Описание показателей и критериев оценивания компетенций, а также шкал оценивания
Система критериев и показателей оценки сформированности компетенций по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, направленность (профиль) «Психология образования» имеет комплексный характер и базируется на использовании балльно-рейтинговой системы как основного оценочного инструмента сформированности компетенций.
| Планируемые результаты обучения | Критерии оценивания | Показатели оценивания | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| Готовность использовать систематизированные теоретические и практические знания для постановки и решения исследовательских задач в области образования; способность к: самоорганизации и самообразованию; использованию современных методов и технологий обучения и диагностики; владение основами профессиональной этики и речевой культуры
 Мы поможем в написании ваших работ! | ||||||