Игровое упражнение на развитие коммуникативных навыков «Строим мост»
- Мы сможем построить мост, если будем дружными и действовать сообща. Вот здесь дощечки для мостика. Нам надо встать цепочкой и передавать дощечки друг другу, а наш проводник построит мост. По мосту можно пройти, только взявшись за руки.
-За каждый правильный ответ мы сможем взять одну дощечку
( дети по очереди передают дощечки , а один ребенок выкладывает их через импровизированную речку, затем все переходят по ним, взявшись за руки )
- Ребята, а вот и пруд, посмотрите, какой он грязный! ( на интерактивной доске дублируется грязный пруд )
Объект №4 « Грязный пруд » Слайд №1
- Как вы считаете, кто мог загрязнить его? ( ответы детей )
- Как можно очистить водоем? ( Собрать весь крупный мусор )
- Если вам интересно узнать еще один способ очистки воды, предлагаю пройти в лабораторию !
Объект № 5 « Лаборатория »
Воспитатель обращает внимание на осанку детей
- Посмотрите перед вами стакан с водой
- Какая в нем вода? (грязная , мутная , с мусором )
Хочу заметить, что эта вода из пруда, в котором живет Тортилла.
- Ребята, вы помните, что в самом начале пути, мы обещали помочь Тортилле и очистить воду еѐ пруда. Чтобы выполнить эту работу, предлагаю немного подготовиться, а поможет нам в этом Светлана Анатольевна.
Инструктор по физической культуре
- Предлагаю подготовить наши руки.
Пальчиковая игра
|
|
|
Ехал грека через реку,
Видит грека: в реке – рак.
Сунул грека руку в реку,
Рак за руку грека – цап!
– Кто со мной вступает в драку? Крикнул грек сердито раку.
– Кто ты, рыба или краб,
И за что за руку цап?
Засорили человеки
Все ручьи, пруды и реки:
Грязь от вас в реке и мрак… –
Так ответил греку рак.
Не мути в реке воды,
Чтобы не было беды!
(А. Усачѐв)
- Ну вот, наши пальчики готовы.
Самостоятельная экспериментальная деятельность: фильтрация воды. Ребята, как на ваш взгляд, смогли мы очистить воду?
- Я тоже, как и вы считаю, что вода стала чистой!
Слайд № 2 « Чистый пруд »
- Посмотрите, и жители пруда вместе с черепахой Тортилой тоже так считают! Они радуются чистой воде, ведь теперь в пруду есть все для жизни. Давайте покажем, как радуются чистой и прозрачной воде все водные обитатели. (дети вместе с инструктором по физической культуре выполняют комплекс игровых упражнений)
Рефлексия
- Вот и закончился наш маршрут, нам пора возвращаться в детский сад. Давайте скажем волшебные слова: «Вокруг себя ты обернись, в детсаду ты окажись».
- Вот и опять мы в своем родном детском садике. Мне очень понравилось, как вы сегодня работали, а что понравилось вам?
|
|
|
- Как вы считаете, что нам удалось лучше всего?
- Ребята, чего нельзя делать чтобы не загрязнять водоемы? ( ответы детей)
- Как вы думаете, пригодятся нам эти знания?
- А какое правило друзей природы вы запомнили?
Дети хором : « Чтобы не было беды ,
Не мути в реке воды
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 82; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!