Перепишите слова и поставьте ударение.
Группа, русский язык, 14.10.20г.
Урок № 7
Тема. Орфоэпические (произносительные и акцентологические) нормы. Допустимые варианты произношения и ударения.
Цели. Совершенствовать владение обучающимися орфоэпическими нормами.
Учебник. Н.Г. Гольцова, И.В. Шамшин, М.А. Мищерина Русский язык 10-11 кл.,8-е изд. М.: Русское слово,2011 г.
Домашнее задание. Прочитать методический материал и в конце материала выполнить одно из 3-х заданий.
Методический материал.
В "Сказке о мёртвой царевне и семи богатырях" А.С. Пушкинаесть эпизод, который рассказывает о первой встрече богатырей с царевной, помните:
"Старший молвил: "Что за диво! Всё так чисто и красиво. Кто-то терем прибирал Да хозяев поджидал. Кто же? Выдь и покажися, С нами честно подружися"".
-Обратили внимание, что царевна в лесном тереме богатырей вела себя не как дочь царя, а скорее как крестьянская девушка?
"И царевна к ним сошла, Честь хозяям отдала, В пояс низко поклонилась; Закрасневшись, извинилась, Что-де в гости к ним зашла, Хоть звана и не была".
-А как же богатыри догадались, что перед ними царская дочь?
"Вмиг по речи те спознали, Что царевну принимали"
Вывод: «Заговори, чтоб я тебя увидел...»
Как точно это высказывание Сократа, известного древнегреческого философа.
Действительно, речь- показатель эрудированности, интеллекта, внутренней культуры человека. Оказывается, иногда достаточно услышать, как человек говорит, чтобы понять, кто он, каков он. Именно произношению мы посвятим сегодня наше занятие. А эпиграфом к нему послужат слова А.П.Чехова: «Для интеллигентного человека дурно говорить должно бы считаться таким же неприличием, как не уметь читать и писать».
|
|
|
-Как вы понимаете высказывание Чехова? Согласны ли вы с классиком и почему?
-Вспомните, как называется раздел русского языка, который изучает правильное литературное произношение слов и ударение? (в переводе орфоэпия – греческое orthós «правильный» и épos «слово»)
-Наши задачи на уроке: повторить сведения об особенностях и правилах постановки русского ударения, обобщить сведения об особенностях произношения звуковых сочетаний, слов, грамматических форм, приводить свою речь в соответствие с нормами литературного языка
-Как вы понимаете, что означает термин «норма»? (от лат. norma — руководящее начало, правило, образец)
Давайте начнем с орфоэпической разминки. Прочитайте выразительно фразы, написанные на карточках, соблюдая нормы произношения и ударения, обращаясь друг к другу. Обратите внимание на слова с выделенными буквами.
А теперь прочтите эти фразы вслух.
|
|
|
Карточка №1
· А что это мне никто не звонИт? Сейчас же выйди из СетИ.
· У вас нет недвИжимости? Ну и радуйтесь, меньше хлопот.
· Мои намЕрения не изменились.
· А где у вас мусоропровОд?
Карточка №2.
· ДоговОр с вами заключАт в конце следующей недели.
· Выбери товар по каталОгу.
· Розничные цены зависят от оптОвых.
· Когда же, наконец, включАт свет?
Карточка №3.
· Я в этой афЕре участвовать не буду!
· Он получает хорошие дивидEнды.
· УстАвный капитал предприятия превышает миллион рублей.
· Здесь необходимо экспЕртное заключение
Карточка №4.
· Кусочек тОрта остался на прОтивне.
· БАрмен приготовил вкусный коктейль.
· Меня принУдили к этому.
· Сотрудника решили премировАть- и премировАли.
Карточка №5.
· Хочешь жизнь себе облегчИть? Ищи новую работу.
· Ваше ходАтайство отклонено.
· ОбеспЕчение безопасности на дорогах - основная задача ГИБДД.
· Они балУют своих детей, а потом мы удивляемся, что дети получаются избалОванными.
Вывод можно сделать такой - Часто в нашей обыденной речи мы произносим слова неверно, нарушая нормы ударения.
Орфоэпические нормы – это достаточно уязвимая сторона современного произношения.
|
|
|
В вашей жизни бывали подобные ситуации, когда вы не были уверены в произношении слова?
Как вы выходили из них?
Как мы можем проверить себя, если сомневаемся в правильности произношения слова, постановки ударения, например: проверить по орфоэпическому словарю.
- Так как же правильно: «твОрог» или «творОг»? (это акцентные варианты)
-В индоевропейских языках ударение, как правило, постоянное: в чешском, латышском, эстонском, финском языках оно падает на первый слог, во французском, армянском – на последний, в польском, латинском, грузинском – на второй от конца.
-Что же представляет собой ударение в русском языке? В чем его особенность?
Сегодня вы сами будете в роли исследователей: проводя небольшие исследовательские проекты, вы сможете выявить особенности русского ударения и произношения отдельных сочетаний звуков.
Я вам предлагаю провести небольшую исследовательскую работу, на основании которой вы сами сделаете вывод: в чем же особенность русского ударения.
Домашнее задание:
Перепишите слова и поставьте ударение.
КОмпас, добЫча, инструмЕнт, сУмчатый, Издавна, исчЕрпав, вероисповЕдание
|
|
|
Скажите, на какой слог по счету падает ударение?
Вывод: в русском языке ударение разноместное, оно может падать на любой слог.
2. Перепишите слова, поставьте ударение. Определите, на какую морфему может падать ударение.
Лесок, выход, карандашом, горячо, яблоня, прибрежный
На какую часть слова падает ударение?
Вывод: в русском языке ударение может падать на любую часть слова.
3.Письменно от существительных трех групп образуйте формы им. п. мн. числа и на всех словах поставьте ударение
Инженер – инженеры, офицер – офицеры.
Дом – дома, лес – леса, город – города.
Чем отличается ударение у существительных 1 и 2 группы?
Вывод: ударение в русском языке бывает неподвижным (во всех формах слова оно падает на один и тот же слог) и подвижным (при изменении слова ударение меняет свое место).
Именно эти особенности русского ударения объясняют уязвимость норм произношения некоторых слов.
Дата добавления: 2020-11-15; просмотров: 674; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!