МАТЕРИАЛ ВЗЯТ ИЗ КНИГИ ДАУНСАЙД АП
Примеры песенок, стихов и потешек, которые могут быть использованы для знакомства ребенка с жестами и их закрепления в качестве альтернативного способа общения.
Наши уточки с утра
«Кря-кря-кря! кря-кря-кря!»
Наши гуси у пруда —
Га-га-га! га-га-га!
А индюк среди двора —
Бал-бал-бал! Балды-балда!
Наши гуленьки вверху —
Грру-грру-у, грру-у, грру-у!
Наши курочки в окно —
Кко-кко-кко! Ко-ко-ко-ко!
А как Петя-петушок
Ранним-рано поутру
Нам споет ку-ка-ре-ку!
У всех есть первые слова:
У лягушонка – ква – ква – ква!
У поросенка – хрю – хрю – хрю –
Тебе я песенку дарю!
У жеребенка – иго-го! –
Бежать за мамой нелегко.
У воробья – чирик – чирик! –
Он с детства к этому привык.
Есть очень сонные слова –
Поет их нам усни – трава.
А я с утра твержу слова:
УА-УА-УА!
Ай, бай-бай, ай, бай-бай,
Ты, собачка, не лай,
Ты, корова, не мычи,
Ты, петух, не кричи,
Наша детка будет спать,
Будет глазки закрывать.
- Гуси, гуси! - Га-га-га!
- Гуси, гуси!
- Га-га-га!
- Есть хотите?
- Да-да-да!
- Ну, летите же домой!
- Серый волк под горой
Не пускает нас домой!
- Что он делает?
- Зубы точит,
Нас съесть хочет.
-Ну , летите,
Как хотите.
Только лапки берегите!
Лягушата на пруду разыгрались в чехарду
Ква, ква, ква, ква.
Ква, ква, ква, ква.
Ква, ква, ква, ква.
И нырнули в глубь пруда!!!
Иго-го, — заржал ребенок.
Значит, это... жеребенок.
—Ме-е, — заблеял вдруг ребенок.
Это маленький... козленок.
— Му-у, — мычит в хлеву ребенок.
.— Это маленький... теленок.
—Мяу, — замяукали ребятки
Узнаете? Мы —... котятки.
— Бе-е, — заблеял вдруг ребенок
Это маленький... ягненок.
Чей-то маленький сынок.
Вдруг залаял: я щенок! гав-гав!
— Хрю, — захрюкали ребята
Значит, это... поросята.
|
|
|
«Гав! Гав!» - на заре,
«Гав! Гав!» - на дворе.
На дворе щенок бежал,
А в конюшне конь заржал.
Он сердился: «Ты чего
Спать мешаешь? И-го-го!»
И сказал теленок: «Му!»
Спать мешает он ему.
И сказал теленок: «Пи!
Ты, щенок, еще поспи!»
А козленок: «Ме!» да «Ме!»,
«Подремать не дали мне».
А щенок все «Гав!» да «Гав!»,
У него веселый нрав!
И веселый этот нрав
Называется «Гав - гав!» (по Т. Волгиной)
Вот обрадовались звери -
Засмеялись и запели,
Гуси начали опять
По-гусиному кричать -
Га-га-га!
Кошки замурлыкали -
Мур, мур, мур!
Птицы зачирикали -
Чик-чирик!
Лошади заржали -
И-го-го!
Мухи зажужжали -
Ж-ж-ж-ж-ж!
Лягушата квакают -
Ква-ква-ква!
А утята крякают -
Кря-кря-кря!
Поросята хрюкают -
Хрю-хрю-хрю!
Мурочку баюкают,
Милую мою...
Баюшки-баю, баюшки-баю...
(К.Чуковский)
На лошадке ехали,
В огород заехали.
ГОП-ГОП-ГОП!
ГОП-ГОП-ГОП!
На машине ехали,
До угла доехали.
БИ-БИ-БИ!
БИ-БИ-БИ!
Паровозом ехали,
До горы доехали.
ТУ-ТУ-ТУ!
ТУ-ТУ-ТУ! (по И.Токмаковой)
|
|
|
По земле разбежался,
В небо поднялся!
Летит самолёт
Прямо вперёд! У-у-у
Пароходик домой
Спешит по прямой!
На волнах качается,
Брызги разлетаются! Ы-ы-ы
«Би-би-би»,– гудит машина:
Не поеду без бензина!
Вагончики возит!
Трубой пыхтит,
Колёсами стучит! ЧУ-чу-чу, Ту–ту-ту.
Юла кружится, поет
И гудит, как самолет: У-У-У..
Ключик в руку мы возьмем
И моторчик заведем:
«Чик, чик, чик, чик».
Я моторчик завожу —
И жужжу, жужжу, жужжу:
«Ж-ж-ж...» — поехали.
Тук-тук-тук-тук-
Это что за стук?
Деревянный это звук:
Тук-тук-тук-тук.
Солнце утром на опушке —
Пpoсыпаются зверушки.
Мишка топает топ-топ,
Зайка скачет скок-поскок.
Ёжик фыркает: фу-фу,
Волк, проснувшись, воет: у-у-у
Филин ухает: ух-ух,
Рыбка плещется: плюх-плюх.
Дятел на сосне: тук-тук.
Выбегай скорее жук.
Мышка вышла из норы
И пищит: пи-пи, пи-пи.
А кукушка на суку
Громко всем кричит: ку-ку.
Булькает в ручье водица:
Буль-буль-буль,
Всем дам напиться.
Чистит пёрышки синица,
Желтогрудая певица.
Песенку поёт: тень-тень,
Наступает новый день.
МАТЕРИАЛ ВЗЯТ ИЗ КНИГИ ДАУНСАЙД АП
ПРИЛОЖЕНИЕ 9.
НЕВЕРБАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ
|
|
|
Со многими жестами последней группы малыш впервые знакомится на этапе эмоционального общения, слушая детские песенки и потешки. Затем эти жесты уточняются, для чего взрослый многократно соотносит их с реальными предметами, действиями, их изображениями и, конечно, со словом. Далее мы приводим примеры песенок, стихов и потешек, которые могут быть использованы для знакомства ребенка с жестами и их закрепления в качестве альтернативного способа общения. В нашей подборке присутствуют адаптированные русские детские песенки, часть материала взята из различных педагогических пособий и сборников, использованы песенки С. Федоренко, Г. Лобачева, Т. Волгиной, А. Филиппенко. Курсивом выделены слова, которые сопровождаются жестами и/или движениями. Некоторые тексты адаптированы с учетом использования жестов и движений.
НАШ МЕДВЕДЬ
Наш медведь такой большой,
А зайчонок маленький.
Наш медведь пошел домой,
За ним прыгал заинька
КТО ЖЕ В ГОСТИ К НАМ ПРИШЕЛ?
Топ-топ,
Топ-топ.
Громкий топот слышен.
Это по лесу идет косолапый Миша.
Прыг-скок, прыг-скок.
Кто там? Угадай-ка!
К нам из лесу прискакал
Длинноухий зайка.
КОШКА
Это кошка Мурка – «кс-кс-кс».
|
|
|
Пестренькая шкурка – «кс-кс-кс».
Любит молочко лакать – «ням-ням-ням»,
После молочка поспать – «а_а_а_а».
СОБАЧКА ЖУЧКА
Вот собачка Жучка.
Хвостик закорючка (указательный жест).
Шубка пестрая,
Зубки острые (указательный жест).
Гав! Гав!
СВИНКА
Это наша свинка –
Розовая спинка (указательный жест).
Хвостик крючком (указательный жест),
А нос пятачком.
ВЫШЛА КУРОЧКА ГУЛЯТЬ
Вышла курочка гулять, свежей травки пощипать,
А за ней ребятки, желтые цыплятки.
Ко-ко-ко-ко-ко-ко-ко, не ходите далеко,
Лапками гребите, зернышки ищите.
ЕДУ, ЕДУ
Еду, еду к бабе, к деду
На лошадке, в красной шапке.
По кочкам, по кочкам,
Да в ямку – бух!
А КУРОЧКА ПО ЗЕРНЫШКАМ...
Бабушка, бабушка, купи курочку! (2 раза)
А курочка по зернышку: кудах-тах-тах-тах-тах. (2 раза)
Бабушка, бабушка, купи кошечку! (2 раза)
А кошка замяукает: мяу-мяу-мяу. (2 раза)
Бабушка, бабушка, купи собаченьку! (2 раза)
Собаченька залает: ав-ав-ав. (2 раза)
Бабушка, бабушка, купи свиночку! (2 раза)
А свиночка захрюкает: хрю-хрю-хрю. (2 раза)
Бабушка, бабушка, купи коровушку! (2 раза)
А корова замычит: мму-мму-мму. (2 раза)
МЫ НА ЛУГ ХОДИЛИ
Мы на луг ходили, хоровод водили,
Вот так, вот так хоровод водили.
Видим: на лужайке спит пушистый зайка,
Вот так, вот так спит пушистый зайка.
Разбудить хотели, в дудочку дудели,
Вот так, вот так в дудочку дудели.
Заиньку будили, в барабаны били,
Вот так, вот так в барабаны били.
Зайка просыпайся, ну-ка поднимайся,
Вот так, вот так зайка поднимайся.
МЫ НА ДУДОЧКЕ ИГРАЕМ
Мы на дудочке играем – ду-ду-ду-ду-ду-ду,
Пляшут зайки на лужайке – ду-ду-ду-ду-ду-ду.
На гармошке мы играем – ля-ля-ля-ля-ля-ля,
Пляшут зайки на лужайке – ля-ля-ля-ля-ля-ля.
А теперь на барабане – бам-бам-бам-бам-бам-бам.
Испугались наши зайки (закрыть руками глаза),
Разбежались по кустам (развести руки).
ЗАИНЬКА, БЕЙ В ЛАДОШИ
Заинька, бей в ладоши, серенький, бей в ладоши,
Вот как, вот как бей в ладоши,
Вот как, вот как бей в ладоши.
Заинька, причешись, серенький, причешись,
Вот как, вот как причешись,
Вот как, вот как причешись.
Заинька, вымой ручки, серенький, вымой ручки,
Вот как, вот как вымой ручки,
Вот как, вот как вымой ручки.
Далее можно использовать куплеты с ключевыми словами: кушай кашку,
пей компотик, чисти зубки, причешись, попляши, поклонись и т. д.
МЫ ЛЕТАЛИ ВЫСОКО
Мы летали высоко, мы летали низко,
Мы гуляли далеко, мы гуляли близко.
Взрослый в соответствии со словами поднимает и опускает ребенка, затем
отводит его от себя на длину вытянутых рук, а затем прижимает к себе.
СНАЧАЛА БУДУ МАЛЕНЬКИМ
Сначала буду маленьким,
к коленочкам прижмусь.
Потом я вырасту большой,
До мамы дотянусь.
ГОЛОВКА КИВАЕТ
Используется указательный жест, а также действия в соответствии со
словами потешки.
Головка кивает: да-да-да-да,
Глазки моргают: раз и два,
ПРИЛОЖЕНИЕ 9. НЕВЕРБАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ
Носик нюхает: а_________ (вдох носом и выдох ртом со звуком «а»),
Ротик кушает: ам-ам-ам,
Подбородок прыгает: прыг-прыг-прыг,
А мышонок серенький – в норку шмыг (пощекотать шейку малыша)!
РУЧКАМИ ПОХЛОПАЕМ
Ручками похлопаем: хлоп-хлоп-хлоп,
Ножками потопаем: топ-топ-топ,
Ручки опускаем, ручки поднимаем,
Как птички мы летаем.
Ручками похлопаем: хлоп-хлоп-хлоп,
Ножками потопаем: топ-топ-топ,
Мы коленки оттряхнем: Раз, два, три!
Мы ботиночки покажем – посмотри (выставить ногу вперед)!
Дата добавления: 2020-11-15; просмотров: 79; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!