочно молотил трёх__арши__ым цепом.

3 И тогда как рычаг опускались и подн__мались продолговатые и твёрдые мышцы его плечей.

4. Постоя__ое безмолвие пр__давало торжестве__ую важность его работе.

5. Славный он был мужик и (н__)будь его (н__)счастье всякая девка охотно пошла бы за него.

6. Переселё__ый в город он скучал и (не)доумевал как (не)доумевает молодой здоровый бык которого только что взяли с нивы где сочная трава росла ему по брюхо поставили на вагон железной дороги и мчат его теперь мчат со стуком и визгом а куда мчат - бог весть!

7. Занятия Герасима по новой его должности к__зались ему шуткой после тяжких крестьянских работ; в (пол)часа всё у него было готово и он опять то ост__навливался (по)среди двора и глядел разинув рот на всех проходящих как бы желая добит__ся от них решения загадочного своего пол__жения то вдруг уходил куда(нибудь) в уголок и далеко швырнув метлу и лопату бросался на землю лицом и целые часы лежал на груди (не)подвижно как пойма__ый зверь. (И.С. Тургенев, "Муму")

 

Охарактеризуйте предложения с различными видами синтаксической связи. Объясните постановку знаков препинания.

1. Комната, в которую мы вошли, была разделена барьером, и я не видел, с кем говорила и кому униженно кланялась моя мать. (В. Каверин).

2. Река тоже присмирела; немного погодя и в ней кто-то плеснул ещё в последний раз, и она стала неподвижна. (И. Гончаров).

3. Как ни был он подготовлен, сердце ёкнуло: всё-таки большое событие. (В. Панова).

4. На следующий день, когда наступило некоторое затишье, Пастухову удалось связаться с санбатом, но оттуда ответили, что Звягинцева переправили в армейский госпиталь: требовалась сложная операция. (А. Чаковский).

5. Жалко, конечно, парня, но у всех учителей, кто вёл уроки в этом классе, появилась надежда на более спокойную жизнь.

6. Можно сказать, что летние каникулы для них как бы уже начались.   

7. Рано обрадовались Васькина мать выдержала его дома всего три дня, а потом на костылях привела в школу.  

8. Сколько сил потратила берёза, чтобы этот её листок выпростался из немой, плотно заклеенной почки и зашумел весёлым шумом вместе со всеми листьями?..

9. Земля наша справедлива ко всем, хоть маленькой радостью наделяет она всякую сущую душу, всякое растение, всякую тварь, и самая бесценная, бескорыстно дарованная радость — сама жизнь!

 


Дата добавления: 2020-11-15; просмотров: 4163; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!