Der Herbst steht auf der Leiter (Peter Hacks) для 5-7 классов
УТВЕРЖДЕНО
приказом Управления образования
от 20.10.2020 № 264
ПОЛОЖЕНИЕ
О муниципальном заочном конкурсе чтецов на иностранном языке
для обучающихся 2-11 классов
Общие положения
1.1. Положение определяет порядок организации и проведения муниципального заочного конкурса чтецов на иностранном языке для обучающихся 2-11 классов (далее - Конкурс).
1.2. Конкурс проводится Управлением образования Администрации Бардымского муниципального района совместно с методическим объединением учителей иностранных языков.
1.3. Для проведения Конкурса создается организационный комитет (далее – оргкомитет) и жюри.
1.4. Оргкомитет доводит до сведения участников информацию о сроках, порядке и условиях проведения Конкурса; принимает заявки на участие в Конкурсе; разрабатывает критерии оценки работ; организует подведение итогов Конкурса.
1.5. Форма проведения Конкурса – заочная.
Цели Конкурса
2.1. Цель и задачи Конкурса:
- создание условий для творческой реализации школьников
- повышение мотивации к изучению иностранного языка
- создание необходимых условий для поддержки одарённых детей
Участники Конкурса
3.1. В Конкурсе могут принять участие обучающиеся 2-11 классов образовательных организаций Бардымского муниципального округа.
|
|
|
Порядок организации и проведения
4.1. Конкурс проводится с 1 ноября по 30 ноября (включительно) 2020 года в трёх возрастных группах:
o 1 возрастная группа – 2-4 классы;
o 2 возрастная группа – 5-7 классы;
o 3 возрастная группа – 8-11 классы.
4.2.Номинации Конкурса:
o 2-4 классы – лучшая декламация предложенного стихотворения Кена Несбита (конкурсная работа в форме видеоролика) (Приложение №1);
o 5-7 классы – лучшая декламация предложенного стихотворения Кена Несбита / Питера Хакса (конкурсная работа в форме видеоролика) (Приложение №2);
o 8-11 классы - лучшая декламация предложенного стихотворения Кена Несбита / Генриха Гейне (конкурсная работа в форме видеоролика) (Приложение №3).
4.3.Видеоролик необходимо направить на адрес электронной почты: lion2085@mail.ru вместе с заполненной анкетой в Облаке.
Облако интегрировано с вашим почтовым ящиком Mail.Ru. Благодаря этому вы можете сохранить в Облако любой из полученных в письме файлов, а можете – сразу все.
Также, отправляя новое письмо, вы легко прикрепите к нему файлы из Облака. Нажав на кнопку «Прикрепить файл», вы сможете выбрать, откуда его взять: с компьютера, из Почты или из Облака. Какой бы вариант вы ни предпочли, ваш адресат получит письмо с обычным вложением.
Как пользоваться облаком, инструкция
|
|
|
http://o-zarabotkeonline.ru/kak-polzovatsya-oblakom-mail-ru-instruktsiya-dlya-novichkov/
анкета
| ОО | класс | Ф.И. ученика | Ф.И.О. учителя (полностью) |
4.5.Требования к видеоролику: видеоролик должен быть назван именем участника, иметь хорошее качество звука и изображения.
4.6.Критерии оценки:
| № | Критерий | Баллы |
| 1 | Уверенность выступления | 3 |
| 2 | Произношение | 5 |
| 3 | Артистичность исполнителя | 5 |
| 4 | Соответствие интонации и смысла | 3 |
Оргкомитет и жюри конкурса
o Игенбаева И.Р. – учитель английского языка МАОУ «Бардымская гимназия им.Г.Тукая»;
o Мухайлова Н.И. – учитель иностранного языка МАОУ «Бардымская гимназия им.Г.Тукая»;
o Рангулова Л.Т. –учитель английского языка МАОУ «Елпачихинская СОШ»;
o Габдукаева А.Р. – учитель английского языка МАОУ "Березниковская СОШ им.М.Г.Имашева"
o Амирханова Л.М. – учитель английского языка МБОУ "Бардымская СОШ №2"
o Вавилова Г.Н. – учитель английского языка МБОУ "Бардымская СОШ №2"
o Искандарова Г.И. – учитель английского языка МАОУ "Тюндюковская СОШ"
Подведение итогов Конкурса
6.1.Подведение итогов Конкурса будет проходить в период с 1 декабря по 10 декабря 2020 года.
|
|
|
6.2. Список победителей и призёров будет отправлен на электронную почту всем педагогам, обучающиеся которых приняли участие в Конкурсе.
6.3. Грамоты и сертификаты можно будет забрать из приемной Управления образования Администрации Бардымского муниципального района (2 этаж, приемная).
6.4.Победители и призёры конкурса награждаются грамотами. Участникам вручаются сертификаты, педагогам – сертификаты.
Персональные данные
7.1. Принимая участие в Конкурсе, высылая заявку и видеоролик по электронной почте, участники дают свое согласие на обработку в рамках РМО учителей иностранных языков Бардымского муниципального округа персональных данных, относящихся исключительно к перечисленным ниже категориям персональных данных:
- данные ФИО;
- данные о месте обучения;
- данные ФИО педагога;
- данные о месте работы педагога;
- видеоматериалы с участием несовершеннолетних
Приложение 1
Стихотворение для 2-4 классов:
I Played a Game
I played a game.
I rode my bike.
I had a snack.
I took a hike.
I read a book.
I watched T.V.
I built a fort.
I climbed a tree.
I surfed the web.
I played guitar.
I caught a bug
inside a jar.
I called my friends.
I dug a hole.
I kicked a ball.
I scored a goal.
I had a swim.
I learned to skate.
I played with toys.
I stayed up late.
|
|
|
It’s fair to say
I do like school,
but even more, though,
weekends rule!
— Kenn Nesbitt
Приложение 2
Стихотворение для 5-7 классов:
Online Is Fine
The schools are now open
but, this year, at mine,
the teachers and students
are meeting online.
It’s quite a bit different,
but I think it’s cool,
since this way I’ll never
be tardy to school.
My mom doesn’t yell at me,
making a fuss
that, if I don’t hurry,
I might miss the bus.
To meet with my teacher
or talk to my tutor,
I roll out of bed and
turn on the computer.
I don’t need my backpack,
my shoes, or my coat.
It saves so much time when
your school is remote.
I don’t pack a lunch
and I don’t take a shower,
which means I can sleep in
a whole extra hour.
— Kenn Nesbitt
Der Herbst steht auf der Leiter (Peter Hacks) для 5-7 классов
Der Herbst steht auf der Leiter
Und malt die Blätter an,
Ein lustiger Waldarbeiter,
Ein froher Malersmann.
Er kleckst und pinselt fleißig
auf jedes Blattgewächs,
Und kommt ein frecher Zeisig,
Schwupp, kriegt er auch 'nen Klecks.
Die Tanne spricht zum Herbste:
Das ist ja fürchterlich,
Die ändern Bäume färbste,
Was färbste nicht mal mich?
Die Blätter flattern munter
Und finden sich so schön.
Sie werden immer bunter.
Am Ende fallen sie runter.
Приложение 3
Стихотворение для 8-11 классов:
I Broke My Mother’s iPhone
I broke my mother’s iPhone.
I didn’t mean to do it.
I played a game that made me mad,
and that was why I threw it.
I tried to fix it quickly.
I used a lot of tape
plus glue and gum and rubber bands
to put it back in shape.
I thought I got it working
but, when I turned it on,
the videos refused to play
and all the games were gone.
It couldn’t send an email.
It couldn’t send a text.
The apps were mostly missing
which left me quite perplexed.
There wasn’t much of anything
her phone could do at all.
The only thing that worked was when
she tried to make a call.
I thought she’d need a brand new phone,
which I would have to get her.
But she just smiled and said, “Hey, thanks!
I think I like this better.”
— Kenn Nesbitt
Дата добавления: 2020-11-15; просмотров: 126; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!